人教部编版八年级上册关爱他人精练

7.1关爱他人  同步测试

一、单项选择题：（50分）

1. “让爱回家吧，没有生命不可能，冰雪能封锁这旅程，遮不住关爱的眼神；家是患难时伸出手的人，你是我的家人……”这感人的歌词让我们懂得                        (    )

①关爱他人是现代公民的基本素养         ②关爱他人就是关爱自己

③给了别人关爱就等于减少对自己的一份爱 ④当他人生命安全受到威胁时能伸出援助之手

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

2. 爱岗、敬业、诚信、友善是社会主义核心价值观基本内容之一。对“友善”理解正确的是①关爱他人是人类文明的标志，是做人的基本道德 ②真心诚意为别人的成功而高兴(    ) 

③与人交往时要以自我为中心                   ④与人为善要从日常生活中的小事做起

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

3. 关爱是人世间最温暖的力量。爱心是生命的火焰，没有它，一切将变成黑夜；爱心是蜡烛，只要燃烧起来，就会温暖人心，照亮你我的生活。下列对关爱作用的认知正确的是(　　)

①关爱给人们带来温暖和希望              ②关爱是维系人们之间友好关系的桥梁

③只要社会有关爱，人们之间都能相互信任  ④关爱使人们在交往中互谅互让，相互尊重

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

4. 刘墉曾说：“施与人，但不要使对方有受施的感觉。帮助人，但给予对方最高的尊重。”这告诉我们                                                               (    )

A. 关爱他人，要考虑他人的感受         B. 尊重他人，才能赢得他人的尊重

C. 平等待人，对所有人一视同仁         D. 受到尊重后才能做到尊重他人

5. “爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话告诉我们                               (    )

A. 不关爱他人的人不可能得到他人的关爱   B. 关爱他人的人能得到他人的关心和帮助

C. 要让别人先关爱自己，自己再去关爱别人 D. 关爱他人是为了得到他人的关爱

6. 在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵……这表明                                     (　　)

A. 每个人都能得到所有人的关爱           B. 关爱维系的友好关系是阶段性的

C. 我们需要他人的关爱，不用关爱他人     D. 关爱无时不在，无处不在

7. 观察漫画《镜头下的贫困生》，从中你会感悟到       (    )

①画中的贫困生可能会产生自卑感、挫败感   

②尊重他人，需要我们考虑他人的感受，学会换位思考    

③每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重   

④将贫困生置于媒体的聚光灯下，有利于贫困生获得更多的帮助

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

8. 肖晶在武汉开了一家餐厅，疫情期间，餐厅为医院和社区送了8000多份爱心餐。武汉解封后，餐厅仍继续为白血病患儿提供1000多份爱心餐。肖晶表示，只要餐厅开一天，我们就会坚持做公益，也希望能给孩子做榜样。下列选项与材料相符的是             (　　)

A. 己所不欲，勿施于人 B. 授人玫瑰，手留余香

C. 艰难困苦，玉汝于成 D. 海纳百川，有容乃大

9. “让爱回家吧，没有生命不可能，冰雪能封锁这旅程，遮不住关爱的眼神；家是患难时伸出手的人，你是我的家人……”这感人的歌词让我们懂得                        (    )

①关爱他人是现代公民的基本素养         ②关爱他人就是关爱自己

③给了别人关爱就等于减少对自己的一份爱 ④当他人生命安全受到威胁时能伸出援助之手

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

10. 真诚的关爱如金子般珍贵，每一个人都应拥有关爱之心。这是因为           (　  )

①关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量   ②关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望　

③关爱他人，收获幸福　                 ④关爱他人也是关爱和善待自己

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ①②③④

11. 志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流。志愿服务是公民社会的基石，它可以                                                             (　　)

①帮助他人，服务社会　                  ②履行法定义务，承担社会责任　

③传递爱心，传递文明　                  ④消除社会矛盾，促进社会稳定

A. ①②             B. ①③              C. ②③             D. ②④

12. “在前进的道路上，我们搬开别人脚下的绊脚石有时恰恰是为自己铺路。”这说明(　　)

A. 关爱他人也是关爱和善待自己           B. 关爱自己也就是关爱他人

C. 真诚的关爱都是为了获得补偿           D. 关爱他人不能获得任何人的帮助

13. 关爱他人是一门艺术，我们在关心帮助他人时要讲究策略。下列策略中，正确的是(    ) 

①考虑他人的感受                        ②作出明智的判断   

③学会衡量自己的得失                    ④不伤害他人的自尊

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

14.  帮助他人、助人为乐是中华民族优良传统，但在帮助他人时，应注意的问题有(    )

