苏教版五年级下册六 圆多媒体教学课件ppt

这是一份苏教版五年级下册六 圆多媒体教学课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了探索新知，半径长度，典题精讲，易错提醒，美妙的圆等内容，欢迎下载使用。
● 1、认识圆，知道圆心和半径的作用，会用圆规画圆。重点、难点● 2、通过欣赏生活中的圆，发现数学的美，提高学习的兴趣。 ● 3、通过探索活动，培养科学的探究态度，发展空间观念。
我们学习了哪些平面图形状？
圆和以前学过的三角形、长方形等多 边形相比 ，有什么相同 ，有什么不同？
（这些平面图面是由线段首尾连接所围成的，有顶点。）
圆是由 所围成的平面图形。没有顶点
1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径3厘米）。
2、把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上。
3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。
圆中心的这一点叫作圆心。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫作半径
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径。
画圆时，针尖固定的一点是圆心，通常用字母O表示；连接圆心和圆上任意一点的线段（如OA）是半径，通常用字母r表示；通过圆心并且两端都在圆上的线段（如BC）是直径，通常用字母d表示。
在同一个圆里可以画多少条半径，多少条直径？在同一个圆里，半径的长度都相等吗？直径呢？同一个圆的直径和半径有什么关系？圆是轴对称图形吗？它有几条对称轴？你还有什么发现?
一个圆中,直径有( )条,长度（ ）。一个圆中,半径有( )条,长度（ ）。圆的大小和圆的（ ）有关。圆的位置和（ ）有关
分别描出下面各圆的半径和直径， 并量出它们的长度。
绿色圃中小学教育
画一个直径是 5 厘米的圆， 并用字母 O、 r、 d 分别表示它的圆心、半径和直径。
提醒：直径是5厘米，圆规两脚针尖的距离应该是2.5,厘米，然后画出后，标出圆心、半径和直径。
1.请你根据半径（或直径）说出直径（或半径）
1.两端都在圆上的 线段叫作直径。 （ ） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。（ ）3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ）4.画圆时圆规两脚间的距离是圆半径。 （ ）
3.正方形的边长是40毫米，以正方形对角线的交点O为圆心，在正方形内画一个圆。（1）在小组里比一比谁画的圆大。（2）如果要在正方形内画一个最大的圆，圆的半径应是多少毫米？你能试着画一画吗？
思考？你知道车轮为什么要做成圆的吗？ 车轴应装在什么位置？
中心与路面距离相等中心与边缘距离相等
中心与边缘距离不相等中心与路面距离不相等