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所属成套资源：牛津上海五四版英语八年级上册（新版）教学教案设计整册
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牛津上海版 (五四制)八年级上册（新版）Unit 1 Penfriends精品教案
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这是一份牛津上海版 (五四制)八年级上册（新版）Unit 1 Penfriends精品教案，共14页。教案主要包含了九年级和六等内容，欢迎下载使用。
章节分析（Reading sectin ）
（一）综述
本单元的阅读部分是一个生活在英国的学生写给香港笔友的一封英文信。学生对国外同龄孩子的生活比较感兴趣，再加上他们对英文信形式不陌生。所以，教师应充分利用学生的兴趣，通过比较不同的学校生活进行教授。
本课的任务有两个：
学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如：pen-friend ,magazine，inch ,frm等。
通过学习课文，了解英文信的结构，为writing部分做准备。
（二）阅读目标
知识目标
学习课文中重点词、词组、句型和语法。
能力目标
通过阅读进一步掌握英文信的结构、格式。
情感目标
帮助学生学会与他人交流。
（三）教学方法
采用任务型教学法组织教学，通过听说训练、讨论等具体活动，达到教学效果。
（四）重点和难点
词汇学习
核心词汇
magazine pen-friend ft inch hbby wn frm
keen keen n physics ambitin shut prbably
拓展词汇
rugby hckey tp-right signature pstal cde pstal cde
chess enclse trainer idle inaudible actually gegraphy
2．句型学习
I wuld like t be yur pen-friend.
My ambitin is t be an engineer.
教学设计（Teaching Designs）
链接1
链接2
3
4
5
英文阅读理解涉及到词汇、句子、段落、语篇四个层次的理解问题，关键在于真正读懂文章，所以最根本的是对词汇的理解。初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料。在8A 开始的每个Chapter中，都有一个阅读技巧训练，教师要充分利用课本语言材料，结合书本或配套练习，对学生进行专项阅读技巧指导。
如在这篇课文中“Find the meanings” 根据上下文猜测词意就是其中一个内容。
下面介绍两种猜词法：
1、根据构词法猜测词意 ：前缀一般改变词义，后缀一般改变词性。 前缀dis/un-表反义词，如interesting/ uninteresting，appear /disappear等；后缀- ment/tin表名词，如develp/ develpment，recite/recitatin等；后缀-er、-r或-ist表同源名词，如teach/teacher，visit/ visitr，，wait/ waiter，science/scientist，art/ artist等。
如:The men had milked the cws in the early mrning and then had gne ur rabbiting withut bthering t feed the animals. 该句中 milk加ed， rabbit加 ing 说明它们都转换成动词。
2、根据文中举例猜测词义
常见的举例提示词有：fr example, fr instance, such as
如：Tday many yung peple spend a lt f mney n appliances, fr instance, washing machines, refrigeratrs and clr televisins.
如不知道appliances的意思，从文中举例washing machines, refrigeratrs and clr televisins可以猜出该词的意思为“家用电器”
3、根据上下文猜测词意
I am keen n sprts. I enjy playing rugby and badmintn in the winter, and tennis in the summer.
首先推测keen这个词的含义。从后面句子enjy这个词可以推测出am keen n 为喜欢的意思。Rugby这个词的意思从badmintn 、tennis可以推测它是一项球类运动项目。
再如： In England, many children g t nursery schl frm the age f abut three, but these schls are nt cmpulsry. Cmpulsry educatin begins at the age f five, when children g t primary schl. Primary educatin takes six years, then pupils g t secnd schl. After six years f secnd educatin, pupils take the General Certificate f Secndary Educatin(GCSE) examinatin. Mst pupils take abut eight subjects in this exam.
( ) Cmpulsry educatin means ____________.
A. children can chse any schl B. every child must g t schl
C. the schl educatin D. the educatin fr the children
选B.这题从第二句话开始就解释Cmpulsry educatin是怎样一种教育，由此我们判断是“义务教育”，因为义务教育是每个儿童必须接受的学校教育。
再如： At the age f eleven, yu attend secndary schl. The first five years everyne must attend, but the final tw years are ptinal. The grades are years 7 t 11, and the final tw years are called Sixth Frm.
Optinal这个词是什么意思？通过前半句我们知道中学前5年是每个人必须参加的，然后中间用了转折连词but, 说明后半句表达的内容与它相反ptinal 作‘可选择’的意思就出来了.
课本巩固练习：P4 C1
拓展练习：
Here’s an advertisement. Read it and answer the fllwing questins.
Basketball Match
Natinal Team VS Jiangsu Team
Time: 2:30 p.m. Friday Nv. 20, 2002
Place: Nanjing Stadium
Please cntact the schl physical cultural grup fr tickets, twenty-five yuan fr each. There are nly 60 tickets left. Basketball fan shuld be quick. A schl bus will be made available. The gers can wait in frnt f the schl gate huse at 2:00 p. m. n the given day.