①他人遇到困难时，一定要在物质上给予最大帮助 ②面对复杂情形要善于作出明智判断

③要注意维护他人的自尊                       ④不要把对别人的帮助当成一种施舍

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④        

15. 2020年12月2日，一名“95后”退役军人离世后，其父母忍痛做出决定，替儿子捐出一肝两肾，并于当天下午及时移植到三名重症患者体内，带给他们重生的机会，完成生命的接力。对此，下列评论正确的有                                               (　　)

①心怀善意、关爱他人能够绽放生命的光彩  ②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量

③主动捐献器官是每一个人的责任          ④关爱给人带来温暖和希望

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

16. 学会关心是我们传递美好情感的条件。下列关心他人的正确方法有            (　　)
①关注对方的态度和反应                  ②采用恰当方式表达对他人的关心
③确认对方是否接受自己的关心            ④如果自己的关心没有被接受，就放弃

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

17. 关爱就是关心、爱护，真诚的关爱如金子般宝贵。每个人都应该拥有关爱之心，这是因为关爱他人                                                               (　　)

①关爱他人是一种幸福                    ②关爱他人对自己不公平 

③关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量    ④关爱是维系友好关系的桥梁

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ①②③④

18. 为避免类似下图漫画中人物悲剧的发生，我们应该    (　　)
①有亲社会的情感和行为          ②关爱他人，热心助人
③有爱护公物的公德意识          ④明辨是非，弘扬正气

A. ①②③       B. ①②④        C. ①③④       D. ②③④

19. “爱人者，人恒爱之。”孟子的这句话表明                                  (　　)

A. 关爱他人是一门艺术                   B. 我们应心怀友善，学会关爱他人

C. 关爱他人本质上是为了得到他人的关爱

D. 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重、关心和帮助

20. 有别于以往大学贫困生认定时哭穷比惨，某大学依托校园一卡通消费大数据识别贫困学生并进行“隐性资助”，“暗地里”向他们的饭卡里充钱再用短信通知学生本人该做法受到不少师生点赞。“隐性资助”旨在                                                 (　　) 

A. 关注受助学生的自卑心理 B. 消除其他学生的不平衡心理

C. 倡导做好事不留名的风尚 D. 使贫困生得到有尊严的帮助

21. 下面漫画告诫我们                            (　　)

①关爱他人要真心实意　   ②关爱他人要考虑他人的感受　

③关爱他人要讲究策略　  ④关爱他人就能使自己获得发展机会

A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④

22. 一个小动作温暖一座城。青岛一辆公交车上，一位陌生女孩主动弯腰为67岁的老人系好鞋带。事后老人找到“最美弯腰女孩”致谢。从她身上我们能够看到               (    )

A. 谦和有礼、诚信待人 B. 责任感强、勇于担当

C. 关爱他人、与人为善 D. 服务社会、乐于奉献

23. “阳光女孩顽抗白血病，希望社会爱心助力”“天降横祸，万般无奈下，恳请您施以援手”……打开微信朋友圈，不时会有各类言辞恳切的求助信息映入眼帘。近年来，,随着网络公益众筹平台的持续火热，个人求助性质的网络募捐信息不时在微信朋友圈刷屏。在网友踊跃献爱心的同时，敛财、骗捐等质疑也从未间断。这说明关爱他人需要我们      (　　)

A. 心怀善意　　    B. 尽自己最大的努力  C. 共同行动　　     D. 作出明智的判断

24. 关爱，温暖了别人，升华了自己。对这句话理解不正确的是                  (    )

A. 关爱能给他人带来温暖和希望           B. 关爱传递着美好情感    

C. 关爱他人，收获幸福                   D. 关爱他人，尽己所能

25. 海口有多家商店作为爱心服务站点，每个星期六和星期天的下午 2 点到 6 点为环卫工人免费提供绿豆汤。“我们店会有专门的阿姨负责熬绿豆汤，绝对保证卫生问题。”某超市的老板陈长林表示，在如此高温的天气下，他很高兴能为环卫工人做点事。由此可见(    )

A. 关爱他人会获得更多的发展机会         B. 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重

C. 关爱有大小，越大越有爱心             D. 关爱他人是一种幸福

二、非选择题：（50分）

26.  生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说……下面选取的是小皖同学的几朵生活浪花。小皖想参加班委竞选，可是爸爸却不同意，说若成功当选后会得不偿失，让小皖慎重考虑下。

