高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.2 函数的基本性质授课课件ppt
展开课程标准(1)理解奇函数、偶函数的定义.(2)了解奇函数、偶函数图象的特征.(3)掌握判断函数奇偶性的方法.(4)能利用函数的奇偶性与单调性分析、解决简单问题.
教 材 要 点要点一 函数的奇偶性
f(-x)=-f(x)
要点二 奇偶性与单调性一般地,若函数f(x)为奇函数,则f(x)在关于原点对称的两个区间[a,b]和[-b,-a]上具有____的单调性;若函数f(x)为偶函数,则f(x)在关于原点对称的两个区间[a,b]和[-b,-a]上具有____的单调性.
助 学 批 注批注❶ 奇函数与偶函数的定义域都关于原点对称;若一个函数的定义域不关于原点对称,则这个函数不具有奇偶性.
基 础 自 测1.思考辨析(正确的画“√”,错误的画“×”)(1)f(x)是定义在R上的函数,若f(-1)=f(1),则f(x)一定是偶函数.( )(2)对于函数y=f(x),若存在x,使f(-x)=-f(x),则函数y=f(x)一定是奇函数.( )(3)不存在既是奇函数,又是偶函数的函数.( )(4)若函数的定义域关于原点对称,则这个函数不是奇函数就是偶函数.( )
3.若函数y=f(x),x∈[-2,a]是偶函数,则a的值为( )A. -2 B.2C. 0 D.不能确定
解析:因为偶函数的定义域关于原点对称,所以-2+a=0,所以a=2.
4.下列图象表示的函数是奇函数的是________,是偶函数的是________.(填序号)
解析:(1)(3)关于y轴对称是偶函数,(2)(4)关于原点对称是奇函数.
方法归纳判断函数奇偶性的3种方法
题型 2 函数奇偶性的应用例2 (1)已知f(x)=x5+ax3+bx-8,若f(-3)=10,则f(3)=( )A.26 B.18 C.10 D.-26
(3)已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=-x2-x,则f(x)=_________________.
方法归纳1.已知函数的奇偶性求参数的2种方法
2.利用函数奇偶性求函数解析式的一般步骤
巩固训练2 (1)已知函数f(x)=x2-(2-m)x+3为偶函数,则m的值是( )A.1 B.2C.3 D.4
解析:方法一:f(-x)=(-x)2-(2-m)(-x)+3=x2+(2-m)x+3,由函数y=f(x)为偶函数,知f(-x)=f(x),即x2+(2-m)x+3=x2-(2-m)x+3,∴2-m=-(2-m),∴m=2.方法二:由f(-1)=f(1)得4+(2-m)=4-(2-m) ,解得m=2.
(2)已知函数f(x)=ax3+bx-2,f(2 022)=3,则f(-2 022)=( )A.-7 B.-5C.-3 D.3
解析:∵f(2 022)=a×20223+b×2 022-2=3,∴a×20223+b×2 022=5,∴f(-2 022)=-a×20223-b×2 022-2=-5-2=-7.
(3)设f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=x2+2x,求函数f(x),g(x)的解析式.
解析:因为f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,所以f(-x)=f(x),g(-x)=-g(x),由f(x)+g(x)=2x+x2. ①用-x代替x得f(-x)+g(-x)=-2x+(-x)2,所以f(x)-g(x)=-2x+x2, ②(①+②)÷2,得f(x)=x2.(①-②)÷2,得g(x)=2x.
题型 3 函数的奇偶性与单调性的应用例3 (1)已知定义在R上的偶函数f(x)在(0,+∞)上是减函数,则( )A.f(2)<f(-4)<f(3)B.f(-3)<f(-4)<f(2)C.f(2)<f(-3)<f(-4)D.f(-4)<f(-3)<f(2)
解析:因为函数f(x)是定义在R上的偶函数,所以f(3)=f(-3),f(4)=f(-4),因为函数f(x)是定义在R上的偶函数,在(0,+∞)上是减函数,所以函数f(x)在(-∞,0)上是增函数,因为2<3<4,∴f(4)<f(3)<f(2),∴f(-4)<f(-3)<f(2).
(2)已知偶函数f(x)在[0,+∞)上单调递增,且f(3)=0,则f(x-2)>0的解集是( )A.{x|-3<x<3} B.{x|x<-1或x>5}C.{x|x<-3或x>3} D.{x|x<-5或x>1}
解析:因为f(3)=0,则f(x-2)>0,所以f(x-2)>f(3),因为f(x)为偶函数,所以f(|x-2|)>f(3),因为f(x)在[0,+∞)上单调递增,所以|x-2|>3,解得x<-1或x>5,所以不等式的解集为{x|x<-1或x>5}.
方法归纳1.利用奇偶性与单调性比较大小的2种策略
2.利用奇偶性与单调性解不等式的步骤
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