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人教版初中化学单元测试卷第六单元碳和碳的氧化物

查看最受欢迎《单元综合与测试》试卷 2024年人教版化学九年级上册同步练习题（全套）

2022-10-17 20:48
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人教版初中化学单元测试卷第六单元碳和碳的氧化物

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这是一份人教版初中化学单元测试卷第六单元碳和碳的氧化物，共3页。

第六单元　碳和碳的氧化物

时间:45分钟　满分:100分　　　　

可能用到的相对原子质量:C—12　O—16　Ca—40

一、选择题(每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意)

1.下列做法不符合“低碳”理念的是 (　　)

A.使用太阳能 B.乘公交出行 C.分类回收垃圾 D.使用一次性木筷

2.下列关于二氧化碳用途的说法不正确的是 (　　)

A.参与光合作用 B.供给呼吸 C.制碳酸饮料 D.灭火

3.自然界中的下列过程与二氧化碳的循环无关的是 (　　)

A.酸雨的形成 B.化石燃料的燃烧

C.人和动植物的呼吸 D.绿色植物的光合作用

4.[新风向·贴合生产生活]5G时代,芯片运行速度提升,会带来散热问题。高性能石墨烯复合材料散热片可以很好地解决芯片这一问题。关于石墨烯以下说法不正确是 (　　)

A.构成:碳原子

B.结构:微粒排列方式不同于金刚石

C.性质:和碳的化学性质不同

D.用途:用作导热性材料

5.下列为实验室制备、收集、检验CO2的一系列操作和装置,其中错误的是 (　　)

A.操作甲:加入大理石 B.装置乙:产生二氧化碳

C.装置丙:收集二氧化碳 D.装置丁:检验二氧化碳

6.实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应。必须考虑的是 (　　)

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.②③⑤

7.用石蕊染成紫色的干燥纸花为大家演示如图所示的实验,观察到纸花变色的是 (　　)

A.Ⅰ和Ⅱ B.Ⅱ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅳ D.Ⅲ和Ⅳ

8.下列有关二氧化碳的说法正确的是 (　　)

A.实验室常用块状石灰石和稀硫酸反应制取二氧化碳气体

B.二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质也利用了它的化学性质

C.干冰用于人工降雨利用了其化学性质

D.将燃着的木条伸入一瓶气体中,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳

9.下列有关实验室制取二氧化碳的说法不合理的是 (　　)

A.因为通常情况下二氧化碳的密度比空气大,故能用向上排空气法收集

B.因为碳酸钠与盐酸反应速率过快、不易控制,故常用块状大理石或石灰石与盐酸反应

C.将收集满二氧化碳的集气瓶盖上玻璃片倒放在桌上备用

D.因为碳酸钙和盐酸在常温下即可迅速反应,故气体发生装置不需要加热

10.下列有关CO2和CO的知识归纳,正确的是 (　　)

A.组成:都是由碳和氧两种元素组成的

B.性质:都能使澄清石灰水变浑浊

C.用途:都可以用于冶炼金属

D.鉴别:可以用观察颜色的方法鉴别

11.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体,最简单的方法是 (　　)

A.将燃着的木条分别伸入三瓶气体中

B.测量三种气体的密度

C.将气体分别通入澄清石灰水中

D.将气体分别通入水中

12.下列有关碳和碳的化合物说法错误的是 (　　)

A.金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质

B.在高温条件下,碳能与许多金属氧化物反应

C.CO2中混有少量CO,可用点燃的方法除去

D.水墨画长久保存不变色是因为在常温下碳的化学性质不活泼

13.有关2CuO+C2Cu+CO2↑的反应,说法正确的是 (　　)

A.CuO具有还原性

B.反应后固体减轻的质量等于氧化铜中氧元素的质量

C.反应前后碳元素的化合价没有改变

D.反应中铜元素在固体中的质量分数逐渐变大

14.小星自制了如下实验室制取CO2的发生装置,其中不能“随开随用,随关随停”的是 (　　)