今天出于好心，小皖帮助了同学，却被同学误会。小皖很难过，后来在班主任老师的开导下，她认识到：帮助他人、关爱他人真是一门学问。

⑴ 爸爸说若成功当选后会得不偿失。“得”与“失”具体指的是什么？

⑵ 关爱他人真是一门学问。说说关爱他人需要注意的问题。

27.  “老吾老以及人之老·百万空巢老人关爱志愿服务行动”是由中央文明办、民政部在全国组织开展的，志愿者以结对帮扶的形式，为高龄空巢老人排忧解难，在生活等方面给予支持和帮助的活动。
⑴ 开展“老吾老以及人之老·百万空巢老人关爱志愿服务行动”有何意义？

⑵ 献爱心是大人的事情，我们中学生还是以后再说吧。这种观点对吗？为什么？

⑶ 在关爱空巢老人的过程中，当他们遇到困难时，我们应该从哪些方面关心、体贴和帮助他们？

28.  材料一：一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一位老人在招手，于是赶紧提醒司机等一下，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶紧上前搀扶老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！”

材料二：小李家的地与邻居家的地紧挨着，每年蜜蜂授粉时，都会在田间飞舞。小李将品质好的种子分给邻居们种植，能够避免蜜蜂在传粉过程中将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜，从而使邻居和自己都获得更大的受益。

⑴ 你是如何评价售货员、司机和乘客们的行为？

⑵ 你从中体会到关爱具有怎样的作用？

⑶ 材料二中小李的做法给你的启示是什么？

29.  生活中总有一些人、一些事儿感动着我们。

场景一：两位居民不幸感染新冠肺炎，左邻右舍没有袖手旁观，而是主动打电话，劝慰他们安心治病。他们的家属要居家隔离，邻居买好吃的用的送到门口，每天的垃圾，都有专人回收消毒。两位患者治愈出院，邻居们在微信群中发出了“祝贺康复，欢迎回家”的信息。邻居们纷纷伸出的援手，温暖了这一家人的心。

⑴ 结合场景一，你感悟到关爱他人该怎样做？

场景二：李云是班级宣传委员，每次完成板报绘制都会占用她不少课余时间，她从无怨言，她觉得能够用自己的特长为班级做些事情很开心。学校召开运动会，李云所在班级的女生人数较少，为了保证每个项目都有人参加，她毅然选报了自己不擅长的800米。为了能在这个项目上给班级争光，她每天放学都去操场跑圈。功夫不负有心人，她在比赛中获得了第5名，为班级团体总分第一贡献了力量。老师了解到李云的努力后，激动地说：“我们的班级建设需要‘李云精神’!”

⑵ 结合场景二，谈谈老师口中的“李云精神”指的是什么？

场景三：网上的一段小视频引起了人们的关注。视频中一名车主驾车时远远看见一位拄着拐杖、步履蹒跚的老人，就停下来让老人先过。令她非常意外的是，老人竟然脱帽向车主深深地鞠了一个躬。这个画面被传到网上后，温暖了不少网友。

⑶ 你从场景三中获得了哪些启示？

7.1关爱他人  同步测试  参考答案

一、单项选择题：（50分）

1—10  BBBAB  DABBD  11—20  BABDB  ACBDD  21—25  ACDDD

二、非选择题：（50分）

26.  ⑴ 失（代价）：时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。得（回报）：承担责任往往伴随着回报的权利，这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许。

⑵ 关爱他人，要心怀善意；关爱他人，要尽己所能；关爱他人，要讲究策略。要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。

27.  ⑴ 有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于传递美好情感，给人带来温暖和希望；有利于弘扬尊敬老人的传统美德；有利于传播正能量，促进社会文明进步，构建社会主义和谐社会；等等。

    ⑵ 这种观点不对。原因：关爱他人、奉献爱心是中华民族的传统美德，应当从小培养。

    ⑶ 应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。

28.  ⑴ 售货员、司机和乘客们的行为是共同关爱老人的表现；关爱老人是中华民族的传统美德、是践行社会主义核心价值观、弘扬社会正能量的体现；我们青少年应该向他们学习。

    ⑵ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量；关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊重，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步；关爱他人，收获幸福。

    ⑶ 小李将优良的品种分给邻居，这样避免了自己的南瓜受劣质品种的影响这实际上是帮助自己，关爱他人，收获幸福；关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会；从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己；我们要成为关爱他人的人。

29.  ⑴ ①关爱他人，要心怀善意；②关爱他人，要尽己所能；③关爱他人，要讲究策略。

    ⑵ ①以集体利益为重；②坚持集体主义，积极维护集体的利益和荣誉。

    ⑶ ①我们要懂得谦让和帮助他人，学会对他人负责，培养亲社会行为习惯；②要自觉遵守交通规则，弘扬中华民族的传统美德；③我们要懂礼貌，心怀感恩之情；④我们要学会尊重他人，与他人友好相处。