10. What’s the meaning f VS?
A. 辅导 B. 胜出 C. 和 D 输于
11. What’s the meaning f available?
A.可使用 B. 准时 C. 及时 D.有效
12．What’s the meaning f gers？
A. basketball players B. all the fans
C. leaves D. peple wh want t watch the match
13. What’s the date f the given day?
A. 2:30 p.m. B. Nv. 20, 2002 C. Friday D. 2:00 p. m.
Key: 10. C 11. A 12. D 13.B
6
链接7
An E-mail t a Net-friend
Questins:
Wh wrte the e-mail?
Where’s the writer’s schl?
Hw ld is the writer?
What wuld the writer like t be in the future?
教学内容
教学实施建议
教学资源参考
Pre-reading
八、九年级和六、七年级课本结构体系完全不同,建议老师在这个阶段完成以下三个任务:
①介绍八、九年级课本结构特点，课文所涉及的语法及有关阅读技巧
②先通过Brainstrm让学生说出自己最喜欢的运动，然后通过P2练习A检测，并利用学生喜爱的足球明星Beckham照片过渡到鼓励学生谈论对英国的了解，同时教师向学生介绍一些有关英国的学校教育背景知识，最后教师与学生分享阅读一封笔友的来信（即课文）——与学生一起讨论英文信的组成部分，为进入课文学习作好铺垫。
［具体处理这部分内容的建议见
二十一世纪英文报网站及英文报
《牛津英语教学参考》
While-reading
这是本课的重点部分.
①听课文录音全文， cmplete Ex.E1( P6 )
②讲解课文：
A. 介绍英文信格式、地址写法及Newcastle upn Tyne： B．讨论文章四段大意，见教参T3,注意自我介绍的描述
C．猜词8训练--根据上下文推测词意
D. 重点词汇及句式讲解E．Cnslidatin and cnclusin 指导学生完成课文后的P5 Ex C2、Ex D。
Pst-reading
同时推荐学生阅读补充材料：
说明：对于Pre-reading 的PPT处理
说明：有关英国背景知识介绍
国名： 大不列颠及北爱尔兰联合王国 < The United Kingdm f Great Britain and Nrthern Ireland>
国旗：呈横长方形，长与宽之比为２∶１，为“米”字旗，由深蓝底色和红、白色“米”字组成，旗中带白边的红色正十字代表英格兰守护神圣乔治，白色交叉十字代表苏格兰守护神圣安德鲁，红色交叉十字代表爱尔兰守护神圣帕特里克，此旗产生于１８０１年，是由原英格兰的白地红色正十旗、苏格兰的蓝地白色交叉十字旗和爱尔兰的白地红色交叉十字旗重叠而成。
国徽：即英王徽。中心图案为一枚盾徽，盾面上左上角和右下角为红地上三只金狮，象征英格兰；右上角为金地上半站立的红狮，象征苏格兰；左下角为蓝地上金黄色竖琴，象征爱尔兰，盾徽两侧各由一只头戴王冠、代表英格兰的狮子和一只代表苏格兰的独角兽支扶着。盾徽周围用法文写着一句格言，意为“恶有恶报”；下端悬挂着嘉德勋章，饰带上写着“天有上帝，我有权利”，盾徽上端为镶有珠宝的金银色头盔、帝国王冠和头戴王冠的狮子。
自然地理：２４.３６万平方公里（包括内陆水域），英格兰地区１３. ０４万平方公里，苏格兰７. ８８万平方公里，威尔士２. ０８万平方公里，北爱尔兰１. ３６万平方公里。位于欧洲西部的岛国。由大不列颠岛（包括英格兰、苏格兰、威尔士）、爱尔兰岛东北部和一些小岛组成，隔北海、多佛尔海峡、英吉利海峡与欧洲大陆相望。它的陆界与爱尔兰共和国接壤，
首都：伦敦；人口：７１８．８万（２００１年），最热月份为７月，一般气温在１３℃－２２℃；最冷月份为１月，一般气温在２℃－６℃。
行政区划：分英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰四部分，英格兰划分为４３个郡，苏格兰下设２９个区和３个特别管辖区，北爱尔兰下设２６个区，威尔士下设２２个区，苏格兰、威尔士议会及其行政机构全面负责地方事务，外交、国防、总体经济和货币政策、就业政策以及社会保障等仍由中央政府控制。伦敦也称“大伦敦”，下设独立的３２个城区 和１个“金融城”，各区议会负责各区主要事务，但与大伦敦市长及议会协同处理涉及整个伦敦的事务，此外，英国还有１２个属地。
参考网站：
说明： 课文录音
说明：英文信格式、地址写法及Newcastle upn Tyne介绍
● Frmat f an infrmal letter
8
3
1
2
4
5
6
7
Sender’s address
Date
Dear______ (the name f the receiver)
Greeting (and/ r reasns fr writing the letter)
Fr yur clse friends Hw are yu?/ Hw are yu getting n?/Hw are things with yu?/ Hi/ I’ve gt sme wnderful news fr yu.
Fr reply letters It was great t hear frm yu.
Fr a new friend My name is _____. I want t be yur pen-friend.
Aplgy Srry fr nt writing t yu fr s lng.
Main bdy f a letter, divided int paragraphs
Farewell message: I’m lking frward t yur letter.
