小学数学人教版六年级下册1 负数课时训练

这是一份小学数学人教版六年级下册1 负数课时训练，共3页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
 六年级下册数学试题--负数-86-人教新课标一、单选题（共2题；共4分）1.在－4，－9，－ ，－0.1这些数中，最大的数是（   ）。            A. －4                                     B. －9                                     C. －                                      D. －0.1【答案】 D   【考点】正、负数大小的比较    【解析】【解答】 在－4，－9，－ ，－0.1这些数中，最大的数是-0.1。
故答案为：D。
【分析】负数的比较方法是,数值大的反而越小,数值小的反而越大。2.数：+3.2，-8，-5.5，0，10，-0.7，90，-11，其中非负数个数是（   ）。            A. 8                                           B. 5                                           C. 4                                           D. 3【答案】 C   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】 数：+3.2，-8，-5.5，0，10，-0.7，90，-11，其中非负数个数是4个。
故答案为：C。
【分析】根据题意可知，要求非负数的个数，就是正数与0的个数之和，据此解答。二、判断题（共4题；共8分）3.在直线上，+3和－3到0的距离相等。（   ）    【答案】 正确   【考点】在数轴上表示正、负数    【解析】【解答】 在数轴上，+3和－3到0的距离相等。
故答案为：正确。
【分析】在数轴上，+3和－3到原点0的距离是相等的。4.0是一个整数，0也是一个正数。（    ）    【答案】 错误   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】 0是一个整数，0既不是正数，也不是负数，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】此题主要考查了正、负数的认识，0是整数、自然数，但是0既不是正数，也不是负数，据此判断。5.如果向南走是正的，那么向西走就是负的。（   ）    【答案】 错误   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】 如果向南走是正的，那么向北走就是负的，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定向南走是正的，那么向北走就是负的，因为南与北相对，东与西相对，据此判断。6.今天的温度是+15℃读作零上15摄氏度。（    ）    【答案】 正确   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】 今天的温度是+15℃读作零上15摄氏度，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】0摄氏度不是没有温度，而是表示零上温度和零下温度的分界点，比0摄氏度高的温度读作零上温度，比0摄氏度低的温度读作零下温度，据此判断。三、填空题（共3题；共8分）7.我们规定了________，________，________的一条直线叫做数轴。    【答案】 原点；正方向；单位长度   【考点】在数轴上表示正、负数    【解析】【解答】 我们规定了原点，正方向，单位长度的一条直线叫做数轴。
故答案为：原点；正方向；单位长度。
【分析】此题主要考查了数轴的定义：规定了原点，正方向，单位长度的一条直线叫做数轴。8.在+4，-5，-0.8，0，1，-6这些数中既大于-3但又小于+2的数有________。    【答案】 -0.8，0，1   【考点】正、负数大小的比较    【解析】【解答】 在+4，-5，-0.8，0，1，-6这些数中既大于-3但又小于+2的数有-0.8，0，1。
故答案为：-0.8，0，1。
【分析】此题主要考查了正、负数大小比较，根据正数、负数和0的大小关系：正数＞0＞负数，比较两个负数大小时，负号后面的数越大，这个负数越小，据此解答。9.在横线上填上“﹥”、“﹤”或“=”。0.99×0.99________0.99              0.04×2________0.042+1.36________-5.36                  6.5÷5.6________1【答案】 ＜；＞；＞；＞   【考点】小数乘整数的小数乘法，小数乘小数的小数乘法，除数是小数的小数除法，正、负数大小的比较    【解析】【解答】因为0.99＜1，所以0.99×0.99＜0.99；
因为0.04×2=0.08，0.08＞0.042，所以0.04×2＞0.042；
+1.36＞-5.36；                 
因为6.5＞5.6，所以6.5÷5.6＞1 。
故答案为：＜；＞；＞；＞。
【分析】在乘法里，一个非0数乘小于1的非0数，积小于这个数，一个非0数乘大于1的数，积大于这个数，据此比较大小；
正数大于负数，据此比较大小；
被除数大于除数，商大于1。四、解答题（共1题；共5分）10.在数轴上找出表示：-0.06、0.2、+0.12和+ 的点，分别用字母A、B、C、D表示。  【答案】 【考点】在数轴上表示正、负数    【解析】
【分析】此题主要考查了数轴的知识，观察图可知，数轴上有3段长度相等，先确定原点和单位长度，然后标上数据，找出 A、B、C、D的位置即可。