初中人教版第2节 串、并联电路电压的规律教案

第2节 串、并联电路中电压的规律

1.会设计实验探究串联电路电压的规律.

2.会设计实验探究并联电路电压的规律.

串联电路的电压规律

阅读课本第60、61页，完成下列填空：

1.探究时，要用电压表分别测量A与B、B与C、A与C两点之间的电压，然后分析比较得出结论，更换灯泡，再次测量三点之间的电压，看看是否还有同样的关系.

2.串联电路电压的规律是：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和.

1.取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线，按照下面电路图连接好电路.

(1)把电压表接在A、B两点之间，经检查无误后，闭合开关，记下电压表的示数UA.

(2)把电压表先后改接在电路中的B、C之间和A、C之间，分别测出两处的电压为UB、UC.

分析比较UA、UB、UC三者大小，发现：串联电路的总电压等于各部分电路两端电压之和.

(3)再换两个灯泡，重做一次实验，观察是否得到上面同样的规律.

2.请用电压表分别测出一节干电池、两节干电池串联、三节干电池串联的电压.

分析这三次测量的电压之间的关系.

结论是电池组两端电压等于每节干电池两端电压之和.

1.进行实验所需的器材是由实验的目的决定的.由于是研究串联电路中的电压规律，故所需的器材主要包括两方面：一、组成串联电路的电学器材；二、测量电压的电学器材.

2.进行电学实验时，连接电路过程中，开关应该是断开的，连接应按照一定的顺序进行.

3.在串联电路中，当两灯泡的规格相同时,其两端电压相同；当两灯泡的规格不相同时,其两端电压不同，但始终都有各个小灯泡两端的电压之和等于总电压.

1.(2012·山西)如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3 V，Ubc=3 V，Uac=6 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( D )

A.整理器材，分析数据，得出结论     B.对换L1和L2的位置，再测出一组电压值

C.改变电源电压，再测出几组电压值

D.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值

第1题图                    第2题图

2.如图是小文同学研究串联电路中电压特点的实物连接图，当开关闭合时，灯L1亮，灯L2不亮，电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是( C )

A.L1断路       B. L1短路        C.L2短路        D. L2断路

并联电路的电压规律

阅读课本第61、62页，完成下列填空：

1.探究时，要用电压表分别测量L1、L2、电源两端之间的电压，然后分析比较得出结论，更换灯泡，再次测量三种电压，看看是否还有同样的关系.

2.并联电路电压的规律是：并联电路中各支路的电压与电源的总电压相等.

1.取两节干电池、两个规格一样灯泡、一个开关、若干导线，按照下 面电路图连接好电路.

2.把电压表接在L1两端，经检查无误后，闭合开关，记下电压表的示数UA.

3.把电压表先后改接在电路中的L2两端和电源两端，分别测出两种电压为UB、UC.

分析比较UA、UB、UC三者大小，发现：并联电路中各支路的电压与电源的总电压相等.

4. 再换两个规格不一样的灯泡，重做一次实验，观察是否得到上面同样的规律.

1.进行实验所需的器材是由实验的目的决定的.由于是研究并联电路中的电压规律，故所需的器材主要包括两方面：一、组成并联电路的电学器材；二、测量电压的电学器材.

2.进行电学实验时，连接电路过程中，开关应该是断开的，连接应按照一定的顺序进行.

3.在并联电路中，当两灯泡的规格相同时,其两端电压相同；当两灯泡的规格不相同时,其两端电压相同，始终等于电源电压.

1.把连接好的两个小灯泡接到电源两极上时，用电压表测得小灯泡L1两端电压是2.5 V，另一个小灯泡L2两端电压也是2.5 V，下列关于这两个小灯泡的连接的说法中( C )

A.一定是串联

B.一定是并联

C.可能是串联也可能是并联

D.一定不是串联

2.(2012·南通)探究并联电路中电压特点实验：

(1)完成电路的连接(电源为3伏的电池组)要求电压表测L2两端的电压；

解：

(2)读出电压表的示数为2.6V.

3.两盏完全相同的灯L1、L2接在电压为6 V的电源上都能发光，现要判断L1、L2的连接方式.(请完成下表)

教学至此，敬请使用学案当堂训练部分.