Keep in tuch!
Write t me when yu have time.
Hpe t hear frm yu sn.
7. Clsing: Lve/ Much lve / best wishes /Bye fr nw /Yurs
8. The sender’s signature
注：英文信地址
中文习惯从小到大，邮政编码单独立项；英文信是从小到大，邮编位于国家和城市之间。英国的邮政编码由字母和数字构成，为5 至7位数。
如：
Middle Street 中街
Walker 沃克
Newcastle upn Tyne 纽卡斯尔 （=New-castle，因位于Tyne河以北而得名）
Ne6 4BY 邮政编码
England 英国
再如：
Ruskin Crescent
Brake Farm
Crwn Hill
Plymuth
PL5 3EB 邮政编码
England
3、纽卡斯尔（Newcastle upn Tyne）是英格兰东北部的地区首府，也是极富活力的大学城，自十九世纪以来就被誉为“活力之城”。这里有丰富多彩的文化生活。最近被美国旅行社Weissman Travel 评选为世界排名第八的最佳城市。纽卡斯尔的商品和服务在英国相对便宜些。
说明：初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料。这类题有的是检测学生对词汇的熟练掌握程度，有的是检测对词语搭配的了解、一词多义或转义现象，词语的解释往往暗含其中。
说明：本课核心词汇、拓展词汇、重点词组、句式列表
A letter frm a pen-friend
·核心词汇
magazine n. (1R) .a large, thin bk with pictures, usually published nce a week r mnth 杂志
pen-friend n. (1R) . smene yu write letters t as a hbby; 笔友; 写信但未曾谋面的朋友
ft n. (1R) 英尺( 长度单位, =30.48 厘米, 复数 feet。1英尺=12 英寸。3英尺=1码。英寸叫做 inch, 码叫作yard。)
inch n. (1R) 英寸 ( =2.54 厘米 ); 复数 inches。
hbby n. (1R) .an interest r activity such as cllecting stamps r making mdels; 业余爱好
wn v. (1R) 拥有
frm n. (1R) 形式; 种类; ( 需填写的 ) 表格; ( 人或物体的 ) 形状; 外形; 样子; ( 学校的 )年级 ( 尤其指英国的中学年级 )
keen a. (1R) 热心的; 渴望的; 敏锐的; 灵敏的
keen n (1R) . very interested in; wanting t d smething; 十分喜欢; 很感兴趣
physics n. (1R) 物理学; physicist n. 物理学家
ambitin n. (1R) . wish r gal; 雄心;抱负
shut v. (1R) 关闭; 关上
prbably ad. (1R) 几乎肯定；很可能；大概；或许
length n. (1L) 长度；lng a. 长的
birth n. (1L) 出生；诞生；birthday n. 生日
actress n. (1Language) 女演员；actr n. 男演员
·扩展词汇
rugby n. (1R) （ 英式的 ）橄榄球运动 （ 两队各13或15人参赛， 用手脚均可 ）
hckey n. (1R) 曲棍球 （ 球场叫作pitch ）
tp-right a. (1R) 右上方的
signature n. (1R) 签名；署名
pstal a. (1R) 邮政的；邮递的；pst v. 邮寄（ 信件或包裹 ）
cde n. (1R) 代码；密码；编码
pstal cde n. (1R) 邮政编码
chess n. (1R) . a cmmn bard game( Nte that games and activities are ften uncuntable, and s they d nt take the indefinite articles a r an.) 国际象棋
enclse v. (1R) . put inside 随信附上；放入封套
trainer n. (1R) 软运动鞋
idle a. (1R) 懒惰的；空闲的
inaudible a. (1R) 听不见的；不可闻的
actually ad. (1R) 实际地；真实地；actual a. ( nly befre a nun 只用于名词前 ) 真实的；实际的
gegraphy n. (1R) 地理学；gegraphical a. 地理（学）的
cnsnant n. (1Language) 辅音；子音
vwel n. (1 Language) 元音
Eurpean n. (1 Language) 欧洲人；Eurpean a. 欧洲的；Eurpe n. 欧洲
reference n. (1U) 参考；参阅
reference bk n. (1U) 参考书；工具书 （ 如字典 ）
encyclpaedia n. (1U) （ 常以字母顺序排列的 ）百科全书
directry n. (1U) （ 按字母顺序排列的 ）姓名地址录；号码簿
alphabetical n. (1U) 字母表的；按字母顺序的；alphabet n. （ 按顺序排列的 ）一套字母；字母表
men n. (1M) 预兆；征兆
destined a. (1M) 命中注定的；destine v. 命定；注定；预定
frtune n. (1M) . luck 运气；好运
arrival n. (1M) 到达；抵达；arrive v. 到达；抵达
embassy n. (1M) 大使
husekeeper n. (1M) . smene wh is paid t clean and rganize yur huse and t ck fr yu 管家
China Drama Academy n. (1M) 中国戏剧学院
idl n. (1M) 偶像
·重点词组
a letter frm a pen-friend 来自笔友的一封信
an address at the tp-right crner 一个在右上方的地址
a pstal cde 一个邮政编码
Newcastle upn Tyne 纽卡斯尔 ( = Newcastle, 因位于Tyne 河以北而得名 )
wuld like t 愿意;想
tell sb. sme things abut… 告诉某人一些关于……的事情
abut five feet tall 大约5英尺高
wrk as… 以……为职业
enjy ding sth. 喜欢做某事
be keen n 十分喜欢; 很感兴趣
play rugby 打橄榄球
play chess 下国际象棋
play badmintn 打羽毛球
write t 写信给……
tell sb. abut sth. 告诉某人关于某事
lk sth. up in a dictinary 在字典中查阅……
have never been there 从未到过那里
be brn 出生( 于 )……
speak Chinese 说中文
a brther called Edwin 一个名叫埃德温的兄弟
Frm One 中学一年级
walk t schl 步行去学校
less than 小于
nt at all 根本不
sprts field 运动场
a pht f myself 一张我自己的照片
in the middle 在中间
best wishes 诚挚问候
take a lk at 看一看
at the end 在结尾处
all in 疲劳; 疲乏到极点
full name 全名
leave schl 毕业; 离开学校; 放学回家
·Reading 重要句式
1．…and I wuld like t be yur pen-friend. 并且，我想成为你的笔友。
Wuld like t 表示“想要、愿意”，有want t 之意
--Wuld yu like t g swimming with me?
