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    人教A版 (2019)必修 第二册9.2 用样本估计总体公开课教学作业ppt课件

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    这是一份人教A版 (2019)必修 第二册9.2 用样本估计总体公开课教学作业ppt课件,文件包含大单元922总体百分位数的估计课件人教A版2019必修第二册pptx、大单元92用样本估计总体单元教学设计人教A版2019必修第二册docx、大单元922总体百分位数的估计分层作业必做题+选做题人教A版2019必修第二册解析版docx、大单元922总体百分位数的估计分层作业必做题+选做题人教A版2019必修第二册原卷版docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    人教A版2019必修第二册
    9.2.2 总体百分位数的估计
    目录
    【单元目标】课程目标1.理解百分位数的统计含义.2.会求样本数据的第p百分位数.数学学科素养1.数学抽象:百分位数的统计含义;2.数学运算:求样本数据的第p百分位数.
    新 课 导 入
    【单元知识结构框架】
    教学重点:①百分位数的统计含义;②求样本数据的第p百分位数.教学难点:求样本数据的第p百分位数
    复习回顾
    1、画频率分布直方图的步骤有哪些?
    ①求极差②决定组距与组数.③将数据分组.④列频率分布表.⑤画频率分布直方图.
    2、频率分布直方图的纵轴表示什么?各矩形面积之和等于什么?
    纵轴表示 ,实际上就是频率分布直方图中各小长方形的高度,它反映了各组样本观测数据的疏密程度.各小长方形的面积的总和等于1.
    前面我们用频率分布表、频率分布直方图描述了居民用户月均用水量的样本数据,通过对图表的观察与分析,得出了一些样本数据的频率分布规律,并由此推测了该市全体居民用户月均用水量的分布情况,得出了“大部分居民用户的月均用水量集中在一个较低值区域”等推断,接下来的问题是,如何利用这些信息,为政府决策服务呢?
    问题2 如果该市政府希望使80%的居民用户生活用水费用支出不受影响,根据9.2.1节中100户居民用户的月均用水量数据,你能给市政府提出确定居民用户月均用水量标准的建议吗?
    首先要明确一下问题:根据市政府的要求确定居民用户月均用水量标准,就是要寻找一个数a,使全市居民用户月均用水量中不超过a的占80%,大于a的占20%.下面我们通过样本数据对a的值进行估计.
     
    根据样本数据的第80百分位数,我们可以估计总体数据的第80百分位数为13. 7左右.由于样本的取值规律与总体的取值规律之间会存在偏差,而在决策问题中,只要临界值近似为第80百分位数即可,因此为了实际中操作的方便,可以建议市政府把月均用水量标准定为14t,或者把年用水量标准定为168 t.
    1.第p百分位数的定义
    一般地,一组数据的第p百分位数是这样一个值,它使得这组数据中至少有p%的数据小于或等于这个值,且至少有(100-p)%的数据大于或等于这个值.
    2.计算第p百分位数的步骤
    第1步,按从小到大排列原始数据.第2步,计算i =n×p%.第3步,若i不是整数,而大于i的比邻整数为j,则第p百分位数为第j项数据;若i是整数,则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数.
    新 课 探 究
    常用的分位数有第25百分位数、第50百分位数、第75百分位数,这三个分位数把一组由小到大排列后的数据分成四等份,因此称为四分位数.其中第25百分位数也称为第一四分位数或下四分位数等,第75百分位数也称为第三四分位数或上四分位数等.
    3.四分位数
    典例分析
    例1:某蟹农为了估计今年养的螃蟹的最大质量,从湖中捕捞了9只螃蟹,并进行了称重,得到其质量(单位:g)如下:158,70,103,84,125,53,93,60,208.(1)求这9只螃蟹质量的15%分位数;(2)求这9只螃蟹质量的75%分位数.
    题型一 百分位数在具体数据中的应用
    【解答】解:从湖中捕捞了9只螃蟹,并进行了称重,得到其质量从小到大排列为:53,60,70,84,93,103,125,158,208.
    (1)因为15%×9=1.35,所以样本数据的15%分位数为第2个数据,即60;(2)因为75%×9=6.75,所以样本数据的75%分位数为第7个数据,即125.
    变式训练
    已知一组数据为3.81,3.65,3.68,3.83,3.68,3.80,3.72,3.73,3.75,3.80,求这组数据的50%分位数和75%分位数.
     
