小学数学人教版二年级上册8 数学广角——搭配(一)一等奖课件ppt
展开搭配(一)
同学们,你能用1、2这两个数字组成两位数吗?能组成多少个呢?
用1、2和3组成两位数,要求每个两位数都没有重复数字,能组成几个两位数?
“组成两位数”是什意思? 能举个例子吗?
“每个两位数都没有重复数字” 是什么意思?
“能组成几个”是什么意思?
你能完整地说一说 这道题的意思吗?
(一)独立尝试,初步体会
用1、2和3组成两位数,要求每个两位数没有重复数字,能组成几个两位数?
能组成几个两位数?把你的想法写一写,也可以摆一摆、画一画。
(二)过程交流,感受有序
你是怎么想的?和小伙伴说一说。
(三)回顾过程,体会方法
只有3个数,怎么能组成6个两位数呢?
你能试着用前面解决问题的方法,独立完成这个问题吗?
我们需要安排几场比赛呢?
由于比赛需要,又增加了1名运动员,还是每2个人只打一场比赛,需要安排几场比赛呢?
作业:第99页练习二十四,第1题、第2题。
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