---Yes, I’d like t.
2.I will tell yu sme things abut myself.我将告诉你一些与我有关的事情。
Tell sb sth abut…告诉某人关于…..的一些事情
I’m abut five feet tall.我大约5英尺高。
我们可以用“数词+单位+形容词”来表示身高、体重、长度、宽度、年龄等。如：
Tm is eleven years ld.
My favurite hbby is playing cmputer games.我最大的兴趣爱好是电脑游戏。在这个句子中，playing cmputer games是动名词作表语。
Nw my parents wn a Chinese restaurant in Newcastle.现在，我的父母在纽卡斯尔开有一家中国餐馆。
wn是动词，“拥有，占有”，与have 相近，但wn 更强调物品归属为某人自己。Own 还可以作为形容词放在所有格前面，如my wn car
He wrks as an architect, in Lndn. 他在伦敦当建筑设计师。
Wrk as… 以…..为职业
My uncle wrked as a teacher in America last year. 我叔叔去年在美国当老师。
5．I’m in Frm One at Walker Schl . 我在沃克学校读中学一年级。
英国的中学（Secndary Schl）学制为5年，即从中一到中五，中四、中五的时候要参加各门学科的会考(GCSE)，并最后参加大学的升学式。中学的每个年级称为Frm, 故Frm One 表示中学一年级。
英国的中学教育
Secndary schl
Take GCSE（英国中学毕业考试）
Frm 5
16
Start studying subjects fr GCSEs
Frm 4
15
3rd standard assessment test
Frm 3
14
Frm 2
13
Frm 1
11/12
6.I have a brther called Edwin. 我有的哥哥名叫艾德温。
call v. 称呼；取名；呼唤；打电话给……n. 叫，喊；（一次）电话；通话 该句中的call作“称呼；取名”解释，相当于with the name f…
7.I’m keen n sprts. 我热爱运动。 be keen n = like…very much= be interested in 特别喜爱，渴望，热衷于。 后面跟名词短语或动名词。
8. I enjy playing rugby and badmintn in the winter, and tennis in the summer.我喜欢在冬天打橄榄球和羽毛球，在夏天打网球。
enjy 是欣赏、喜欢的意思，后跟名词或动名词，不接不定式。enjy 在表示“喜欢”的意思时，与Like\lve 同意，可以互相替代，但Like\lve可跟动词不定式，表示“想要去做……” ,” 喜欢去做…..” 的意思。另，enjy neself=have a gd time 过得快乐
9．My ambitin is t be am engineer. 我的理想是成为一名工程师。
ambitin n. 壮志，雄心，相当于strng wish. t be am engineer是不定式作表语
10.I enclse a pht f myself and sme schl friends. 随信附上一张我和同学的照片。enclse是动词，“随信附寄”的意思 ； a pht f myself 是一张有我本人的照片，而a pht f mine 表示“我拥有的照片中的一张”，强调的是“这是我的照片”，但照片中有可能没有我。
说明：阅读补充材料， 为一篇电子邮件。
Receiver
Sahra2007@yah.cm
Sender
Angie06@citiz.net
Subject
Re:
Appendix
Angie.jpg
Dear Sahra
I’m very glad t be yur pen-friend. Let me tell yu sme things abut myself. I’m 15 years ld. And I’m ne hundred and sixty centimeters tall. My favurite hbby is chatting with my net-friends thrugh QICQ. I als enjy playing interesting games.
I was brn in Shanghai and nw I live with my parents in Shanghai.. I’m nw studying at Shanghai and nw I live with my parents I’m nw studying at Shanghai Middle Schl .My best subject at schl is frmatin Technlgy.(IT) My ambitin is t be a CEO f an IT cmpany because I’m keen n wrking n cmputers very much.
