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语文三年级下册12* 一幅名扬中外的画课文ppt课件
展开了解《清明上河图》名扬中外的原因。
结合课文内容和图画,向别人介绍《清明上河图》,感受我国传统文化的光辉灿烂,激发民族自豪感。
闻名中外的《清明上河图》,是我国艺术宝库中的不朽珍品。此画为绢本长卷,纵24.8厘米,横528.7厘米,现藏北京故宫博物院。具有很高的历史价值和艺术水平。
旧时在政权机构里管理国家事务的人
指形状、神态各不相同。
例:北京是一座古都( ),那里的建筑大都( )保持着原有的风貌。
例:古代的大国被称为“千乘( )之国”,达官贵人们出行都是乘( )坐装饰华丽的马车或轿子。
例:如果把全班学生笼( )统地看作一样,不去尊重他们的个性,那么就等于把有些学生送进了牢笼( )。
从事手工制造加工的工场
作坊:从事手工制造加工的工场。
鹏鹏家开了一个馒头作坊。
摊贩:指摆摊做买卖的小贩。无固定经营门店,自由流动叫卖者。
菜市场有很多的摊贩在卖菜。
元朝至明朝初期对于河南开封的称呼。
即官员,亦为政府工作人员的总称。
元朝至明朝初期对于河南开封的称呼。
___惊动扰乱。___在中国和外国都很有名,形容名声很大。___散步、闲走,很随意的逛逛。___相当于我们现在的首都。___文学、艺术作品描绘的人或物生动逼真。
A.惊扰 B.溜达 C.都城 D.传神 E.名扬中外
默读课文,请你说说你了解了哪些关于《清明上河图》的知识。
《清明上河图》是一幅名扬中外的画。
画中人物神态毕现,惟妙惟肖,栩栩如生。
同学们边朗读课文边思考下面的问题:
这篇文章总共分成了几部分?每一部分的主要内容是什么?
把课文划分为三个部分,概括各部分大意。
概括介绍这幅画的年代、作者、画 面内容及目前的保存情况。
详细介绍了这幅画画面上的内容。
简洁概括这幅画的历史价值。
思考:《清明上河图》是一幅怎样的画?
北宋时候,有位画家叫张择端。他画了一幅著名的画——《清明上河图》,画的是北宋都城汴京热闹的场面。这幅画有八九百年的历史,早已名扬中外,现在保存在北京故宫博物院里。
了解了这幅画的年代、作者、名字、画面内容、历史和保存情况。
同学们,请把《清明上河图》的基本信息写入档案袋里。
作 者:作画年代:历 史:画面内容:地 位:现 状:
北宋都城汴梁热闹的场面
完整地保存在北京故宫博物院
已经有八九百年的历史了
思考:这幅画为什么能名扬中外,哪些方面展现了张择端高超的画技?
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
一、人物众多、各行各业
表示还有很多其他行业的人。
请用“有的……有的……有的……”造句。
泰山真美呀,有的像巨大的画笔,有的像钻天的大树,有的像锋利的剑……高耸入云,直插蓝天。
张择端在这幅画里,都画了哪些人呢?谁能用朗读告诉大家?
张择端画这幅画的时候,下了很大功夫。光是画上的人物,就有好几百个:
有从乡下来的农民,有撑船的船工,有做各种买卖的生意人,有留着长胡子的道士,有走江湖的医生,有摆小摊的摊贩,有官吏和读书人……
三百六十行,哪一行的人都画在上面了。
就是行业,用我们现在的话来说就是职业
文章里说画了哪几行的人呢?我们动笔画一下。
只有七八种人,倒也不是很多哇,是吗?
还有许多没写出来 ,但都画出来了
如:书法家、画家、马夫、杂技演员……
想象一下:还会有哪些行业的人呢?
光是这些人物,就有五百多个。真是“人物众多”哇。这么多各行各业的人全被张择端画进了清明上河图,他可真( ),难怪《清明上河图》会( )。
《清明上河图》能名扬中外不可能仅仅因为人物众多啊!你们还有什么看法?
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
各式各样的建筑,形态各异的人,热闹繁华。
二、街市热闹非凡,人物形态各异
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……
走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。
画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
人小却看得清清楚楚,一个转折,突出了张择端的画技精湛。
三、画技高超,人小却看得很清楚
“画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。”作者这样写的用意是什么?
