










苏教版 (2019)必修 第一册3.2 基本不等式课文配套课件ppt
展开3.2.2 基本不等式的应用
课标要求 1.进一步熟练掌握基本不等式,能够通过拼凑、变形等利用基本不等式求最值.2.能够利用基本不等式解决实际问题.
素养要求 通过学习掌握基本不等式及其应用,提升学生的数学运算、逻辑推理、数学建模素养.
1.思考 (1)两个不等式a2+b2≥2ab与≥成立的条件相同吗?基本不等式≥成立的条件能省略吗?
提示 两个不等式成立的条件是不同的:前者要求a,b都是实数,而后者要求a,b都是非负数.基本不等式成立的条件“a,b≥0”不能省略,例如≥是不成立的.
(2)基本不等式≥“当且仅当a=b时,等号成立”的含义是什么?
提示 一方面是当a=b时取等号,即a=b⇒=;另一方面是仅当a=b时取等号,即=⇒a=b.
2.填空 对于正数a,b,在运用基本不等式时应注意:(1)和a+b为定值时,积ab有最大值;积ab为定值时,和a+b有最小值.(2)取等号的条件(当且仅当a=b时,=).
温馨提醒 (1)利用基本不等式求最值要把握下列三个条件:
①“一正”——各项为正数;②“二定”——“和”或“积”为定值;③“三相等”——等号一定能取到.这三个条件缺一不可.
(2)利用基本不等式求最值的关键是获得定值条件,解题时应对照已知和欲求的式子运用适当的“拆项、添项、配凑、变形”等方法创建应用基本不等式的条件.注意“1”的代换.
3.做一做 (1)思考辨析,判断正误
①对于实数a,b,若a+b为定值,则有最大值.( )
②对于实数a,b,若为定值,则a+b有最小值.( )
③若x>2,则x+的最小值为2.( )
提示 ①× a,b应为非负实数.
②× a,b应为非负实数.
③× 当且仅当x=1时才能取得最小值2,但x>2,取不到最小值2.
(2)已知2a+b=1,a>0,b>0,则+的最小值是( )
A.2 B.3-2
C.3+2 D.3+
答案 C
解析 +=(2a+b)=3++≥3+2=3+2,当且仅当=,即a=1-,b=-1时,等号成立.
∴+的最小值是3+2.
题型一 基本不等式的变形应用求最值
角度1 积定求和或和定求积的最值
例1 (1)若a>0,b>0,a+2b=5,则ab的最大值为( )
A.25 B.
C. D.
(2)若0<x<,则y=2x·(1-3x)的最大值是________.
答案 (1)D (2)
解析 (1)a>0,b>0,a+2b=5,
则ab=a·2b≤·=,
当且仅当a=2b,即a=,b=时,等号成立.
(2)∵0<x<,∴1-3x>0,∴y=2x·(1-3x)=×3x·(1-3x)≤×=,
当且仅当3x=1-3x,即x=时,等号成立.
角度2 “1”的代换求最值
例2 (1)已知x>0,y>0且+=1,则x+y的最小值为________.
(2)已知正数x,y满足x+y=1,则+的最小值是________.
答案 (1)16 (2)9
解析 (1)法一(1的代换)
因为+=1,所以x+y=(x+y)=10++.
因为x>0,y>0,所以+≥2=6,
当且仅当=,即y=3x ①时,取“=”.
又+=1②,解①②可得x=4,y=12.
所以当x=4,y=12时,
x+y的最小值是16.
法二(消元法) 由+=1,得x=.
因为x>0,y>0,所以y>9,
所以x+y=+y=y+=y++1
=(y-9)++10.
因为y>9,所以y-9>0,
所以(y-9)+≥2=6,
当且仅当y-9=,即y=12时,取“=”,此时x=4,
所以当x=4,y=12时,x+y的最小值是16.
(2)∵x+y=1,
∴+=(x+y)=1+4++.
∵x>0,y>0,∴>0,>0,
∴+≥2=4,
∴5++≥9,
当且仅当
即x=,y=时等号成立.
∴=9.
角度3 恒成立问题求最值
例3 已知a>0,b>0,若不等式+≥恒成立,则m的最大值等于( )
A.10 B.9
C.8 D.7
答案 B
解析 因为a>0,b>0,所以2a+b>0,所以要使+≥恒成立,只需m≤(2a+b)恒成立,而(2a+b)=4+++1≥5+2=9,当且仅当a=b时,等号成立,所以m≤9.
思维升华 利用基本不等式求条件最值的常用方法
(1)“1”的代换:利用已知的条件或将已知条件变形得到含“1”的式子,将“1”代入后再利用基本不等式求最值.
(2)构造法:
①构造不等式:利用ab≤,将式子转化为含ab或a+b的不等式,将ab,(a+b)作为整体解出范围;
②构造定值:结合已知条件对要求的代数式变形,构造出和或积的定值,再利用基本不等式求最值.
