人教版六年级下册1 负数课后测评

这是一份人教版六年级下册1 负数课后测评，共3页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题等内容，欢迎下载使用。
 六年级下册数学试题--负数-89-人教新课标一、单选题（共1题；共2分）1.如果规定从原点出发，向南走为正，那么－100m表示的意义是（     ）            A. 向东走100m。                         B. 向西走100m。                         C. 向北走100m。【答案】 C   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】 如果规定从原点出发，向南走为正，那么－100m表示的意义是向北走100m。
故答案为：C。
【分析】生活中，通常用正负数表示具有相反意义的两种量，如果规定从原点出发，向南走为正，则向北走为负，据此解答。二、判断题（共2题；共4分）2.在－4、－9、－1、0.1这四个数中，最大的数是－9。（   ）    【答案】 错误   【考点】正、负数大小的比较    【解析】【解答】 在－4、－9、－1、0.1这四个数中，0.1＞-1＞-4＞-9，最大的数是0.1，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】根据正数、负数和0的大小关系：正数＞0＞负数，比较两个负数大小时，负号后面的数越大，这个负数越小，据此解答。3.负十五写作 15。（       ）    【答案】 错误   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】解：负十五写作-15。
故答案为：错误。 【分析】写负数时，“负”写作“-”，然后再写数。三、填空题（共6题；共13分）4.小华班上学生的平均体重是24kg，以平均体重为标准，小华超过标准体重2.2kg，记作+2.2kg，小红的体重记作-1.5kg，表示________，她的实际体重是________kg。    【答案】 低于标准体重1.5kg；22.5   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】 小华班上学生的平均体重是24kg，以平均体重为标准，小华超过标准体重2.2kg，记作+2.2kg，小红的体重记作-1.5kg，表示低于标准体重1.5kg，她的实际体重是24-1.5=22.5kg。
故答案为：低于标准体重1.5kg；22.5 。
【分析】此题主要考查了正、负数的意义及应用，根据题意可知，以平均体重为标准，超过标准体重部分记为正数，则低于标准体重部分记为负数，要求实际体重，用标准体重-低于标准体重的部分=实际体重，据此列式解答。5.巴黎与北京的时差为-7小时（正数表示同一时刻比北京时间早的数），如果北京时间是7月2日14时，那么巴黎时间是________。    【答案】 7月2日7时   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】 巴黎与北京的时差为-7小时（正数表示同一时刻比北京时间早的数），如果北京时间是7月2日14时，那么巴黎时间是7月2日7时。
故答案为：7月2日7时。
【分析】根据题意可知，正数表示同一时刻比北京时间早的数，那么负数表示同一时刻比北京时间晚的数，用北京时间现在的时刻-7小时=巴黎时间，据此列式解答。6.在横线上填上“>”“<”或“=”。   7005________670050          80000________8 万-14 ℃________14 ℃             -15 ℃________-25 ℃72×17________34436          547÷45________754÷45【答案】 <；=；<；>；<；<   【考点】正、负数大小的比较    【解析】【解答】解：7005<670050；80000=8 万；
-14 ℃<14 ℃；-15 ℃>-25 ℃；
72×17=1224，1224<34436，所以72×17<34436；547<754，所以547÷45<754÷45。
故答案为：<；=；<；>；<；<。【分析】位数不同的数比大小，位数多的比位数少的数大；位数相同的数比大小，先比较最高位上的数，最高位上的数大的这个数就大，最高位上的数相同，就比较次高位上的数，依次进行比较；
正数比负数大；比较两个负数的大小，负号后面的数越大，原数越小；
除数相同，被除数越大，商越大。 7.+10 读作________，-9 读作________。    【答案】 正十；负九   【考点】正、负数的认识与读写    【解析】【解答】解：+10读作：正十；-9读作：负九
故答案为：正十；负九。 【分析】读正负数时，“+”读作：“正”，“-”读作“负”，后面跟上数字的读法即可。8.在□里填上合适的数．   ________【答案】 -5;-3;-2;0;1;3   【考点】在数轴上表示正、负数    【解析】【分析】在数轴上表示正负数，先确定0的位置，0的左边都是负数，0的右边都是正数，而且，从0往左数，数越来越小，从0往右数，数越来越大。9.一种袋装食品标准净重为500g，质监工作人员为了解该种食品每袋的净重与标准的误差，把食品净重505g记为+5g，那么食品净重498g就记为________g。    【答案】 -2   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】498–500=-2（克）
故答案为：-2
【分析】题意可知，把500克作为标准重，大于500克记为“正”，小于500克记为“负”，因此498克比500克少2克， 记为“-2克”。四、解答题（共1题；共5分）10.下面是六（1）班6名女同学的身高。以她们的平均身高为标准，把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，用正负数表示她们的身高。  小红152cm、小花147 cm、小陈150cm、小芬148cm、小倩149cm、小莹154cm。人小红小花小陈小芬小倩小莹身高      【答案】 （152+147+150+148+149+154）÷6
=900÷6
=150（cm），人小红小花小陈小芬小倩小莹身高+2cm-3cm0cm-2cm-1cm+4cm【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【分析】此题主要考查了正、负数的应用，根据题意，先求出6人的平均身高，用六人的身高之和÷6=平均身高，然后把平均身高记为0cm，超过的身高记为正，不足的身高记为负，据此计算，用正负数表示她们的身高。