　 A　　　　　　　 B　　　　　　 C　　　　　　 D

15.碳及含碳物质有如图所示转化关系,下列说法错误的是 (　　)

A.X可以是碳酸 B.Y一定是稀盐酸

C.反应①中C一定是还原剂 D.反应②一定是化合反应

二、填空及简答题(共29分)

16.(5分)碳元素可以组成不同的单质和化合物。

(1)如图是几种常见的碳单质的结构。石墨在一定条件下生成金刚石属于　　　　(填“物理”或“化学”)变化,保持C60化学性质的最小粒子是　　　　。

(2)我们知道物质的结构决定其性质,性质决定其用途。请利用该理论回答下列问题:

①净水过程中常用活性炭吸附水中的色素和异味,是由于活性炭具有　　　　的结构。

②金刚石与石墨的物理性质存在很大的差异,其原因是　　　　　　　　。

③CO和CO2化学性质存在很大的差异,原因是　　　　　　　　。

17.[教材延伸·课题3练习与应用4延伸](12分)仔细观察下列四个实验图示并回答相关问题:

　　　 A　　　　　B　　　　　　　　 C　　　　　　 D

(1)A实验的实验现象是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(2)B实验的目的是　。

(3)C实验开始一段时间后,观察到的实验现象是　　　　,涉及的反应的化学方程式为　　　　　　　。

(4)用D实验可以证明CO2与澄清石灰水确实发生了反应,振荡后,现象是　　　　　　　　　　　,写出反应的化学方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

18.(4分)图1是小华同学设计的关于“证明一氧化碳具有还原性”的实验装置。

　　　　　　　图1　　　　　　　　　　　　　　　图2

(1)能证明CO具有还原性的实验现象是　　　　　　　　　　　　　,CO被氧化后的产物为　　　　　。

(2)图1装置中酒精灯B的作用是　　　　　　　　　　　　　　。

(3)小星同学将图1中酒精灯B换成了图2的储气瓶,试问尾气应该从　　　　(填“a”或“b”)口通入。

19.(8分)如图A、B、C、D是初中化学中常见的四种物质。其中A为黑色单质,D为红色单质,B、C是组成元素相同的两种气态化合物。“→”表示物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已省略)。请回答:

(1)C的化学式是　　　　。

(2)B的一种用途是　　　　　　　　。

(3)B→D的反应的化学方程式是　　　　　　　　。

(4)B通过化合反应生成C的化学方程式是　　　　　　　　。

三、实验与探究题(共19分)

20.(9分)如图为实验室常用仪器或装置,请回答以下问题:

(1)仪器a的名称是　　　　,实验时使用它的优点是　　　　　　　　　　　;实验室制取CO2时,应选择的发生装置是　　　　　(填字母,下同),收集装置是　　　　　　　　,实验室制取CO2的原理是　　　　　　　　　　　　　(写化学方程式)。

(2)实验室制取CO2时,不能用浓盐酸,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(3)CO2的验满方法是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

(4)B装置除了实验室制取CO2外,还能用来制取的气体是　　　。

(5)制取CO2时可选用如图G、H两种仪器代替仪器a,选用这两种仪器的优点是　　　　　　　　　　　。

　　 G　　　H

21.[新风向·创新实验](10分)为探究碳还原氧化铜的最佳实验条件,用木炭粉和氧化铜的干燥混合物

1~2.5 g进行系列实验。

【查阅资料】①氧化铜(CuO)为黑色固体。

②碳还原氧化铜得到的铜中可能含有少量的氧化亚铜;氧化亚铜为红色固体,能与稀硫酸反应:Cu2O+H2SO4CuSO4+H2O+Cu;铜不与稀硫酸反应。

【进行实验】取一定量混合物,用如图所示装置进行多次实验,获得如表实验数据与现象。

序号	木炭粉与氧化铜的质量比	反应后物质的颜色、状态
1	1∶9	红色固体, 有金属光泽	混有少量黑色物质
2	1∶10		混有很少量黑色物质
3	1∶11		混有极少量黑色物质
4	1∶12		无黑色物质
5	1∶13		混有较多黑色物质