    解题技巧
    计算一组n个数据的第p百分位数的步骤
    第1步,按从小到大排列原始数据.第2步,计算i=n×p%.第3步,若i不是整数,而大于i的比邻整数为j,则第p百分位数为第j项数据;若i是整数,则第p百分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数.
    典例分析
    题型二 百分位数在统计表或统计图中的应用
    例2.某校对120名考生的数学竞赛成绩进行统计,分成[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100)五组,得到如图所示频率分布直方图.(1)求图中a的值;(2)估计该校学生数学竞赛成绩的平均数;(3)估计该校学生数学竞赛成绩的第80百分位数落在哪一组.
    【解答】解:(1)由频率分布直方图得:(a+0.02+0.035+0.025+a)×10=1,解得a=0.01.(2)估计该校学生数学竞赛成绩的平均数为:55×0.01×10+65×0.02×10+75×0.035×10+85×0.025×10+95×0.01×10=75.5.(3)∵[50,80)的频率为(0.01+0.02+0.035)×10=0.65<0.8,[50,90)的频率为(0.01+0.02+0.035+0.25)×10=0.9>0.8,∴估计该校学生数学竞赛成绩的第80百分位数落在[80,90)内.
    变式训练
    某公司的33名职工的月工资(单位:元)如表:
    (1)求该公司职工月工资的平均数;(2)若董事长,副董事长的工资分别从5500元、5000元提升到30000元、20000元,求公司职工月工资新的平均数;(3)分别计算工资提升前后,职工工资的25%分位数和75%分位数.
     
     
    频率直方图计算百分位数的规律
    求总体百分位数的估计,首先要从小到大排列数据,频率直方图看作数据均匀分布在直方图上,然后计算出i=n×p%,当i不是整数要取整,频率直方图要计算出比例值.
    1.已知甲、乙两组数据:甲组:27,28,39,40,m,50;乙组:24,n,34,43,48,52;若这两组数据的第30百分位数、第80百分位数分别相等,则(  )A.m=48 B.n=28 C.m=46 D.n=26
    【解答】解:6×30%=1.8,所以甲组:27,28,39,40,m,50的第30百分位数为28,乙组:24,n,34,43,48,52的第30百分位数为n,所以n=28;6×80%=4.8,所以甲组:27,28,39,40,m,50的第80百分位数为m,乙组:24,n,34,43,48,52的第80百分位数为48,所以m=48;故选:AB.
    课 堂 练 习
    2.下列数据是30个不同国家中每100000名男性患某种疾病的死亡率:27.0 23.9 41.6 33.1 40.6 18.8 13.7 28.913.2 14.5 27.0 34.8 28.9 3.2 50.1 5.68.7 15.2 7.1 5.2 16.5 13.8 19.2 11.215.7 10.0 5.6 1.5 33.8 9.2这组数据的第40百分位数是    .
    【解答】解:把这30个数据按照从小到大排列如下,1.5,3.2,5.2,5.6,5.6,7.1,8.7,9.2,10.0,11.2,13.2,13.7,13.8,14.5,15.2,15.7,16.5,18.8,19.2,23.9,
     
    3.总体的第p百分位数是一个百分数p∈(0,100),其特点是:总体数据中的任意一个数   它的可能性是p%.
    【解答】解:总体的第p百分位数是一个百分数p∈(0,100),其特点是:总体数据中的任意一个数它的可能性是p%,故答案为:小于或等于.
    4.求数据组13,15,12,27,22,24,28,30,31,18,19,20的四分位数.
     
    5.下表为12名毕业生的起始月薪:
    根据表中所给的数据计算85%分位数.
    【解答】解:将12个数据从小到大排列为:2710,2755,2850,2880,2880,2890,2920,2940,2950,3050,3130,3325,因为12×85%=10.2,所以85%分位数为3130.
    1、第P百分数定义2、求第P百分数的步骤3、四分位数
    课 堂 小 结
    1.课本203页练习2.课本习题9.2的1题.
    课 后 作 业
    人教A版2019必修第二册
    课程结束
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