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    人教统编版三年级语文下册《5 守株待兔 第2课时》教学课件PPT小学公开课

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    小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔教学课件ppt

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    这是一份小学语文人教部编版三年级下册5 守株待兔教学课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了课堂回顾,课前导入,品读鉴赏,指战国时期的宋国,种田的人农夫,点明故事主人公,代词他的,希望又再,宋国人,守株待兔等内容,欢迎下载使用。
    背诵课文。认读下面的词语。
    上节课,我们学习了生字, 这节课我们一起来学习一下守株待 兔的故事内容。
    宋人有耕者,田中有株。译文:宋国有一个农夫。他的田 地中有一个树桩。
    点名主人公 是一个农夫。
    为后文“兔走触 株”埋下伏笔。
    宋人有耕者,田中有株。
    碰,撞。兔走触株,折颈而死。
    zhé (折断) shé (折本) zhē (折腾)
    译文:有一天,一只兔子飞快地跑过来, 撞到树桩上,折断了脖子,死了。
    兔走触株,折颈而死。交代了兔子撞树桩而死的过程。
    译文:于是,那个农夫就放下他的农具,每 天守在树桩旁,希望能再次捡到撞死的兔子。
    古代用来耕田 放下。 的一种农具。因释其耒而守株,冀复得兔。
    wéi (变为)wèi (因为)
    译文:他不仅没有得到兔子, 还被宋国人笑话。
    兔不可复得,而身为宋国笑。讥笑,嘲笑。
    画出故事的起因、经过和结果。
    宋人有耕者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀起因复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。
    思考:(用自己的话回答)一、兔子为什么而死?兔子跑的时候没注意看 路,撞到树桩上死了。
    二、看到兔子“折颈而死”后,农夫会 有什么想法?请你说一说。哎呀!今天真幸运,捡到一只肥兔子! 如果每天都能在树桩旁捡到兔子,我就能 天天吃兔肉了!这样,我也不用辛苦种地 了。明天,我还要守着树桩等兔子。
    三、农夫不仅没有再次得到兔子,还被 宋国人嘲笑,这是为什么呢?(课后习题第2题)兔子撞树桩而死是一件偶然的事情, 农夫却把这当作经常发生的事情,妄想不 劳而获,这种行为愚蠢可笑,所以他被宋 国人嘲笑。
    四、这则寓言故事告诉了我们什么道理?不努力,而抱侥幸心理, 指望靠好运气过日子,是不会 有好结果的。
    五、在生活中,你有没有做过“守株待兔” 这样的事?
    示例:有一次我没认真复习,居然也取得了不 错的成绩,之后就想着不用好好学习也能取得好成 绩。但再一次考试成绩很差,妈妈为此批评了我。 从这件事中我知道了心存侥幸、只想着不劳而获是 错误的,因为一切成绩的取得都离不开勤奋努力。
    起因:兔走触株,折颈而死经过:放下农具,守株待兔 想要不劳而获终将一事无成结果:兔不复得,为宋国笑
    一个宋国农夫看见一只兔子撞在树桩上死掉 了,便放下手里的农具整天守着树桩,希望再捡 到撞死的兔子。最后农夫当然没有再捡到撞死的 兔子,他的田地也荒芜了,自己也被宋国人笑话。 这个故事告诉我们一个道理:不努力,而抱侥幸心理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的。
    把课文读通顺,注意读好“因释其耒而守 株”。背诵课文。朗读时,要读准字音,停顿得当。读“因释 其耒而守株”时可以先借助注释,弄明白“因”“释”“耒”“株”的意思,再完整地翻 译这句话,最后对照现代汉语的意思进行断句。
    背诵课文时,可以按照“理 层次”中“起因→经过→结果” 的顺序,先理清文章脉络,然后 抓住关键字词进行背诵。
    读读“阅读链接”,和同学交流:故事中的 坐车人错在哪里?《南辕北辙》讲的是一个人要坐着马车到 楚国去,由于选择了相反的方向又不听别人的 劝告,最终离楚国越来越远。这则寓言说明了一个道理:做事情时,行动和目标必须保持一致, 否则,行动越卖力,目标反而会离你越远。
    点拨:首先默读这则故事,了解故事内 容,理解故事中蕴含的道理;然后认真品读文中的人物对话;最后联系自己的生活实际,和同 学交流。
    示例一:坐车人错在没有根据自己的目的地选 择正确的行动方向,他的目的地是南边的 楚国,而他却往北走。从这个故事中我知 道了无论做什么事情,都要先找准方向, 只有方向对了,才能充分发挥自己的优势。
    示例二:坐车人错在不听劝告,不 及时改正错误,一意孤行,最 终离目的地越来越远。
    揠(yà) 苗助长宋人有闵(mǐn)其苗之不长而揠之 者,芒芒然归,谓(wèi)其人曰:“今日 病矣(yǐ)!予助苗长矣!”其子趋(qū) 而往视之,苗则槁(gǎ)矣。
    ⑥ 其人:他家里的人。⑦ 病:疲倦,劳累。
    ② 闵:同“悯”,忧虑。 ⑧ 予:我。③ 长:生长。⑨ 趋:跑,疾走。④ 芒芒然:疲倦的样子。 ⑩ 往:去,到。⑤ 谓:对某人说。⑪ 槁:枯干。
    解说:宋国有一个人,他嫌自己田里的秧苗长得太慢, 就用力把每株苗都向上拔高了一些。他认为这样做 能让秧苗长得快一些。回家后,他对家人说:“啊! 我今天干得好累啊!我已经帮助田里的苗长高了。” 他的儿子听后,赶到田里一看,所有的苗都枯干了。 这则故事告诉我们:做事情如果不顾事物的发展规律,强求速成,反而会把事情弄得更糟。
    一、解释文中加点词语。
    兔走触株。(因释其耒而守株。( 放下)冀复得兔。(
    二、那个农夫为什么会被宋国人笑话?兔子撞树桩而死是一件偶然的事情, 农夫却把这当作经常发生的事情,妄想不 劳而获,这种行为愚蠢可笑,所以他被宋 国人嘲笑。
    三、这则寓言故事告诉了我们什么道理?
    不努力,而抱侥幸心理, 指望靠好运气过日子,是不会 有好结果的。
    把这个故事讲个家人听,并 和他们交流自己的学习心得。搜集三个出自《战国策》的 寓言故事读一读。

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