小学数学苏教版六年级下册三 解决问题的策略示范课课件ppt

这是一份小学数学苏教版六年级下册三 解决问题的策略示范课课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了解决问题的策略，六年级数学总复习，计算下面图形的周长等内容，欢迎下载使用。
观察与思考： 比较下面两个图形的面积大小
回顾：　 在以前的学习中，我们经常运用等积转化的策略解决问题，比如说一些图形的面积公式、体积公式的推导，你能想起来吗？ 自己先想一想，然后跟小组的伙伴交流。
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
推导三角形面积公式时，把三角形转化成平行四边形。
推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。
推导圆柱体积公式时，把圆柱转化成长方体。
观察下面两个图形，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？
红：2∏×4÷2＝12.56(m)黑： ∏×4＝12.56(m)
说说下面计算中的转化！
考考你：从下面4本书中任选3本书，你有几种不同的选法？
解题时，往往不对问题进行正面的攻击，而是将它不断变形，直至转化为已经能够解决的问题。 —— 数学家 路莎·彼得