I like playing table tennis very much. But in summer I enjy swimming in the sea. I enclse a phtgraph f my wn. I hpe yu will write me back sn. . Lk frward t yur reply.
Angie
章节分析（Reading sectin ）
（一）综述
本单元的阅读部分是一个生活在英国的学生写给香港笔友的一封英文信。学生对国外同龄孩子的生活比较感兴趣，再加上他们对英文信形式不陌生。所以，教师应充分利用学生的兴趣，通过比较不同的学校生活进行教授。
本课的任务有两个：
学生通过对课文的学习。掌握一些核心词汇，例如：pen-friend ,magazine，inch ,frm等。
通过学习课文，了解英文信的结构，为writing部分做准备。
（二）阅读目标
知识目标
学习课文中重点词、词组、句型和语法。
能力目标
通过阅读进一步掌握英文信的结构、格式。
情感目标
帮助学生学会与他人交流。
（三）教学方法
采用任务型教学法组织教学，通过听说训练、讨论等具体活动，达到教学效果。
（四）重点和难点
词汇学习
核心词汇
magazine pen-friend ft inch hbby wn frm
keen keen n physics ambitin shut prbably
拓展词汇
rugby hckey tp-right signature pstal cde pstal cde
chess enclse trainer idle inaudible actually gegraphy
2．句型学习
I wuld like t be yur pen-friend.
My ambitin is t be an engineer.
教学设计（Teaching Designs）
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英文阅读理解涉及到词汇、句子、段落、语篇四个层次的理解问题，关键在于真正读懂文章，所以最根本的是对词汇的理解。初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料。在8A 开始的每个Chapter中，都有一个阅读技巧训练，教师要充分利用课本语言材料，结合书本或配套练习，对学生进行专项阅读技巧指导。
如在这篇课文中“Find the meanings” 根据上下文猜测词意就是其中一个内容。
下面介绍两种猜词法：
1、根据构词法猜测词意 ：前缀一般改变词义，后缀一般改变词性。 前缀dis/un-表反义词，如interesting/ uninteresting，appear /disappear等；后缀- ment/tin表名词，如develp/ develpment，recite/recitatin等；后缀-er、-r或-ist表同源名词，如teach/teacher，visit/ visitr，，wait/ waiter，science/scientist，art/ artist等。
如:The men had milked the cws in the early mrning and then had gne ur rabbiting withut bthering t feed the animals. 该句中 milk加ed， rabbit加 ing 说明它们都转换成动词。
2、根据文中举例猜测词义
常见的举例提示词有：fr example, fr instance, such as
如：Tday many yung peple spend a lt f mney n appliances, fr instance, washing machines, refrigeratrs and clr televisins.
如不知道appliances的意思，从文中举例washing machines, refrigeratrs and clr televisins可以猜出该词的意思为“家用电器”
3、根据上下文猜测词意
I am keen n sprts. I enjy playing rugby and badmintn in the winter, and tennis in the summer.
首先推测keen这个词的含义。从后面句子enjy这个词可以推测出am keen n 为喜欢的意思。Rugby这个词的意思从badmintn 、tennis可以推测它是一项球类运动项目。
再如： In England, many children g t nursery schl frm the age f abut three, but these schls are nt cmpulsry. Cmpulsry educatin begins at the age f five, when children g t primary schl. Primary educatin takes six years, then pupils g t secnd schl. After six years f secnd educatin, pupils take the General Certificate f Secndary Educatin(GCSE) examinatin. Mst pupils take abut eight subjects in this exam.
( ) Cmpulsry educatin means ____________.
A. children can chse any schl B. every child must g t schl
C. the schl educatin D. the educatin fr the children
选B.这题从第二句话开始就解释Cmpulsry educatin是怎样一种教育，由此我们判断是“义务教育”，因为义务教育是每个儿童必须接受的学校教育。
再如： At the age f eleven, yu attend secndary schl. The first five years everyne must attend, but the final tw years are ptinal. The grades are years 7 t 11, and the final tw years are called Sixth Frm.
Optinal这个词是什么意思？通过前半句我们知道中学前5年是每个人必须参加的，然后中间用了转折连词but, 说明后半句表达的内容与它相反ptinal 作‘可选择’的意思就出来了.
课本巩固练习：P4 C1
拓展练习：
Here’s an advertisement. Read it and answer the fllwing questins.
Basketball Match
Natinal Team VS Jiangsu Team
Time: 2:30 p.m. Friday Nv. 20, 2002
Place: Nanjing Stadium
Please cntact the schl physical cultural grup fr tickets, twenty-five yuan fr each. There are nly 60 tickets left. Basketball fan shuld be quick. A schl bus will be made available. The gers can wait in frnt f the schl gate huse at 2:00 p. m. n the given day.
10. What’s the meaning f VS?
A. 辅导 B. 胜出 C. 和 D 输于
11. What’s the meaning f available?
A.可使用 B. 准时 C. 及时 D.有效
12．What’s the meaning f gers？
A. basketball players B. all the fans
C. leaves D. peple wh want t watch the match
13. What’s the date f the given day?
A. 2:30 p.m. B. Nv. 20, 2002 C. Friday D. 2:00 p. m.
Key: 10. C 11. A 12. D 13.B
6
链接7
An E-mail t a Net-friend
Questins:
Wh wrte the e-mail?
