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    9.2.2 总体百分位数的估计 (精讲)-【精讲精练】2022-2023学年高一数学同步精讲精练(人教A版2019必修第二册)
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    人教A版 (2019)必修 第二册9.2 用样本估计总体课时作业

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册9.2 用样本估计总体课时作业,文件包含922总体百分位数的估计精讲解析版docx、922总体百分位数的估计精讲原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共10页, 欢迎下载使用。

    9.2.2 总体百分位数的估计  (精讲)

    一、必备知识

    知识点1:第百分位数

    (1)第百分位数的概念

    一般地,一组数据的第百分位数是这样一个值,它使得这组数据中至少有的数据小于或等于这个值,且至少有的数据大于或等于这个值.

    (2)计算第p百分位数的步骤

    1步,按从小到大排列原始数据.

    2步,计算.

    3步,不是整数,而大于的比邻整数为,则第百分位数为第项数据;

    是整数,则第百分位数为第项与第项数据的平均数.

    (3)四分位数

    在实际应用中,除了中位数外,常用的分位数还有第25百分位数,第75百分位数,这三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份,因此称为四分位数.其中第25百分位数也称为第一四分位数或下四分位数等,第75百分位数也称为第三四分位数或上四分位数等.另外,像第1百分位数,第5百分位数,第95百分位数和第99百分位数在统计中也经常被使用.

    二、重点题型

    题型1:百分位数的计算

    1.(2022·河南南阳·高一期末)某地一年之内12个月的降水量从小到大分别为:46,48,51,53,53,56,56,56,58,64,66,71,则该地区的月降水量分位数和分位数为(   

    A.51,58 B.51,61 C.52,58 D.52,61

    2.(2022·云南大理·高二期中)某工厂名工人某天生产同一类型零件,生产的件数分别是,则这组数据的第百分位数是(  

    A. B. C. D.

    3.(2022·甘肃靖远·高一期末)体育老师记录了班上10名同学1分钟内的跳绳次数,得到如下数据:88,94,96,98,98,99,100,101,101,116.这组数据的分位数是(   

    A.98 B.99 C.99.5 D.100

    4.(2022·全国·高一课时练习)某高校调查了200名学生每周的自习时间(单位:小时),制成了如图所示的频率分布直方图,其中自习时间的范围是,样本数据分组为.根据频率分布直方图,估计这200名学生每周的自习时间数据的第30百分位数为(   

    A.22 B.21.25 C.22.5 D.25

    5.(2022·上海·格致中学高二期末)以下数据为某校参加数学竞赛的名同学的成绩:.则这人成绩的第百分位数可以是______.

    6.(2022·山东潍坊·高一期末)下列一组数据分位数是___________.

    题型2:百分位数在统计表或统计图中的应用

    1.(2022·浙江省开化中学高一期末)某校对年高一上学期期中数学考试成绩(单位:分)进行分析,随机抽取名学生,将分数按照分成组,制成了如图所示的频率分布直方图:

    (1)估计该校高一期中数学考试成绩的平均分;

    (2)估计该校高一期中数学考试成绩的第百分位数;

     

     

     

     

    2.(2022·浙江·高二期末)浙江省新高考采用“3+3”模式,其中语文、数学、外语三科为必考科目,另外考生根据自己实际需要在政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术 7 门科目中自选 3 门参加考试.下面是某校高一 200 名学生在一次检测中的物理、化学、生物三科总分成绩,以组距 20 分成 7组:[160,180),[180,200),[200,220),[220,240),[240,260),[260,280),[280,300],画出频率分布直方图如下图所示.

    (1)求频率分布直方图中的值;

    (2)由频率分布直方图,求物理、化学、生物三科总分成绩的第 60 百分位数;

     

     

     

    3.(2022·湖南·高二期末)为进一步推进农村经济结构调整,某村举办水果观光采摘节,并推出配套的乡村游项目,现统计了10月份100名游客购买水果的情况,得到如图所示的频率分布直方图(分组区间为).

    (1)根据频率分布直方图,估计该组数据的众数和50%分位数(即中位数,结果精确到0.1);

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    4.(2022·上海·复旦附中高二期末)“FMC”是由复旦大学阳属中学联合浦东分校、青浦分校、复旦中学举行的数学学科知识竞赛,欢迎在数学上有所特长、或是对数学学科感兴趣的同学们报名参加,现将某次参加“FMC”的学生成绩进行统计(折合百分制,得分为整数),考察该次竞赛的成绩分布.将样本分成5组,绘成频率分布直方图(如图),图中从左到右依次为第一组到第五组.各小组的小长方形的高的比为1∶3∶6∶4∶2,第五组的频数为12.

    请结合频率分布直方图提供的信息,解答下列问题:

    (1)该样本的容量是多少?

    (2)成绩落在哪一组中的人数最多?并求该小组的频率;

    (3)该样本的第75百分位数在第几组中?

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