人教版六年级下册1 负数练习

这是一份人教版六年级下册1 负数练习，共4页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，解答题，综合题等内容，欢迎下载使用。
 六年级下册数学试题--负数-209-人教新课标一、单选题（共3题；共6分）1.下列每组中两个量不是具有相反意义的量是（   ）            A. 收入100元与支出70元       B. 浪费1吨煤与节约1吨煤       C. 增产45吨与减产2吨       D. 向东与向南【答案】D  【考点】正、负数的意义与应用   【解析】【解答】解：A：收入100元与支出70元是具有相反意义的量．  B：浪费1吨煤与节约1吨煤是具有相反意义的量．C：增产45吨与减产2吨是具有相反意义的量．D：向东与向西是具有相反意义的量，向东与向南不是具有相反意义的量．故选：D．【分析】根据负数的意义，可得：收入记为“+”，则支出记为“﹣”；节约记为“+”，则浪费记为“﹣”；增产记为“+”，则减产记为“﹣”；向东记为“+”，则向西记为“﹣”，据此判断即可．2.以明明家为起点，向东走为正，向西走为负．如果明明从家出发，先走了+20米，又走了﹣30米，这时明明离家的距离是（   ）米．            A. 20                                      B. ﹣30                                      C. 10                                      D. ﹣10【答案】C  【考点】正、负数的意义与应用   【解析】【解答】解：因为（+20）+（﹣30）=﹣10（米），  所以这时明明离家的距离是10米．答：这时明明离家的距离是10米．故选：C．【分析】根据正、负数的运算方法，把明明两次走的路程相加，求出明明离家的距离是多少米即可．3.在﹣2，﹣0.5，0，﹣0.01这四个数中，最大的负数是（   ）            A. ﹣2                                     B. ﹣0.5                                     C. 0                                     D. ﹣0.01【答案】 D   【考点】正、负数大小的比较    【解析】【解答】解：根据分析可知，离0越近的负数越大，在上面的四个数中，﹣0.01离0最近；  所以最大的是负数是﹣0.01；故选：D．【分析】在数轴上，从左向右，数字越来越大，离0越近的负数越大，在上面的四个数中，﹣0.01离0最近，而且是负数，应用即可．二、判断题（共2题；共4分）4.数轴上，负数都在0的左边．（判断对错）    【答案】正确   【解析】【解答】解：由分析可知：数轴上所有负数都在0的左边，所有的正数都在0的右边．  所以“数轴上，负数都在0的左边”的说法是正确的．故答案为：正确．【分析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在原点（0点）左边的点所表示的数都是负数，右边的点表示的数都是正数．据此判断即可．5.所有的负数都比0小．（判断对错）    【答案】 正确   【考点】正、负数大小的比较    【解析】【解答】解：所有的正数都比0大，所有的负数都比0小；  所以“所有的负数都比0小”的说法是正确的．故答案为：正确．【分析】因为在数轴上，正数都在0的右面，负数都在0的左边，根据“在数轴上，从左到右的顺序，就是数从小到大的顺序，应用判断即可．三、填空题（共3题；共6分）6.东、西为两个相反方向，如果+7m表示一个物体向东运动7m；那么﹣66m表示这个物体向________运动________ m，物体向西走了8m记作________ m．    【答案】 西；66；﹣8   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】解：东、西为两个相反方向，如果+7m表示一个物体向东运动7m；那么﹣66m表示这个物体向 西运动 66m，物体向西走了8m记作﹣8m；  故答案为：西，66，﹣8．【分析】向东运动和向西运动为两个具有相反意义的量，原地不动记作“0”，如果用“+”表示向东运动，则用“﹣”表示向西运动．7.如果把水位上升10米记作+10米，那么下降15米应记作________，读作________．    【答案】 ﹣15米；负十五米   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】解：如果把水位上升10米记作+10米，那么下降15米应记作：﹣15米，  ﹣15米记作：负十五米．故答案为：﹣15米，负十五米．【分析】把原水位记作“0米”，水位上升和下降是两个具有相反意义的量，如果水位上升记作“+”，则水位下降记作“﹣”；根据正、负数的读法，“+”读作“正”，“﹣”读作“负”，后面的数按照正常读作来读．8.商店经营过程中，如果盈利记作正的，若某天的账上记着﹣200元，则表示这天________    【答案】 亏损200元   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】解：﹣200元表示亏损200元  即商店经营过程中，如果盈利记作正的，若某天的账上记着﹣2 表示这天亏损200元．故答案为：亏损200元．【分析】盈利和亏损是两个具有相反意义的量，通常盈利记作“+”，亏损记作“﹣”．四、解答题（共1题；共5分）9.在数轴上表示出下列各数．  ﹣2.5、﹣2、 、2.5【答案】 解：如下：  【考点】在数轴上表示正、负数    【解析】【分析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大．应用即可．五、综合题（共1题；共6分）10.据图回答问题  （1）小华家的位置是﹣200米，表示他家在学校________ 200米，若小红家的位置在学校东100米，则记作________，小华家离小红家________米．    （2）如果小芳先从学校向东走30米，又向西走70米，她的位置应在学校________边________米，应记作________．    【答案】 （1）西；+100米；300
（2）西；40；﹣40米   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】解：（1）00米+00米=300米  答：小华家的位置是﹣200米，表示他家在学校西200米，若小红家的位置在学校东100米，则记作+100米，小华家离小红家300米．（2）+30+（﹣70）=﹣40（米）答：如果小芳先从学校向东走30米，又向西走70米，她的位置应在学校西边40米，应记作﹣40米．故答案为：西，+100米，300米；西，40，﹣40米．【分析】（1）把学校的位置记作“0米），相当于数轴上的原点，学校的东方与西方是两个具有相反意义的量，如果学校东方记作“+”，则学校西方记作“﹣”，再根据数轴上每个单位长及小华、小红家离学校的单位长的个数，即可用正、负数分别表示他们家的米数；他俩离学校的距离之和就是他们两家的距离．（2）同理，小芳先从学校向东走30米，记作+30米，又向西走70米，把70看作30米与40米之和，即﹣30米和﹣40米之和，其中向西走30米后又回到了学校，再向西走40米记作“﹣40米”表示在学校西边40米．