Where’s the writer’s schl?
Hw ld is the writer?
What wuld the writer like t be in the future?
教学内容
教学实施建议
教学资源参考
Pre-reading
八、九年级和六、七年级课本结构体系完全不同,建议老师在这个阶段完成以下三个任务:
①介绍八、九年级课本结构特点，课文所涉及的语法及有关阅读技巧
②先通过Brainstrm让学生说出自己最喜欢的运动，然后通过P2练习A检测，并利用学生喜爱的足球明星Beckham照片过渡到鼓励学生谈论对英国的了解，同时教师向学生介绍一些有关英国的学校教育背景知识，最后教师与学生分享阅读一封笔友的来信（即课文）——与学生一起讨论英文信的组成部分，为进入课文学习作好铺垫。
［具体处理这部分内容的建议见
二十一世纪英文报网站及英文报
《牛津英语教学参考》
While-reading
这是本课的重点部分.
①听课文录音全文， cmplete Ex.E1( P6 )
②讲解课文：
A. 介绍英文信格式、地址写法及Newcastle upn Tyne： B．讨论文章四段大意，见教参T3,注意自我介绍的描述
C．猜词8训练--根据上下文推测词意
D. 重点词汇及句式讲解E．Cnslidatin and cnclusin 指导学生完成课文后的P5 Ex C2、Ex D。
Pst-reading
同时推荐学生阅读补充材料：
说明：对于Pre-reading 的PPT处理
说明：有关英国背景知识介绍
国名： 大不列颠及北爱尔兰联合王国 < The United Kingdm f Great Britain and Nrthern Ireland>
国旗：呈横长方形，长与宽之比为２∶１，为“米”字旗，由深蓝底色和红、白色“米”字组成，旗中带白边的红色正十字代表英格兰守护神圣乔治，白色交叉十字代表苏格兰守护神圣安德鲁，红色交叉十字代表爱尔兰守护神圣帕特里克，此旗产生于１８０１年，是由原英格兰的白地红色正十旗、苏格兰的蓝地白色交叉十字旗和爱尔兰的白地红色交叉十字旗重叠而成。
国徽：即英王徽。中心图案为一枚盾徽，盾面上左上角和右下角为红地上三只金狮，象征英格兰；右上角为金地上半站立的红狮，象征苏格兰；左下角为蓝地上金黄色竖琴，象征爱尔兰，盾徽两侧各由一只头戴王冠、代表英格兰的狮子和一只代表苏格兰的独角兽支扶着。盾徽周围用法文写着一句格言，意为“恶有恶报”；下端悬挂着嘉德勋章，饰带上写着“天有上帝，我有权利”，盾徽上端为镶有珠宝的金银色头盔、帝国王冠和头戴王冠的狮子。
自然地理：２４.３６万平方公里（包括内陆水域），英格兰地区１３. ０４万平方公里，苏格兰７. ８８万平方公里，威尔士２. ０８万平方公里，北爱尔兰１. ３６万平方公里。位于欧洲西部的岛国。由大不列颠岛（包括英格兰、苏格兰、威尔士）、爱尔兰岛东北部和一些小岛组成，隔北海、多佛尔海峡、英吉利海峡与欧洲大陆相望。它的陆界与爱尔兰共和国接壤，
首都：伦敦；人口：７１８．８万（２００１年），最热月份为７月，一般气温在１３℃－２２℃；最冷月份为１月，一般气温在２℃－６℃。
行政区划：分英格兰、威尔士、苏格兰和北爱尔兰四部分，英格兰划分为４３个郡，苏格兰下设２９个区和３个特别管辖区，北爱尔兰下设２６个区，威尔士下设２２个区，苏格兰、威尔士议会及其行政机构全面负责地方事务，外交、国防、总体经济和货币政策、就业政策以及社会保障等仍由中央政府控制。伦敦也称“大伦敦”，下设独立的３２个城区 和１个“金融城”，各区议会负责各区主要事务，但与大伦敦市长及议会协同处理涉及整个伦敦的事务，此外，英国还有１２个属地。
参考网站：
说明： 课文录音
说明：英文信格式、地址写法及Newcastle upn Tyne介绍
● Frmat f an infrmal letter
8
3
1
2
4
5
6
7
Sender’s address
Date
Dear______ (the name f the receiver)
Greeting (and/ r reasns fr writing the letter)
Fr yur clse friends Hw are yu?/ Hw are yu getting n?/Hw are things with yu?/ Hi/ I’ve gt sme wnderful news fr yu.
Fr reply letters It was great t hear frm yu.
Fr a new friend My name is _____. I want t be yur pen-friend.
Aplgy Srry fr nt writing t yu fr s lng.
Main bdy f a letter, divided int paragraphs
Farewell message: I’m lking frward t yur letter.
Keep in tuch!
Write t me when yu have time.
Hpe t hear frm yu sn.
