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    高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示教学演示课件ppt

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    这是一份高中数学人教A版 (2019)必修 第一册3.1 函数的概念及其表示教学演示课件ppt,文件包含进阶训练4范围31pptx、进阶训练4范围31DOCX等2份课件配套教学资源,其中PPT共18页, 欢迎下载使用。

    A.{x|x<2 022且x≠0}B.{x|x≤2 022且x≠0}C.{x|x≤2 022}D.{x|x≥2 022}
    解得x<2 022且x≠0.故定义域为{x|x<2 022且x≠0}.
    A.(-1,-2) B.(0,2)C.(2,2) D.(-2,1)
    3.已知函数y=f(x)的图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
    所以点(-1,0)不在曲线y=|x-1|上,排除A.代入验证只有B项适合.
    A.π2-1 B.π2+1C.π D.0解析 ∵f(-1)=π2+1,且f(π2+1)=0,故f(f(f(-1)))=f[f(π2+1)]=f(0)=π.
    5.(多选)下列各组函数中,表示同一个函数的是(  )
    ∴a2>1,则a<-1.故实数a的取值范围为(-∞,-1).
    7.已知函数f(x),g(x)由下列表格给出,则f(g(2))=________,f(g(2))-g(f(2))=________.
    解析 由表可知f(2)=4,g(2)=1,则f(g(2))=f(1)=2,g(f(2))=g(4)=4,∴f(g(2))-g(f(2))=2-4=-2.
    8.某共享单车确定的收费标准是:在每次骑行时,若骑行次数不超过10次,按2元/次收费;若超过10次,超出部分按1.5元/次收费,则每次骑行该共享单车时,所需的费用y(元)与次数x之间的函数关系式是______________________.
    解析 当0≤x≤10时,y=2x,当x>10时,y=20+1.5(x-10)=5+1.5x.
    解 (1)由于二次函数f(x)图象的顶点是(1,3),则设f(x)=a(x-1)2+3(a≠0).又f(0)=a+3=0,知a=-3.所以f(x)=-3(x-1)2+3.
    10.已知函数f(x)=|x|(x-4).(1)把f(x)写成分段函数的形式;(2)画出函数f(x)的图象;(3)利用图象回答:当k为何值时,方程|x|·(x-4)=k有一解?有两解?有三解?
    (3)方程|x|·(x-4)=k的解的个数即为函数y=|x|(x-4)与y=k的交点个数.结合图象可知,当k>0或k<-4时,方程有一解;当k=0或k=-4时,方程有两解;当-4∴b=4.又f(-2)=4-2×4+c=-2,知c=2.
    当x>0时,f(x)=2=x,∴x=2.当x≤0时,x2+4x+2=x,得x=-1或x=-2.所以f(x)=x有3个实根.
    13.某地区上年度电价为0.8元/千瓦时,年用电量为a千瓦时.本年度计划将电价降低到0.55元/千瓦时至0.75元/千瓦时之间,而用户期望电价为0.4元/千瓦时.经测算,下调电价后新增的用电量与实际电价和用户期望电价的差成反比(比例系数为k).该地区电力的成本价为0.3元/千瓦时.(1)写出本年度电价下调后,电力部门的收益y与实际电价x的函数解析式;
    (2)设k=0.2a,当电价最低定为多少时,仍可保证电力部门的收益比上年度至少增长20%?(注:收益=实际用电量×(实际电价-成本价))解 依题意,有
    解此不等式,得0.6≤x≤0.75.即当电价最低定为0.6元/千瓦时,仍可保证电力部门的收益比上年度至少增长20%.
    14.设f(x)是R上的函数,且f(0)=1,对任意实数x,y有f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1).求函数f(x)的解析式.解 ∵f(0)=1,且f(x-y)=f(x)-y(2x-y+1).令x=y,得f(0)=f(x)-x(2x-x+1)=1.∴f(x)=x2+x+1.
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