初中数学人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式教学演示课件ppt

这是一份初中数学人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式教学演示课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了填一填，议一议，分式定义，认识分式，帮我找家，小结归纳，有理式，概念再认识，我来当老师，你难不倒我等内容，欢迎下载使用。
1、如图：小明跑步100米,用时13秒，那么他的速度为 。
2、小明跑步100米 ，如果用时是t秒，那么他的速度可表示为 。
3、如果小光跑步S米 ，用时(t-1)秒，那么他的速度可表示为 。
长方形的面积为10cm²,长为7cm，宽应为____cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______.
把体积为200cm³的水倒入底面积为33cm²的圆柱形容器中，水面高度为____cm； 把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中，水面高度为______cm.
请大家观察式子　 、　 、 、 ，它们与分数（ ）有什么相同点和不同点？
分数的分子A与分母B都是整数; 而这些分子A与分母B都是整式，并且分母B中都含有字母
类比分数，分式的概念及表达形式:
3 ÷ 5 =　
分式比分数更具有一般性,也是不同于整式的另一类式子。
观察下列一组数的规律，表示出第n个数是多少？
， ， ， ，……，
　 下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？
（A，B为整式，B中含有字母）
当B 时，分式 无意义。
当B 时，分式 有意义。
小结：分母为零无意义
知识点二 分式有意义的条件
（1）当x 时，分式 有意义.（2）当x 时，分式 有意义.
解：分母 3x≠0 即 x≠0答案：≠0
解：分母 x－1≠0 即 x≠1答案：≠1
(3)当b 时，分式 无意义.(4)当x,y 满足关系 时，分式 无意义.
解：分母 x－y≠0 即 x≠y
同桌的两个同学为一小组，互相给对方写一个分式，让对方写出该分式有意义的条件。
当 =0 时分子和分母应满足什么条件？
当A=0且B≠0时，分式 的值为零.
知识点三 分式值为零的条件
当 时，分式 的值为零.
分式形式像分数， 分母为零无意义;若使分式值为零，分子为零母不零，二者缺一都不行。
若分式： 有意义，则（　　）A．x≠2 B．x≠-3 C．x≠-3或x≠2 D．无法确定
使分式 无意义，则x的取值范围是（ ）
A． B． C． D．
当x= 时,分式 的值为0.
X 时，分式 有意义。