“不到一寸”“黄豆那么大”说明人非常小,但是这样小的人物,画家也把他们画得“清清楚楚”,足见画家的绘画技巧十分高超。
那么多形态各异的人,全搬进了画里,的确能名扬中外。张择端的画技真是精湛。不但如此,如果你细细观察,还能读出一个个八百年前的生活小故事呢?请同学们一边看插图,一边读第四自然段,看看桥北头发生了一件什么事?
最有意思的是桥北头的情景:一个人骑着马,正往桥下走。因为人太多,眼看就要撞上对面来的一乘轿子。就在这个紧急时刻,那个骑马人一下子拽住了马笼头,这才没撞上那乘轿子……你看,张择端画的画,是多么传神啊!
这幅画规模大。这幅画历经八百多年,却依然保存完好。画中人物众多,行业各异;画中街市热闹非凡,人物形态各异;画中内容丰富,画技高超,形象传神。
思考:《清明上河图》有什么历史价值?
《清明上河图》使我们看到了八百多年以前的古都风貌,看到了当时普通百姓的生活情景。
说一说:欣赏了这样一幅画技精湛的神奇的画,读懂了这么有趣生动的课文,你想说什么?
这不愧是一幅名扬中外的画!
简单介绍:年代 作者 内容 现状
历史价值:古都风貌 百姓生活
本文介绍了北宋画家张择端的一幅名扬中外的画——《 》,展现了 时期的普通百姓的生活画卷,表达了作者 的思想感情。
弘扬优秀传统文化 一幅长卷上竟然能够容纳这么多的人物,这么多的场景,这么丰富的故事情节,怎能不令人称赞?这就是中华民族的艺术瑰宝。优秀而多彩的传统文化是我们民族的文化根基,我们要热爱中华民族优秀传统文化并将它发扬光大!
1.画名:__________________________________2.作者:__________________________________3.年代:__________________________________4.内容:__________________________________
画的是北宋都城汴京热闹的场面
“三百六十行,哪一行的人都画在上面了”是指张择端刻画的人物__________,包括_________、_________、__________、__________、__________、__________、__________、__________等。由“三百六十行”我想到了一则谚语:__________________________________。
三百六十行,行行出状元
1.第三自然段是围绕“___________________”这句话写的,这句话是段落的________(A.中心句 B.过渡句)。围绕这句话,作者主要描写了各种各样的__________(A.建筑和商人 B.店铺和行人)。
2.试着把下面的句子补充完整。早晨,菜市场真热闹啊。有的人_________________________,有的人__________________,有的人______________________________。
挑三拣四,露出不满意的神情
1.在属于这个情景的内容后打“√”。①骑马的人 ( ) ②推车的人( ) ③运货的小毛驴 ( ) ④一乘轿子( )⑤走江湖的医生 ( )
四、画中桥北头的情景
2.第四自然段通过描述这个具体的情景,表现了张择端画的画非常________________。3.如果让你用两个成语来为张择端的画点赞,你会选的两个成语分别是____________、______________。综合性学习:中华传统节日
画上的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺。走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑着担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人,有的不到一寸,有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得清清楚楚。
1.选段是围绕哪句话来写的?在文中画“____”。
五、阅读课文选段,回答问题。
2.“形态各异”的意思是( )①态度不一;②形状神态各不相同。3.读本段最后一句我能感受得到( )A.画家技术不好 B.画家技术精湛
试着用本课中“有的……有的……”造句。以观《清明上河图》有感为题写一篇观后感。了解中国十大传世名画的相关知识。
《洛神赋图》(局部)东晋·顾恺之
《步辇niǎn图》(局部)唐·阎立本
《唐宫仕女图》(局部) 唐·张萱、周昉
《韩熙载夜宴图》(局部) 五代·顾闳中
《千里江山图》(局部) 北宋·王希孟
《汉宫春晓图》(局部) 明·仇英
《百骏图》(局部) 清·郎世宁
《清明上河图》(局部) 北宋·张择端
《富春山居图》(局部) 元·黄公望
《五牛图》唐朝韩滉(huàng)创作
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