训练1 (1)若正数x,y满足x+4y-xy=0,则x+y的最小值为( )
A.9 B.8
C.5 D.4
(2)已知a>0,b>0,a+b=+,则+的最小值为( )
A.4 B.2
C.8 D.16
答案 (1)A (2)B
解析 (1)由x+4y-xy=0,得x+4y=xy,所以+=1,
则x+y=(x+y)=5++≥5+2=5+4=9,
当且仅当x=2y,即x=6,y=3时等号成立,则x+y的最小值为9.
(2)由a>0,b>0,a+b=+=,得ab=1,则+≥2=2,当且仅当=,即a=,b=时等号成立.故选B.
题型二 基本不等式的实际应用
例4 围建一个面积为360 m2的矩形场地,要求矩形场地的一面利用旧墙(利用的旧墙需维修),其他三面围墙要新建,在旧墙对面的新墙上要留一个宽度为2 m的进出口,如图所示.已知旧墙的维修费用为45 元/m,新墙的造价为180 元/m.设利用的旧墙长度为x(单位:m),修建此矩形场地围墙的总费用为y(单位:元).
(1)用x表示y;
(2)试确定x,使修建此矩形场地围墙的总费用最小,并求出最小总费用.
解 (1)设矩形的另一边长为a m,
则y=45x+180(x-2)+180×2a=225x+360a-360.
由已知得xa=360,得a=.
∴y=225x+-360(x>0).
(2)∵x>0,∴225x+≥2=10 800,
∴y=225x+-360≥10 440,
当且仅当225x=,即x=24时,等号成立.
故当x=24 m时,修建围墙的总费用最小,最小总费用是10 440元.
思维升华 利用基本不等式解决实际问题的步骤
(1)先理解题意,设变量.设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为y.
(2)建立相应的关系式,把实际问题抽象为y的最大值或最小值问题.
(3)利用基本不等式求出y的最大值或最小值.
(4)正确写出答案.
训练2 某车间分批生产某种产品,每批的生产准备费用为800元.若每批生产x件,每件产品的平均仓储时间为天,且每件产品每天的仓储费用为1元,为使平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和最小,每批应生产产品多少件?
解 设平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和为y元,则y==+≥2=20,
当且仅当=,即x=80(x=-80舍去)时等号成立.
故每批生产产品80件时,可使平均到每件产品的生产准备费用与仓储费用之和最小.
[课堂小结]
掌握1种方法——利用基本不等式求最值的方法
(1)利用基本不等式求最值要把握下列三个条件:
①一正——各项为正数;
②二定——和或积为定值;
③三相等——等号一定能取到.
(2)利用基本不等式求最值的关键是获得定值条件,要采用“拆项、添项、配凑、变形”等方法创建应用基本不等式的条件.
一、基础达标
1.若(x>1)在x=t处取得最小值,则t等于( )
A.1+ B.2
C.3 D.4
答案 B
解析 ==x+=x-1++1≥2+1=3,当且仅当x-1=,即x=2时,等号成立.
2.已知a>0,b>0,3a+b=2ab,则a+b的最小值为( )
A. B.2
C.2+ D.3+
答案 C
解析 由3a+b=2ab,得+=1,
则a+b=(a+b)=2++≥
2+2=2+,当且仅当b=a时等号成立,则a+b的最小值为2+.
3.欲用一段长为30 m的篱笆围成一个一边靠墙的面积最大的矩形菜园,墙长18 m,则这个矩形的长、宽分别为( )
A.15 m, m B.15 m, m
C.7 m, m D.7 m, m
答案 A
解析 设矩形的长为x m,宽为y m,则x+2y=30,所以S=xy=x·(2y)≤=,当且仅当x=2y,即x=15,y=时取等号.
4.将一根铁丝切割成三段做一个面积为2 m2、形状为直角三角形的框架,在下列四种长度的铁丝中,选用最合理(够用且浪费最少)的是( )
A.6.5 m B.6.8 m
C.7 m D.7.2 m
答案 C
解析 设两直角边长分别为a,b,直角三角形的框架的周长为l,则ab=2,∴ab=4,l=a+b+≥2+=4+2≈6.828(m).∵要求够用且浪费最少,故选C.
5.已知a>0,b>0,+=,若不等式2a+b≥9m恒成立,则m的最大值为( )
A.8 B.7
C.6 D.5
答案 C
解析 由已知可得6=1,
∴2a+b=6(2a+b)=6≥6×=54,
当且仅当=,即a=b=18时等号成立,
∴9m≤54,即m≤6,故选C.
6.已知x,y都是正数.
(1)如果xy=15,则x+y的最小值是________;
(2)如果x+y=15,则xy的最大值是________.
答案 (1)2 (2)
解析 (1)x+y≥2=2,当且仅当x=y=时等号成立,即x+y的最小值是2.
