人教版六年级下册1 负数课后作业题

这是一份人教版六年级下册1 负数课后作业题，共3页。试卷主要包含了单选题，填空题等内容，欢迎下载使用。
 六年级下册数学试题--负数-187-人教新课标一、单选题（共5题；共10分）1.如果收入100元可记作＋100元，那么支出200元可记(   )            A. 200元                            B. ＋200元                            C. －200元                            D. 以上都不对【答案】 C   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】根据正负数的意义可知，支出200元可记-200元.
故答案为：C【分析】正负数表示一组相反意义的量，收入和支出就是一组相反意义的量，收入记作正，支出就记作负.2.如果向北走6米记作＋6，那么－5表示（   ）
            A. 向东走5米                         B. 向西走5米                         C. 向南走5米                         D. 向北走5米【答案】 C   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】如果向北走6米记作＋6，那么－5表示向南走5米.
故答案为：C.【分析】生活中通常用正负数表示具有相反意义的两种量，北与南是一组具有相反意义的两种量，规定向北为正，那么向南为负，据此解答.3.我市2004年元月某一天的天气预报中，宁城县的最低气温是－22℃，克旗的最低气温是－26℃，这一天宁城县的最低气温比克旗的最低气温高（   ）            A. 4℃                                    B. －4℃                                    C. 8℃                                    D. －8℃【答案】 A   【考点】正、负数的运算    【解析】【解答】-22-(-26)=-22+26=4（℃）
故答案为：A.【分析】根据题意可知，用宁城县的最低气温-克旗的最低气温=高的部分，据此列式计算，计算正负数加减法时，减去一个负数，等于加上一个正数，据此解答.4.下列说法错误的是（   ）            A. 0是自然数                       B. －2.5是小数                       C. －1不是负数                       D. －2是整数【答案】 C   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】A、0是最小的自然数，此选项正确；
B、-2.5是小数，此选项正确；
C、-1是负数，此选项错误；
D、-2是整数，此选项正确.
故答案为：C【分析】最小的自然数是0；负数都带有负号，负数可以是小数也可以是整数.5.与 的关系是（   ）            A.                         B.                         C.                         D. 无法比较【答案】 A   【考点】正、负数大小的比较    【解析】【解答】根据负数大小的比较方法可知：.
故答案为：A【分析】两个数都是负数，这两个数在数轴的左边，哪个数字距离0点近，哪个数字就大.也可以说负数的大小与正数的大小刚好相反.二、填空题（共5题；共10分）6.在横线上填上＞，＜，或=．________ －8________－6________0.9【答案】 ＞；＜；=   【考点】正、负数大小的比较    【解析】【解答】因为， 所以；
因为8＞6，所以-8＜-6；
=9÷10=0.9.
故答案为：＞；＜；=【分析】两个数都是负数，先去掉负号比较大小，填上负号后，原来小的数就大，原来大的数就小；第三个可以把分数化成小数比较大小.7.如果盈利2万元记作＋2万元，那么亏损3万元记作________万元；如果＋0.8m表示水库水位上升0.8m，那么－0.5m表示水库水位________．【答案】 -3；降低0.5m   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】根据正负数的意义可知，亏损3万元记作：-3万元；-0.5m表示水库水位降低0.5m.
故答案为：-3；降低0.5m.【分析】正负数表示一组相反意义的量，盈利和亏损是一组相反意义的量，水位上升和下降是一组相反意义的量.8.填上适当的数．（从左到右填写）________【答案】 -5,-4,-2,3,5   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】数轴上每个单位表示1，所以这些数字依次是-5，-4，-2，3，5.
故答案为：-5；-4；-2；3；5【分析】观察数轴上每个单位表示的数，0点左边的数都是负数，0点右边的数都是正数，根据相邻的数字判断未知的数字即可.9.－6℃比0℃低________℃；－6℃比－3℃低________℃；－6℃比3℃低________℃．    【答案】 6；3；9   【考点】正、负数的运算    【解析】【解答】0-(-6)=6℃；-3-(-6)=3℃；3-(-6)=9℃.
故答案为：6；3；9【分析】用高温度数减去低温度数即可求出温差，计算时一定要注意运算符号的改变.10.填上适当的数．
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    【答案】 -6,-4,-1   【考点】正、负数的意义与应用    【解析】【解答】根据负数的知识及竖轴的单位可知，-7右边的数字是-6；-3左边的数字是-4，右边的数字是-1.
故答案为：-6；-4；-1【分析】0点左边的数都是负数，每个单位表示1，由此根据相邻的数字判断未知的数字即可.