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    22.1.4 平行线分线段成比例及其推论(课件ppt)九年级上册数学教材教学(沪科版)
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    2021学年第22章 相似形22.1 比例线段优秀教学ppt课件

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    这是一份2021学年第22章 相似形22.1 比例线段优秀教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,DEEF,平行线等分线段,成比例等内容,欢迎下载使用。

    1.了解平行线分线段成比例的基本事实及其推论;(重点)2.会用平行线分线段成比例及其推论解决相关问题.(难点)
    下图是一架梯子的示意图,由生活常识可以知道:AA1,BB1,CC1互相平行,且若AB=BC,你能猜想出什么结果呢?
    证明:分别过点D、E作DM∥a交l2于点M,EN∥a交l3于点N.易证:四边形ABMD和四边形BCNE是平行四边形. 由AB=BC得DM=EN易证:△DME≌△ENF∴ DE=EF.
    如图(1),小方格的边长都是1,直线a ∥b∥c ,分别交直线m,n于
    (1)计算 ,你有什么发现?
    (2)将b向下平移到如图2的位置,直线m,n与直线b的交点分别为 .你在问题(1)中发现的结论还成立吗?如果将b平移到其他位置呢?
    猜想:在平面上任意作三条平行线,用它们截两条直线,截得的对应线段成比例吗?
    如果 ,那么 与 相等吗?
    解: 相等.理由如下,如图,我们分别找出AB的二等分点和BC的三等分点,再过它们作AD的平行线.
    由平行线等分线段可知:
    如果 , 那么 与 相等吗?
    解:相等.理由如下:我们分别找出AB的n等分点和BC的m等分点,再过它们作AD的平行线.
    两条直线被三条平行线所截,所得的对应线段成比例.
    基本事实:两条直线被一组平行线所截,所截得的对应线段成比例.
    找一找:如图2、图3,l3∥ l4∥l5,请指出成比例的线段.
    猜想:平行于三角形一边的直线截其他两边(或两边的延长线),所得的对应线段成比例.
    如图,在△ABC中,已知DE∥BC,求证: 及 .
    如图,过点A作直线MN,使 MN//DE. ∵DE//BC, ∴MN//DE//BC.因此AB,AC被一组平行线MN,DE,BC所截.
    则由平行线分线段成比例可知
    平行线分线段成比例的推论: 平行于三角形一边的直线与其他两边(*或其延长线)相交,截得的对应线段成比例.
    例1:如图所示,在△ABC中,E,F,分别是AB和AC的点,且EF∥BC.(1)如果AE=7,EB=5,FC=4,那么AF的长是多少?
    解: ∵EF∥BC, ∴ ∵AE = 7, EB = 5 , FC = 4. ∴
    (2)如果AB=10,AE=6,AF=5,那么FC的长是多少?
    解: ∵EF∥BC, ∴ ∵AB = 10 , AE = 6 , AF = 5. ∴ ∴FC=AC – AF =
    例3:如图:在△ABC中,点D、E、F分别在边AB、AC、BC上,且DE//BC、EF//AB.若AD=2BD.
    (1)求 的值. (2)求证: .
    解:(1)∵DE//BC,EF//AB,
    (2)∵DE//BC,EF//AB, ∴四边形BDEF是平行四边形,∴DE=BF.由(1)知
    1.如图,已知l1∥l2∥l3,下列比例式中错误的是(  )A. B.C. D.
    则 .
    3.在△ABC中,ED//AB,若 ,则
    4.已知:DE//BC, AB=15,AC=9,BD=4 .求AE的长.
    AB AC BD CE
    5.如图,AB=AC,AD⊥BC于点D,M是AD的中点,CM交AB于点P,DN ∥CP.若AB=6cm,求AP的长.
    解:∵AB=AC,AD⊥BC于点D,M是AD的中点,∴DB=DC,AM=MD.∵DN ∥CP,
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