初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 从种到界教学演示课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 从种到界教学演示课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了它们同属于动物界，都属于哺乳纲，它们同属于食肉目，它们同属于犬科，它们同属于犬属，植物的分类等级，双名法，种加词，学名物种名，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

假设一个国外的朋友，写信给你，你认为他的信封上应注明哪些信息，使你能在最短的时间内收到信？
中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班、XXX
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按行政区域等级从大到小：
在生物分类中，人们也采用等级分类法，就像信封上的地址一样。生物分类有哪些等级呢？
自学教材P101的内容，回答下列思考题： 1.生物分类的七个等级是什么？
界、门、纲、目、科、属、种
中国、天津市、河西区、佟楼中学、初二年级、5班
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自学教材P101的内容，回答下列思考题： 2.生物分类的依据和意义？
生物的相似程度（包括形态结构和生理功能）
弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
阅读教材P102—103的图6-1 狼在动物分类中的位置。思考以下问题：
狼是怎样被列入不同等级的分类单位的？
共同特征：都有脊柱
它们同属于脊索动物门的脊椎动物亚门
共同特征：具有尖锐的犬齿
共同特征：颜面部较长、吻部突出、爪钝而不能伸缩等
共同特征：身体较长、眶间部显著隆起等
每一只狼是一个动物个体，所有的狼都属于动物的同一物种。
物种：指的是形态、生理及分布非常相似的一类生物。
最基本的分类单位是：
脊索动物门的脊椎动物亚门
脊索动物门脊椎动物亚门
狼给我们人类传递了一种狼图腾的精神，假如你要给狼族寄一封信表达你对它们的崇拜，该怎样写信封上的地址呢？
分类等级越高，所包含的生物种类越多，具有的共同特征越少，生物之间的亲缘关系越远。 分类等级越低，所包含的生物种类越少，具有的共同特征越多，生物之间的亲缘关系越近。
请同学们来做法官：谁是老虎财产的继承者？
蛇与老虎都属于脊椎动物门。
猪与老虎都属于哺乳纲。
狐与老虎都属于食肉目。
动物界 脊索动物门 哺乳纲 食肉目 猫科 豹属 虎种
同学们，想知道人在生物分类上的位置吗?
种－桃属－梅属科－蔷薇科目－蔷薇目纲－双子叶植物纲门－种子植物门的被子植物亚门界－植物界
按从大到小的等级顺序。
现在通用的生物命名法:
生物分类等级：界、门、纲、目、 科、属、种分类的基本单位：种对植物进行分类对动物进行分类林奈与双命名 属名+种加词