7. Clsing: Lve/ Much lve / best wishes /Bye fr nw /Yurs
8. The sender’s signature
注：英文信地址
中文习惯从小到大，邮政编码单独立项；英文信是从小到大，邮编位于国家和城市之间。英国的邮政编码由字母和数字构成，为5 至7位数。
如：
Middle Street 中街
Walker 沃克
Newcastle upn Tyne 纽卡斯尔 （=New-castle，因位于Tyne河以北而得名）
Ne6 4BY 邮政编码
England 英国
再如：
Ruskin Crescent
Brake Farm
Crwn Hill
Plymuth
PL5 3EB 邮政编码
England
3、纽卡斯尔（Newcastle upn Tyne）是英格兰东北部的地区首府，也是极富活力的大学城，自十九世纪以来就被誉为“活力之城”。这里有丰富多彩的文化生活。最近被美国旅行社Weissman Travel 评选为世界排名第八的最佳城市。纽卡斯尔的商品和服务在英国相对便宜些。
说明：初中英语学科教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料。这类题有的是检测学生对词汇的熟练掌握程度，有的是检测对词语搭配的了解、一词多义或转义现象，词语的解释往往暗含其中。
说明：本课核心词汇、拓展词汇、重点词组、句式列表
A letter frm a pen-friend
·核心词汇
magazine n. (1R) .a large, thin bk with pictures, usually published nce a week r mnth 杂志
pen-friend n. (1R) . smene yu write letters t as a hbby; 笔友; 写信但未曾谋面的朋友
ft n. (1R) 英尺( 长度单位, =30.48 厘米, 复数 feet。1英尺=12 英寸。3英尺=1码。英寸叫做 inch, 码叫作yard。)
inch n. (1R) 英寸 ( =2.54 厘米 ); 复数 inches。
hbby n. (1R) .an interest r activity such as cllecting stamps r making mdels; 业余爱好
wn v. (1R) 拥有
frm n. (1R) 形式; 种类; ( 需填写的 ) 表格; ( 人或物体的 ) 形状; 外形; 样子; ( 学校的 )年级 ( 尤其指英国的中学年级 )
keen a. (1R) 热心的; 渴望的; 敏锐的; 灵敏的
keen n (1R) . very interested in; wanting t d smething; 十分喜欢; 很感兴趣
physics n. (1R) 物理学; physicist n. 物理学家
ambitin n. (1R) . wish r gal; 雄心;抱负
shut v. (1R) 关闭; 关上
prbably ad. (1R) 几乎肯定；很可能；大概；或许
length n. (1L) 长度；lng a. 长的
birth n. (1L) 出生；诞生；birthday n. 生日
actress n. (1Language) 女演员；actr n. 男演员
·扩展词汇
rugby n. (1R) （ 英式的 ）橄榄球运动 （ 两队各13或15人参赛， 用手脚均可 ）
hckey n. (1R) 曲棍球 （ 球场叫作pitch ）
tp-right a. (1R) 右上方的
signature n. (1R) 签名；署名
pstal a. (1R) 邮政的；邮递的；pst v. 邮寄（ 信件或包裹 ）
cde n. (1R) 代码；密码；编码
pstal cde n. (1R) 邮政编码
chess n. (1R) . a cmmn bard game( Nte that games and activities are ften uncuntable, and s they d nt take the indefinite articles a r an.) 国际象棋
enclse v. (1R) . put inside 随信附上；放入封套
trainer n. (1R) 软运动鞋
idle a. (1R) 懒惰的；空闲的
inaudible a. (1R) 听不见的；不可闻的
actually ad. (1R) 实际地；真实地；actual a. ( nly befre a nun 只用于名词前 ) 真实的；实际的
gegraphy n. (1R) 地理学；gegraphical a. 地理（学）的
cnsnant n. (1Language) 辅音；子音
vwel n. (1 Language) 元音
Eurpean n. (1 Language) 欧洲人；Eurpean a. 欧洲的；Eurpe n. 欧洲
reference n. (1U) 参考；参阅
reference bk n. (1U) 参考书；工具书 （ 如字典 ）
encyclpaedia n. (1U) （ 常以字母顺序排列的 ）百科全书
directry n. (1U) （ 按字母顺序排列的 ）姓名地址录；号码簿
alphabetical n. (1U) 字母表的；按字母顺序的；alphabet n. （ 按顺序排列的 ）一套字母；字母表
men n. (1M) 预兆；征兆
destined a. (1M) 命中注定的；destine v. 命定；注定；预定
frtune n. (1M) . luck 运气；好运
arrival n. (1M) 到达；抵达；arrive v. 到达；抵达
embassy n. (1M) 大使
husekeeper n. (1M) . smene wh is paid t clean and rganize yur huse and t ck fr yu 管家
China Drama Academy n. (1M) 中国戏剧学院
idl n. (1M) 偶像
·重点词组
a letter frm a pen-friend 来自笔友的一封信
an address at the tp-right crner 一个在右上方的地址
a pstal cde 一个邮政编码
Newcastle upn Tyne 纽卡斯尔 ( = Newcastle, 因位于Tyne 河以北而得名 )
wuld like t 愿意;想
tell sb. sme things abut… 告诉某人一些关于……的事情
abut five feet tall 大约5英尺高
wrk as… 以……为职业
enjy ding sth. 喜欢做某事
be keen n 十分喜欢; 很感兴趣
play rugby 打橄榄球
play chess 下国际象棋
play badmintn 打羽毛球
write t 写信给……
tell sb. abut sth. 告诉某人关于某事
lk sth. up in a dictinary 在字典中查阅……
have never been there 从未到过那里
be brn 出生( 于 )……
speak Chinese 说中文
a brther called Edwin 一个名叫埃德温的兄弟
Frm One 中学一年级
walk t schl 步行去学校
less than 小于
nt at all 根本不
sprts field 运动场
a pht f myself 一张我自己的照片
in the middle 在中间
best wishes 诚挚问候
take a lk at 看一看
at the end 在结尾处
all in 疲劳; 疲乏到极点
full name 全名
leave schl 毕业; 离开学校; 放学回家
·Reading 重要句式
1．…and I wuld like t be yur pen-friend. 并且，我想成为你的笔友。
Wuld like t 表示“想要、愿意”，有want t 之意
--Wuld yu like t g swimming with me?
