人教A版 (2019)必修 第二册8.4 空间点、直线、平面之间的位置关系第1课时导学案
展开【新教材】 8.5.2 直线与平面平行
(人教A版)
第1课时 直线与平面平行的判定
1.理解直线和平面平行的判定定理并能运用其解决相关问题.
2.通过对判定定理的理解和应用,培养学生的空间转化能力和逻辑推理能力.
1.逻辑推理:探究归纳直线和平面平行的判定定理,找平行关系;
2.直观想象:题中几何体的点、线、面的位置关系.
重点:直线与平面平行的判定定理及其应用.
难点:直线与平面平行的判定定理,找平行关系.
一、 预习导入
阅读课本135-137页,填写。
1、直线与平面平行的判定定理
文字语言 | 图形语言 | 符号语言 |
平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面_________. | ∥,, ⊂⇒ _________. |
1.判断下列命题是否正确. (正确的打“√”,错误的打“×”)
(1) 如果一条直线不在平面内,则这条直线就与这个平面平行.( )
(2) 过直线外一点,可以作无数个平面与这条直线平行.( )
(3) 如果一条直线与平面平行,则它与平面内的任何直线平行.( )
2.设b是一条直线,α是一个平面,则由下列条件不能得出b∥α的是( )
A.b与α内一条直线平行
B.b与α内所有直线都没有公共点
C.b与α无公共点
D.b不在α内,且与α内的一条直线平行
3.平面α与△ABC的两边AB,AC分别交于D,E,且=,如图所示,则BC与平面α的关系是( )
A.平行 B.相交
C.异面 D.BC⊂α
4.考查①②两个命题,在“ ”处都缺少同一个条件,补上这个条件使其构成真命题(其中l,m为直线,α为平面),则此条件为
.
①⇒l∥α;②⇒l∥α.
题型一 直线与平面平行的判断定理的理解
例1 下列命题中正确的个数是( )
①若直线a不在α内,则a∥α ②若直线l上有无数个点不在平面α内,则l∥α ③若直线l与平面α平行,则l与α内的任意一条直线都平行 ④若l与平面α平行,则l与α内任何一条直线都没有公共点 ⑤平行于同一平面的两直线可以相交
A.1 B.2 C.3 D.4
跟踪训练一
1.设a,b是空间中不同的直线,α,β是不同的平面,则下列说法正确的是( )
A.a∥b,b⊂α,则a∥α
B.a⊂α,b⊂β,α∥β,则a∥b
C.a⊂α,b⊂α,a∥β,b∥β,则α∥β
D.α∥β,a⊂α,则a∥β
题型二 直线与平面平行的判断定理的应用
例2 在空间四边形ABCD中,E,F分别是AB,AD的中点,求证:EF∥平面BCD.
跟踪训练二
1.如图,已知OA,OB,OC交于点O,ADOB,E,F分别为BC,OC的中点.求证:DE∥平面AOC.
1.在正方体ABCD-A1B1C1D1中与平面D1AC不平行的是( )
A.A1B B.BB1 C.BC1 D.A1C1
2.若M,N分别是△ABC的边AB,AC的中点,MN与过直线BC的平面β的位置关系是( C )
A.MN∥β
B.MN与β相交或MN⊂β
C.MN∥β或MN⊂β
D.MN∥β或MN与β相交或MN⊂β
3.AB,BC,CD是不在同一平面内的三条线段,经过它们中点的平面和AC的位置关系是________,和BD的位置关系是________.
4.下列四个正方体图形中,A、B为正方体的两个顶点,M、N、P分别为其所在棱的中点,能得出AB∥面MNP的图形的序号是________.(写出所有符合要求的图形序号)
5.正方形ABCD与正方形ABEF所在平面相交于AB,在AE,BD上各有一点P,Q,且AP=DQ.求证PQ∥平面BCE.
答案
小试牛刀
1. (1) × (2) √ (3)×
2.A.
3.A.
4. ⊄
自主探究
例1 【答案】B
【解析】①a⊄α,则a∥α或a与α相交,故①不正确;②当l与α相交时,满足条件,但得不出l∥α,故②不正确;③若l∥α,则l与α内的无数条直线异面,并非都平行,故③错误;若l∥α,则l与α内的任何直线都没有公共点,故④正确;若a∥α,b∥α,则a与b可以相交,也可以平行或异面,故⑤正确.
跟踪训练一
1.【答案】D.
【解析】A,B,C错;在D中,α∥β,a⊂α,则a与β无公共点,所以a∥β,故D正确.故选D.
例2 【答案】证明见解析
【解析】
.
EF∥平面BCD
跟踪训练二
1.【答案】证明见解析
【解析】 证明 在△OBC中,
因为E,F分别为BC,OC的中点,
所以FE OB,
又因为ADOB,所以FEAD.
所以四边形ADEF是平行四边形.
所以DE∥AF.
又因为AF⊂平面AOC,DE⊄平面AOC.
所以DE∥平面AOC.
当堂检测
1-2. BC
3. 平行 平行.
4. ①③.
5.【答案】见解析
【解析】证明:方法一:如图(1)所示,作PM∥AB交BE于M,作QN∥AB交BC于N,连接MN.
∵正方形ABCD和正方形ABEF有公共边AB,
∴AE=BD.
又∵AP=DQ,∴PE=QB,
又∵PM∥AB∥QN,
∴,,
∴PM∥QN,且 PM=QN,即四形PMNQ为平行四边形,
∴PQ∥MN.
又MN⊂平面BCE,PQ⊄平面BCE,
∴PQ∥平面BCE.
方法二:如图(2)所示,连接AQ并延长交BC(或其延长线)于K,连接EK.
∵KB∥AD,∴=.∵AP=DQ,AE=BD,
∴BQ=PE.
∴=.∴=.∴PQ∥EK.
又PQ⊄面BCE,EK⊂面BCE,∴PQ∥面BCE.
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