人教部编版八年级上册（道德与法治）关爱他人导学案

关爱他人

【学习目标】

1．通过学习让我们明确珍爱自己的生命，爱护他人的生命。不侵犯他人的安全和健康，并且能够帮助挽救他人的生命。

2．通过学习让我们懂得对自己和他人的生命负责，加强我们对生命的尊敬和责任感。培养同一切危害他人生命的行为作斗争的意识。

【学习重难点】

关爱的作用、如何关爱他人。

【学习过程】

一、预习问题

1．什么是关爱？

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2．关爱的作用。

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3．为什么要关爱他人？

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4．如何关爱他人？

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二、预习检测

1．小美戏称长得矮胖的小武同学为武大郎，受到了同学们的指责，这是因为（    ）

A．所有绰号都是侮辱他人的               B．公民的人格尊严不受侵犯

C．喊同学绰号就是对同学的一种诽谤       D．为他人起绰号是一种违法犯罪行为

2．放学路上，小华拾到一个装满现金和不少证件的钱包。小华把钱包带回家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小华说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来。”这则材料告诉我们要学会（    ）

A．宽容待人         B．换位思考        C．平等待人         D．尊重他人

3．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（    ）

①海内存知己，天涯若比邻                ②浮云游子意，落日故人情

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来        ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A．①②③          B．②③④           C．①③④           D．①②④

4．2014年4月，镇江市启动“八礼四仪”养成教育活动，以未成年人文明礼仪为重点，融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向，教育引到学生崇德向善。为此，我们应在生活中做到（    ）

①珍爱生命，乐于助人      ②平等待人，宽容友善

③诚实守信，勇担过错      ④以貌取人，注重仪表

A．①②③        B．①②④       C．①③④       D．②③④

三、合作探究

探究活动一：

材料一：一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门，一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”

探究问题一：你怎么看待这位女士的行为？

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探究问题二：你得到过哪些关爱？

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探究问题三：关爱他人的意义。

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探究活动二：

材料二：娄底某校学生李欣出生在经济条件比较困难的家庭，他和吴可在同一所中学就读。在家里，李欣不小心弄脏了衣服，摔碎了花盆，父母总是说：“没关系，今后注意点就是了。”李欣心里暖暖的。在学校，吴可知道李欣家里比较困难，经常一元钱、两元钱地支助他。同学们和李欣相遇时，总是面带微笑，说话和风细雨。李欣心里又是暖暖的。为表达其心愿，他写了一张纸条放在老师的讲桌上：吴可及各位同学，谢谢你们对我的帮助，你们的爱，我永远铭记在心，祝你们快乐！

探究问题一：无论在家里还是在学校，李欣心里为什么总是暖暖的？

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探究活动三：

甲、乙两位同学围绕这一话题提出了各自的观点：

请你运用所学知识对两位同学的观点进行评析。

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四、随堂检测

1．明代洪应明说：“处事让一步为高，退一步为进步的根本；待人宽一分则福，利人实则利己的根基。”着启示我们，在与人交往过程中要

A．平等待人         B．乐于助人    C．宽容待人        D．诚信待人

2．“己所不欲，勿施于人”。在与他人合作时我们应当(    )

①体谅他人的处境              ②尊重他人的意愿

③勉强别人去做他不想做的事    ④换位思考，体谅对方

A．①②③    B．①②④    C．①③④    D．②③④

3．右边漫画《午休时刻》中“午休”的人应该懂得（    ）

①己所不欲，勿施于人

②谁言寸草心，报得三春晖

③敬人者，人恒敬之

④物竞天择，适者生存

A．③④        B．②④        C．①②        D．①③

4．在中国传统文化中，宽容是支撑中国人精神生活的支柱之一。下列说法中表明“宽容友善”的是（    ）

A．授人玫瑰，手留余香         B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之

C．我为人人，人人为我         D．千里家书只为墙，让他三尺又何妨

5．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（    ）

①海内存知己，天涯若比邻                ②浮云游子意，落日故人情

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来        ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

A．①②③      B．②③④      C．①③④      D．①②④

6．下列古语与“量小失众友，度大集群朋”内涵一致的是（    ）

A．乐人之乐，人亦乐其乐        B．海纳百川，有容乃大

C．人须知耻，方能过而改        D．己所不欲，勿施于人

7．小明最近很苦恼，在他的周围基本上没有人喜欢他。请看几组镜头：

①放学回家，穿着沾满灰尘的鞋在妈妈刚打扫过的木地板上恣意踩踏，见到妈妈连个招呼也不打，将书包摔在地板上自顾自地看电视。

②在校园里，匆忙间将清洁工阿姨撞了个趔趄，连句对不起都没有说，还将一包垃圾扔在阿姨的脚下。

③教室里，同桌问他问题，开始他理都不理，后来实在烦了，冲着同桌大喊大叫“烦死了，笨得跟猪一样”。

（1）请你分析没有人喜欢小明的原因。

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（2）为了改变小明“不被人喜欢”的现状，请你给小明出谋划策。

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