数学六年级下册1 负数课后练习题

这是一份数学六年级下册1 负数课后练习题，共5页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题（共3题；共6分）
1.一种面粉的质量标识为“10±0.25千克”，则下列面粉中合格的是（ ）。
A. 9.80千克 B. 9.70千克 C. 10.30千克 D. 10.52千克
【答案】 A
【考点】正、负数的运算
【解析】【解答】解：10＋0.25=10.25（千克），
10-0.25=9.75（千克），
在这个范围内的数是9.80千克。
故答案为：A。
【分析】一种面粉的质量标识为“10±0.25千克”的意思是：面粉的质量最重不超过10.25千克，最轻不低于9.75千克。
2.下面说法正确的有（ ）个。
①90.0、90.00和90.000这三个近似数中，90.000最精确。
②2时15分=2.15时。
③0既不是正数也不是负数。
④如果一个三角形的面积是一个平行四边形面积的一半，那么它们一定等底等高。
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【答案】 B
【考点】平行四边形的面积，小数的近似数，正、负数的认识与读写
【解析】【解答】解： ① ：小数部分的位数越多，这个数就越精确，所以原题干说法正确。
② ：2时15分
=2＋15÷60
=2＋0.25
=2.25（时）
所以原题干说法错误。
③ ：0既不是正数也不是负数。 所以原题干说法正确。
④ ：如：一个三角形的底是2厘米，高是3厘米，面积是：
2×3÷2
=6÷2
=3（平方厘米）
一个平行四边形的底是6厘米，高是1厘米，它的面积是：
6×1=6（平方厘米）
三角形的面积是平行四边形面积的一半，但是他们不是等底等高的图形。所以原题干说法错误。
故答案为：B。
【分析】小数部分的位数越多，这个数就越精确；时和分的进率是60，别错误的当作100；0是一个特殊的数，既不是正数也不是负数；只有等底等高的三角形是平行四边形面积的一半。
3.下面这些数中，（ ）更接近－3。
A. 3 B. 2 C. －2 D. 0
【答案】 C
【考点】正、负数大小的比较
【解析】【解答】解：A项：与-3相差3＋3=6；
B项：与-3相差2＋3=5
C项：与-3相差3-2=1
D项：与-3相差3-0=3
故答案为：C。
【分析】在数轴上表示这些数的时候，-2与-3只相差一个单位，是与-3最接近的数。
二、判断题（共1题；共2分）
4.若将高80厘米定为0厘米，则高100厘米可记作+20厘米，-6厘米就表示高为75厘米，（ ）
【答案】 错误
【考点】正、负数的意义与应用
【解析】【解答】解：若将高80厘米定为0厘米，则高100厘米可记作+20厘米，-6厘米就表示高为74厘米。原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】正负数表示相反意义的量。以80厘米为标准，高于80厘米的部分记作正，那么低于80厘米的部分就记作负。
三、填空题（共4题；共14分）
5.50，+8，-5，+30.23，-75，0，-6.5，这些数中：正数有：________；负数有：________；________既不是正数，也不是负数。
【答案】 50、+8、+30.23；-5、-75、-6.5；0
【考点】正、负数的认识与读写
【解析】【解答】 50，+8，-5，+30.23，-75，0，-6.5，这些数中：正数有： 50、+8、+30.23 ；负数有： -5、-75、-6.5 ；0既不是正数，也不是负数。
故答案为： 50、+8、+30.23 ；-5、-75、-6.5 ；0。
【分析】比0大的数叫正数，比0小的数叫负数，正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“+”，通常可以省略不写，负数用负号 “－”和一个正数标记；0既不是正数，也不是负数，据此判断。
6.在横线上填上“>”“<”或"=”。
8888788________8887888 27×300________270×30 1平角________4直角
-19℃________-20℃ 520×20________517×21 120÷3÷2________120÷（3×2）
【答案】 ＞；＝；＜；＞；＜；＝
【考点】亿以内数的大小比较，正、负数大小的比较，三位数乘两位数的口算乘法
【解析】【解答】因为8888788和8887888都是7位数，百万位、十万位和万位上的数都是8，8888788千位上是8，8887888千位上是7，8＞7，所以8888788＞8887888；
因为27×300=8100，279×30=8100，所以 27×300=270×30；
因为1平角=180°，4直角=360°，180＜360，所以 1平角＜4直角；
-19℃＞-20℃；
因为520×20=10400，517×21=10920，10400＜10920，所以 520×20＜517×21；
因为3×2=6，所以120÷3÷2=120÷（3×2）。
故答案为：＞；＝；＜；＞；＜；＝。
【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大；
比较两个算式的大小，先计算出得数，再根据得数的大小比较；
1平角=180°，1直角=90°；据此解答即可；
比较两个负数大小时，负号后面的数越大，这个负数越小，据此解答；
除法的性质：a÷b÷c=a÷（b×c），据此解答即可。
7.南通昨天13时的气温是5℃，20时的气温比13时下降了8℃。南通昨天20时的气温是________℃。
【答案】 -3
【考点】正、负数的运算
【解析】【解答】解：8-5=3（℃）
3℃是零下3℃，记作：-3℃。
故答案为：-3。
【分析】0既不是正数也不是负数，0℃以上记作正数，0℃以下，记作负数。
8.在横线上填上“>”、“<”或者“=”.
10万________ 99999 100×36________36×99+36
374÷38________10. -5℃________0℃.
【答案】 >；=；<；<
【考点】正、负数大小的比较
【解析】【解答】解：10万=100000，所以10万＞99999；
36×99+36
=36×（99＋1）
=36×100
=3600，所以100×36=36×99+36；
374÷38≈9.84，所以374÷38＜10；
-5℃＜0℃。
故答案为：＞；=；＜；＜。
【分析】正数大于0大于负数。
四、解答题（共2题；共15分）
9.在下面的□里填上合适的数。
【答案】
【考点】在数轴上表示正、负数
【解析】【分析】0的左面是负数，右面是正数，每个长度单位表示0.2，据此填空。
10.
（1）如果丽丽从家出发，向西走300米，记作-300米，那么她从家到少年宫记作（ ），如果丽丽走了+600米，用“☆”标出来。
（2）如果丽丽从家出发，向北走200米。记作+200米，那么丽丽从家出发走了-800米，走到哪里，用“△”标出。
【答案】 （1）解：200×2=400（米），所以如果丽丽从家出发，向西走300米，记作-300米，那么她从家到少年宫记作+400米。

（2）解：800÷200=4（段）

【考点】正、负数的意义与应用
【解析】【分析】观察图可知，图中是按“上北下南，左西右东”来确定方向的，图中1格代表实际200米。
（1）正、负数表示一组相反意义的量，向西走用负数表示，那么向东走就用正数表示。 +600米，位于丽丽家向东3小段的位置。
（2）向北走用正数表示，那么向南走就用负数表示。 -800米，位于丽丽家向南4小段的位置。