初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状课文课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状课文课件ppt，共34页。PPT课件主要包含了什么是遗传，什么是变异，生物的遗传与变异，小型沙袋鼠，行为方式，形态结构，血液化验，生理特征，生理特性，特征的统称等内容，欢迎下载使用。

观察明星亲子照片，他们哪些地方长得像？哪些地方长得不像？同学们和自己的父母有哪些长得像的地方？
遗传是指亲子间的相似性
变异是指亲子间和子代个体间的差异性
每个生命体都是独一无二的，在他们身上表现的各种特征，我们称之为性状。
　　平常比较懈怠，做事慵懒。而思考时总是像灵魂出离一样，眼神迷离。 　　是出色的拳击手，思考时喜欢十指交叉或者右手手指轮替敲打壁炉台。 　　喜欢抽烟斗，戴猎鹿帽，穿黑色披风，手拿英国19世纪绅士手杖，黑色，包银柄，底部包铜。 ──《福尔摩斯探案集》
身材高大、长脸、浓眉、黑发、鹰钩鼻、灰色眼睛
血型：A型、B型、AB型、 O型
每个生命体都是独一无二的，在他们身上表现的各种特征，我们称之为性状。性状包括哪几方面？
观察以下生物性状，他们是根据什么得以区分的？
同种生物同一性状的不同表现形式
兔子杂色毛和老鼠棕色毛
请判断下列性状是不是相对性状？并说出判断理由。
不同的表现形式──黄色、紫色、红色和粉色
相对性状只能是两种表现形式吗？
______生物的 _____性状的 ______表现形式
1、性状—— 就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
和身边的同学亲人比较一下，发现不同
我们的许多性状都象父母，精子和卵细胞却没有携带任何性状，父母究竟把什么传递给了子女,才使子女像父母呢？
精子和卵细胞中究竟蕴藏着什么奥秘？
从输卵管中取出核尚未融合的受精卵
3．转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间的关系是_______________________。
4．由此推论，在生物传种接代的过程中，传递的是___________________________________________。
1．在这项研究中，被研究的性状是_______________。
2．控制这个性状的基因是_____________________。
控制性状的基因，而不是生物的性状
把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到某种生物的基因组中，培育出的生物称为“转基因生物”，也就有可能表现出转入基因所控制的性状。
应用：转基因生物、转基因食品、转基因药物
将水母的合成荧光的基因转入猪的遗传物质
左为荧光小猪，右为正常小猪
有些性状是否表现，以及表现的情况，除了受到基因的控制，还会受到环境的影响。例：南橘北枳
性状只受基因的控制影响？
结球甘蓝（圆白菜）的叶球大小是一种性状，是受基因控制的。同一品种的结球甘蓝，在北京栽培，长成的叶球约重1～3千克；引种到西藏后，最大的竟达到6.5千克。你知道这是为什么吗？
1、俗语“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，反映了什么生物现象？（ ）“龙生九子，九子九个样”。这句俗语说明生物界普遍存在着（ ）A.适应 B.繁殖 C.变异 D.遗传
2、下列各项中，哪些属于人的性状？（ ）① 皮肤的颜色 ②眼皮的单双 ③头发的长短④耳垂的有无 ⑤衣服的大小A、①②④ B、①③⑤C、②③④ D、②④⑤
3、下列各组中，属于相对性状的是（ ）A.狗的长毛与黑毛B.人体的身高与体重C.小南是A型血，玲玲是B型血D.豌豆的高茎与蚕豆的矮茎
4、下列各组不属于相对性状的是（ ）A.豌豆种子的皱皮和青色B.人的左撇子和右撇子C.人的双眼皮和单眼皮D.豌豆植株的高茎和矮茎
5、下列关于性状的说法中，不正确的是（ ）A.生物的生殖细胞携带着生物的各种性状 B.遗传的不是性状，而是控制性状的基因 C.性状包括形态、结构、生理特征及行为方式 D.相对性状是指同一生物性状的不同表现形式
6、孩子有许多特征像父母，主要原因是（ ）A．与父母生活在相同的环境中B．与父母吃的食物大致一样C．具有父母双方的基因D．长时间由于父母的熏陶