(2)xy≤==,当且仅当x=y=时等号成立,即xy的最大值是.
7.某公司租地建仓库,每月土地占用费y1与仓库到车站的距离成反比,而每月库存货物的运费y2与到车站的距离成正比.如果在距离车站10千米处建仓库,这两项费用y1和y2分别为2万元和8万元,那么要使这两项费用之和最小,仓库应建在离车站________千米处.
答案 5
解析 设仓库与车站的距离为d,则y1=,y2=k2d,由题意知2=,8=10k2,∴k1=20,k2=0.8.∴y1+y2=+0.8d≥2=8,当且仅当=0.8d,即d=5时,等号成立.
8.若对任意x>0,≤a恒成立,则实数a的取值范围是________.
答案
解析 因为x>0,所以=≤=,
当且仅当x=,即x=1时,等号成立,
所以的最大值为.
所以a≥.
9.已知x,y都是正数.
(1)若3x+2y=12,求xy的最大值;
(2)若x+2y=3,求+的最小值.
解 (1)∵3x+2y=12,
∴xy=×3x·2y≤×=6,
当且仅当3x=2y,
即x=2,y=3时,等号成立.
∴xy的最大值为6.
(2)∵x+2y=3,∴1=+,
∴+==+++≥1+2=1+,
当且仅当=,
即x=3-3,y=3-时取等号,
∴+的最小值为1+.
10.某人准备租一辆车从甲地出发去乙地,已知从出发点到目的地的距离为100 km,按交通法规定:这段公路车速限制在40~100(单位:km/h)之间.假设目前油价为7.2 元/L,汽车的耗油率为L/h,其中x(单位:km/h)为汽车的行驶速度,耗油率指汽车每小时的耗油量.租车需付给司机每小时的工资为76.4元,不考虑其他费用,这次租车的总费用最少是多少?此时的车速x是多少?(注:租车总费用=耗油费+司机的工资)
解 设总费用为y元.由题意得
y=76.4·+7.2··=+2x(40≤x≤100).
因为y=+2x≥2
=280,
当且仅当=2x,即x=70时取等号,
所以这次租车的总费用最少是280元,此时的车速为70 km/h.
二、能力提升
11.(多选)若正实数a,b满足a+b=1,则下列说法正确的是( )
A.ab有最小值
B.+有最大值
C.+有最小值4
D.a2+b2有最小值
答案 BC
解析 ∵a>0,b>0, 且a+b=1,∴ab≤=,
当且仅当a=b时等号成立.
∴ab有最大值,∴A错误;
(+)2=a+b+2=1+2≤1+(a+b)=2,
当且仅当a=b=时等号成立,
即+≤,∴B正确;
+=(a+b)=2++
≥2+2=4,
当且仅当a=b时等号成立,∴C正确;
又a2+b2≥2ab,
∴a2+b2≥==,即a=b时,a2+b2有最小值,故D错误.
12.在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积最大的内接矩形花园(阴影部分),则其边长x为________m,面积最大为________m2.
答案 20 400
解析 设矩形花园的另一边长为y m,则=,即y=40-x,矩形花园的面积
S=x(40-x)≤=400,当且仅当x=20时,等号成立,即当x=20 m时,面积最大,最大值为400 m2.
13.设计用32 m2的材料制造某种长方体车厢(无盖),按交通法规定厢宽为2 m,求车厢的最大容积.
解 设车厢的长为b m,高为a m.
由已知得2b+2ab+4a=32,即b=,
∴V=a··2=2·.
设a+1=t,则V=2≤
2=16,
当且仅当t=3,即a=2,b=4时等号成立.
故车厢的最大容积是16 m3.
三、创新拓展
14.已知正实数x,y满足xy+2x+3y=42,则xy+5x+4y的最小值为________.
答案 55
解析 因为正实数x,y满足xy+2x+3y=42,所以y=>0且x>0,解得0<x<21.则xy+5x+4y=3x+y+42=3x++42=3+31≥3×2+31=55,当且仅当x=1,y=10时取等号.所以xy+5x+4y的最小值为55.
高中数学苏教版 (2019)选择性必修第一册3.2 双曲线说课课件ppt: 这是一份高中数学苏教版 (2019)选择性必修第一册3.2 双曲线说课课件ppt,文件包含322双曲线的几何性质pptx、322双曲线的几何性质doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共48页, 欢迎下载使用。
高中数学苏教版 (2019)必修 第一册7.1 角与弧度评课课件ppt: 这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第一册7.1 角与弧度评课课件ppt,文件包含711任意角pptx、711任意角doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共57页, 欢迎下载使用。
高中数学苏教版 (2019)必修 第一册4.1 指数集体备课课件ppt: 这是一份高中数学苏教版 (2019)必修 第一册4.1 指数集体备课课件ppt,文件包含411根式pptx、411根式doc等2份课件配套教学资源,其中PPT共47页, 欢迎下载使用。