小学数学三 啤酒生产中的数学——比例图片课件ppt

这是一份小学数学三 啤酒生产中的数学——比例图片课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了什么叫做比例，根据比例的意义判断，比一比，和40当内项，和20当内项，∶3和8∶5，因为6×5＝30，×8＝24，≠24，2×50＝10等内容，欢迎下载使用。
表示两个比相等的式子叫做比例。
2、比和比例有什么区别和联系？
3、判断下面每组中的两个比能否组成比例？
(1) 6:15 和8:20
(2) 0.5 : 0.4 和2 : 2.5
（ ）：6=4：（ ）
5：（ ）=（ ）：8
1.5：3=（ ）：2
例如： 2.4 ∶1.6 = 60 ∶40
组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。
两个外项的积是2.4×40= ，
两个内项的积是1.6×60= ，
也就是 1.6×60 = 2.4×40
1.6×60 = 2.4×40
2.4∶1.6 = 60∶40
在比例里，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。
(1) 6:15 = 8:20
根据比例的基本性质判断：
(2) 0.5 : 0.4 = 2 : 2.5
根据上面的等式，你能判断哪两个是外项？哪两个是内项吗？
3×40 = 20×6
根据比例的基本性质我们知道，两个内项的积等于两个外项的积。倒过来理解，乘积相等（并且不为0）的两个乘法式子，也可以改写成比例。
你能把上面的等式改写成比例吗？
应用比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例。
0.2∶2.5和4∶50
所以 6∶3和8∶5不能 组成比例．
所以 0.2∶2.5 =4∶50
因为 2.5×4＝10
2、判断。（1）在比例中，两个外项的积减去两个 内项的积，差是0。（ ）（2）18:30和3:5可以组成比例。（ ）（3）如果4X=3Y,（X和Y均不为0）， 那么4:X=3:Y。（ ）（4）因为3×10=5×6，所以3:5=10:6。（ ）