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2021学年6.1 平面向量的概念课堂教学ppt课件
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这是一份2021学年6.1 平面向量的概念课堂教学ppt课件，共51页。PPT课件主要包含了基础认知·自主学习，a＝b，零向量，a∥b，能力形成·合作探究，素养发展·创新应用，学情诊断·课堂测评等内容，欢迎下载使用。
第六章 平面向量及其应用6．1 平面向量的概念基础认知·自主学习大小 方向 大小 方向 方向 起点 大小 方向 零 0 1 相等 相同 a＝b 相同相反零向量共线a∥b能力形成·合作探究素养发展·创新应用学情诊断·课堂测评平面向量的概念1.向量及向量的有关概念、表示方法.2 .零向量：长度为0的向量。单位向量：长度等于1个单位长度的向量.3.平行向量（共线向量）和相等向量 .1.寻找相等向量：先找与表示已知向量的有向线段长度相等的 向量，再确定哪些是同向共线的向量．2.寻找共线向量：先找与表示已知向量的有向线段平行或共线 的线段，再构造同向与反向的向量．1.与起点无关.用有向线段表示向量时,起点可以取任意位置.2.判断一个量是否为向量，就要看它是否具备了大小和方向两个因素.3.向量与向量之间不能比较大小.4.零向量与任何向量都平行.1.数学抽象：平面向量的概念.2.逻辑推理：区分平行向量、相等向量和共线向量.3.直观想象：向量的几何表示.
第六章 平面向量及其应用6．1 平面向量的概念基础认知·自主学习大小 方向 大小 方向 方向 起点 大小 方向 零 0 1 相等 相同 a＝b 相同相反零向量共线a∥b能力形成·合作探究素养发展·创新应用学情诊断·课堂测评平面向量的概念1.向量及向量的有关概念、表示方法.2 .零向量：长度为0的向量。单位向量：长度等于1个单位长度的向量.3.平行向量（共线向量）和相等向量 .1.寻找相等向量：先找与表示已知向量的有向线段长度相等的 向量，再确定哪些是同向共线的向量．2.寻找共线向量：先找与表示已知向量的有向线段平行或共线 的线段，再构造同向与反向的向量．1.与起点无关.用有向线段表示向量时,起点可以取任意位置.2.判断一个量是否为向量，就要看它是否具备了大小和方向两个因素.3.向量与向量之间不能比较大小.4.零向量与任何向量都平行.1.数学抽象：平面向量的概念.2.逻辑推理：区分平行向量、相等向量和共线向量.3.直观想象：向量的几何表示.
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