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    部编版2020年八上《道德与法治》学案:第3单元第7课 第1课时《关爱他人》(含答案)
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    人教部编版八年级上册(道德与法治)关爱他人第1课时学案

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    这是一份人教部编版八年级上册(道德与法治)关爱他人第1课时学案,共4页。学案主要包含了学习目标,自主预习,合作探究,随堂演练等内容,欢迎下载使用。

    第1课时 关爱他人


    一、学习目标


    1.知道关爱传递着美好情感,了解关爱对他人、社会和个人的意义。


    2.懂得关爱要尽己所能,掌握关爱他人的策略和注意事项。


    二、自主预习


    1.关爱传递着 ,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。


    2.关爱使人们在交往过程中 ,相互尊敬,与人为善, ,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。


    3.当他人遇到困难,我们应该在道义上给予支持, 上给予帮助, 上给予关怀。


    三、合作探究


    关爱是一片照射在冬日里的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;关爱是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。


    1.结合材料和所学知识说明关爱具有什么力量?关爱还有什么力量?

















    2.关爱他人时我们应注意些什么?














    四、随堂演练


    1.关爱总是解人于迷茫之时,助人于困难之际。这是因为,关爱可以( )


    ① 传递美好情感


    ② 给人带来温暖和希望


    ③ 给人带来力量


    ④ 获得他人的表扬和奖励


    A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④


    2.人们常说,赠人玫瑰,手有余香。对于一个自尊的人来说,关爱比接受更快乐。下列选项中符合这一说法的是( )


    A.关爱就是一种施舍


    B.关爱别人的同时,自己会得到一种优越感


    C.关爱他人,一定要送玫瑰


    D.主动关爱他人,不仅是付出,同样也是一种幸福


    3.我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难时,我们应该( )


    ① 在道义上给予支持


    ② 在物质上给予帮助


    ③ 在精神上给予关怀


    ④ 在方法上给予指导


    A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④


    4.关爱他人是一种美好情感,但关爱他人也是一门艺术。我们要学会适当关爱他人,避免


    弄巧成拙。下列“关爱他人”的正确做法是( )


    A. 学校公示贫困生名单,这让贫困生小华觉得有些没面子


    B. 小江发现有人落水,不顾自己不会游泳,跳入水中抢救溺水者


    C. 期中考试时,前桌同学请求帮助,小清就把自己的卷子偷偷地给他看


    D. 每逢节假日,小芳总会去一次敬老院帮助老人做一些力所能及的事











    5.曾任联合国秘书长的安南,在得克萨斯州的一个庄园里举行了一场慈善晚宴,当天慈善晚宴的主角不是倡议者安南,不是捐出300万美元的巴菲特,也不是捐出800万美元的比尔•盖茨,而是仅捐出30美元零25美分的小女孩露西,她赢得了最多最热烈的掌声。因为她说的“慈善的不是钱,是心”这句话,震惊了那些把金钱等同于慈善的人,深刻诠释了慈善。在慈善的天平上,大家是等重的,慈善不仅仅是有钱有身份的人的事情,即使再普通再平凡的人,只要对他人心怀善意,愿意给予帮助,也是一样在做慈善。


    (1)结合本课所学知识,说说小女孩露西的话说明了什么道理。











    (2)一个心怀善意的人,当他人遇到困难时,应该从哪些方面关心、体贴和帮助他人?











    【答案】


    二、自主预习


    1.美好情感 2.互谅互让 增进信任 3.物质 精神


    三、合作探究


    1.①关爱传递 着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。②关爱使人们在交往过程 中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步;关爱他 人,收获幸福,关爱他人就是关爱和善待自 己。


    2.关爱他人,要心怀善意;关爱他人,要尽己所能;关爱他人,要讲究策略。


    四、随堂演练


    1.B 2.D 3.A 4.D


    5.(1)关爱他人,要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。


    (2)应该在道义上给予支持,在物质上给予帮助,在精神上给予关怀。


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