物理九年级全册第十六章 电压 电阻第2节 串、并联电路电压的规律导学案

这是一份物理九年级全册第十六章 电压 电阻第2节 串、并联电路电压的规律导学案，共3页。学案主要包含了学习目标，重点难点，自学检测，合作探究，展示交流，精讲点拨，即时练习，当堂练习等内容，欢迎下载使用。

1．会正确将电压表接入串、并联待测电路中，并能画出相应的电路图。
2．会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压。
3．会分析实验数据，归纳总结出串联和并联电路电压的规律。
【重点难点】
1．正确将电压表接入电路 ，正确使用电压表测量串联、并联电路的电压。
2．会分析实验数据，归纳总结串联、并联电路电压的规律。
学习内容一：串联电路的电压规律
学习指导：阅读课本P60－P61 文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。
【自学检测】
1．电压表应该与被测用电器并联。
2．电压表使用前要先弄清量程，分度值。让电流从正接线柱流入，从负接线柱流出。
3．在使用前应该先估计被测的电压值，选择合适的量程，在不清楚被测用电器的电压值的时候，要先用大量程试触。
【合作探究】 教师巡视辅导。
1．串联电路中各部分电压与总电压有什么关系？写出你的猜想。
答：在串联电路中总电压等于各部分电压之和。(如果学生有别的猜想，只要是针对这个问题回答的都可以)。
2．分组讨论设计实验电路，画出本次实验的电路图(如右图所示)。
3．按照电路图连接好实物。(在PPT上展示实物电路)相互比较一下，看一看连接的实物电路有没有问题，如果有，应该怎么改正？
4．闭合开关，读出电压表的示数，并记录在对应的表格中。
5.为了让实验的结果具有普遍意义，我们还应该怎么做？
答：换用多种规格不同的小灯泡多做几次实验。
6．分析上表中的数据，你能得到什么结论？请用文字和公式分别描述出来。
答：在串联电路中，总电压等于各部分电路的电压之和。公式：U总＝U1＋U2
7．在生活中，我们经常将电池串联起来使用，电池串联起来使用有什么好处？利用相关器材完成P61“想想做做”。如果把几个电池并联起来，它们的总电压与每个电池的电压有什么关系呢，利用电压表再动手做一做。
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】
1．在连接电路时，为保证电路连接正确，一般应该从电源的正极出发，依次连接各用电器后再回到电源的负极，最后再连接电压表。
2．在分析数据的时候，我们可以对数据进行加减乘除，不过要注意的是，只有单位相同的数据才能进行加减，单位不同的只能进行乘除。
3．在分析数据的时候，要尽量使用控制变量法来进行。
4．要得出一个实验结果，往往要换用不同规格的器材进行多次实验 ，以避免实验结果具有偶然性。
【即时练习】
1．完成P62第1题。
2．如图所示，当开关S闭合后，电压表测量的电压是( A )
A．灯L1两端的电压
B．灯L2两端的电压
C．灯L1和L2两端的总电压
D．电源两端的电压
学习内容二：并联电路的电压规律
学习指导：阅读课本P61－P62文字内容与插图，将基本的实验步骤画上记号。
【自学检测】
1．并联电路与串联电路的最大区别就在于：并联电路电流有多条路径，各支路用电器之间不相互影响，而串联电路电流只有一条路径，各用电器之间相互影响。
【合作探究】教师巡视辅导。
1．写出你对并联电路总电压与各支路电压之间关系的猜想。
答：在并联电路中，总电压与各支路的电压相等。
2．按照P61图16.2－3那样连好实物(注意要选择好量程)，并画出电路图。
3．闭合开关，读出电压表的示数，并记录在下面的表格中。
4.换用不同规格的小灯泡，进行多次测量，将上表补充完整。
5．分析上表中的数据，你能得出什么结论？请使用文字和公式分别描述出来。
答：在并联电路中，总电压与各支路的电压都相等。公式：U总＝U1 ＝U2
【展示交流】教师掌握情况。
【精讲点拨】
在实验中，要如实记录实验数据，不能为了得出想要的结论而人为编造数据。
【即时练习】
1．完成P62第2、3、4题。
2．在如下图所示的电路图中，能用电压表正确测出灯L1两端电压的是( D )
3．用电压表分别测量电路中两盏电灯的电压，结果它们两端的电压相等，由此判断两盏电灯的连接方式是( C )
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都有可能 D．无法判断
【当堂练习】见训练案基础部分
AB间的电压U1/V
BC间的电压U2/V
AC间的电压U总/V
第一次测量
第二次测量
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
总电压U总/V
第一次测量
第二次测量