人教版四年级上册数的产生课前预习课件ppt

这是一份人教版四年级上册数的产生课前预习课件ppt，共29页。PPT课件主要包含了实物记数，刻道记数，结绳记数，阿拉伯数字，十万位，百万位，千万位，十亿位，百亿位，千亿位等内容，欢迎下载使用。

理解并掌握千亿以内的数位顺序表及最常用的计数方法——十进制计数法；
知道数的产生过程，认识自然数；
使学生了解中国古代数学的伟大成就，激发学生的民族自豪感。
公元3世纪，印度人发明了一种只含有1，2，3，4，5，6，7，8，9这9个符号的计数方法。到公元8世纪开始使用“0”这个符号后来，这10个数字符号被阿拉伯人传入了欧洲，于是称之为印度—阿拉伯数字。
表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11…都是自然数，一个物体也没有，用0表示，0也是自然数。所有的自然数都是整数。
在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。
1. 一亿一亿地拨，10个一亿是多少？
2. 继续拨下去，十亿十亿地拨，10个十亿是多少？
3. 一百亿一百亿地拨，10个一百亿是多少？
每相邻两个计数单位间的进率都是10的计数方法叫作十进制计数法。
10个一千万是（ ），10个一亿是（ ），10个一百亿是（ ）。每相邻两个计数单位间的进率都是（ ），这种计数方法叫做（ ）。从个位起，第（ ）位是万位，计数单位是（ ），第（ ）位是亿位，计数单位是（ ）。和亿位相邻的两个数位是（ ）和（ ）。个、十、百、千、万……亿、十亿、百亿、千亿都是（ ）。
我们了解了古人是怎样计数的及计数方法的演变过程；知道“十进制”的广泛运用；并且认识了一种新的数——自然数。