---Yes, I’d like t.
2.I will tell yu sme things abut myself.我将告诉你一些与我有关的事情。
Tell sb sth abut…告诉某人关于…..的一些事情
I’m abut five feet tall.我大约5英尺高。
我们可以用“数词+单位+形容词”来表示身高、体重、长度、宽度、年龄等。如：
Tm is eleven years ld.
My favurite hbby is playing cmputer games.我最大的兴趣爱好是电脑游戏。在这个句子中，playing cmputer games是动名词作表语。
Nw my parents wn a Chinese restaurant in Newcastle.现在，我的父母在纽卡斯尔开有一家中国餐馆。
wn是动词，“拥有，占有”，与have 相近，但wn 更强调物品归属为某人自己。Own 还可以作为形容词放在所有格前面，如my wn car
He wrks as an architect, in Lndn. 他在伦敦当建筑设计师。
Wrk as… 以…..为职业
My uncle wrked as a teacher in America last year. 我叔叔去年在美国当老师。
5．I’m in Frm One at Walker Schl . 我在沃克学校读中学一年级。
英国的中学（Secndary Schl）学制为5年，即从中一到中五，中四、中五的时候要参加各门学科的会考(GCSE)，并最后参加大学的升学式。中学的每个年级称为Frm, 故Frm One 表示中学一年级。
英国的中学教育
Secndary schl
Take GCSE（英国中学毕业考试）
Frm 5
16
Start studying subjects fr GCSEs
Frm 4
15
3rd standard assessment test
Frm 3
14
Frm 2
13
Frm 1
11/12
6.I have a brther called Edwin. 我有的哥哥名叫艾德温。
call v. 称呼；取名；呼唤；打电话给……n. 叫，喊；（一次）电话；通话 该句中的call作“称呼；取名”解释，相当于with the name f…
7.I’m keen n sprts. 我热爱运动。 be keen n = like…very much= be interested in 特别喜爱，渴望，热衷于。 后面跟名词短语或动名词。
8. I enjy playing rugby and badmintn in the winter, and tennis in the summer.我喜欢在冬天打橄榄球和羽毛球，在夏天打网球。
enjy 是欣赏、喜欢的意思，后跟名词或动名词，不接不定式。enjy 在表示“喜欢”的意思时，与Like\lve 同意，可以互相替代，但Like\lve可跟动词不定式，表示“想要去做……” ,” 喜欢去做…..” 的意思。另，enjy neself=have a gd time 过得快乐
9．My ambitin is t be am engineer. 我的理想是成为一名工程师。
ambitin n. 壮志，雄心，相当于strng wish. t be am engineer是不定式作表语
10.I enclse a pht f myself and sme schl friends. 随信附上一张我和同学的照片。enclse是动词，“随信附寄”的意思 ； a pht f myself 是一张有我本人的照片，而a pht f mine 表示“我拥有的照片中的一张”，强调的是“这是我的照片”，但照片中有可能没有我。
说明：阅读补充材料， 为一篇电子邮件。
Receiver
Sahra2007@yah.cm
Sender
Angie06@citiz.net
Subject
Re:
Appendix
Angie.jpg
Dear Sahra
I’m very glad t be yur pen-friend. Let me tell yu sme things abut myself. I’m 15 years ld. And I’m ne hundred and sixty centimeters tall. My favurite hbby is chatting with my net-friends thrugh QICQ. I als enjy playing interesting games.
I was brn in Shanghai and nw I live with my parents in Shanghai.. I’m nw studying at Shanghai and nw I live with my parents I’m nw studying at Shanghai Middle Schl .My best subject at schl is frmatin Technlgy.(IT) My ambitin is t be a CEO f an IT cmpany because I’m keen n wrking n cmputers very much.
I like playing table tennis very much. But in summer I enjy swimming in the sea. I enclse a phtgraph f my wn. I hpe yu will write me back sn. . Lk frward t yur reply.
Angie
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