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    2.2 基本不等式-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义(学生版+教师版)
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    2.2 基本不等式-【新教材】人教A版(2019)高中数学必修第一册讲义(学生版+教师版)

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    基本不等式

    要点一:基本不等式

    1.对公式的理解.

    1)成立的条件是不同的:前者只要求都是实数,而后者要求都是正数;

    2)取等号= 的条件在形式上是相同的,都是当且仅当时取等号.

    2.由公式可以引申出常用的常用结论

    同号);

    异号);

    要点诠释: 可以变形为:可以变形为:.

    要点二:基本不等式的证明

    方法一:几何面积法

    如图,在正方形中有四个全等的直角三角形.

    设直角三角形的两条直角边长为,那么正方形的边长为.

    这样,4个直角三角形的面积的和是,正方形的面积为.由于4个直角三角形的面积小于正方形的面积,所以:.当直角三角形变为等腰直角三角形,即时,正方形缩为一个点,这时有.

    得到结论:如果,那么(当且仅当时取等号=

    特别的,如果,我们用分别代替,可得:

    如果,,(当且仅当时取等号=.

    通常我们把上式写作:如果,,(当且仅当时取等号=

     

     

    方法二:代数法

      

    时,

    时,.

    所以,(当且仅当时取等号=.

    要点诠释:

    特别的,如果,我们用分别代替,可得:

    如果,,(当且仅当时取等号=.

    通常我们把上式写作:

    如果,,(当且仅当时取等号=.

     

    要点三:基本不等式的几何意义

    如图,是圆的直径,点上的一点,,,过点交圆于点D,连接.

    易证,那么,即.

    这个圆的半径为,它大于或等于,即,其中当且仅当点与圆心重合,即时,等号成立.

    要点诠释:

    1.在数学中,我们称的算术平均数,称的几何平均数. 因此基本不等式可叙述为:两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数.

    2.如果把看作是正数的等差中项,看作是正数的等比中项,那么基本不等式可以叙述为:两个正数的等差中项不小于它们的等比中项.

     

    要点四:用基本不等式求最大(小)值

    在用基本不等式求函数的最值时,应具备三个条件:一正二定三取等.

    一正:函数的解析式中,各项均为正数;

    二定:函数的解析式中,含变数的各项的和或积必须有一个为定值;

    三取等:函数的解析式中,含变数的各项均相等,取得最值.

    要点诠释:

    1.两个不等式:成立的条件是不同的,前者要求ab都是实数,后者要求ab都是正数.是成立的,而不成立.

     

     

     

     

    【典型例题】

    类型一:对公式的理解

    1. ,给出下列推导,其中正确的有       .

    1的最小值为;(2的最小值为;(3的最小值为.

     

     

     

     

    举一反三:

    【变式1下列结论正确的是(  )

    A.当x>1时,的最小值为2      B.当x>0时,

    C.当x2时,的最小值为2        D.当0<x2时,无最大值

     

     

    【变式2】已知函数,(a0),x0b),则下列判断正确的是(   

    A.当时,fx)的最小值为

    B.当时,fx)的最小值为

    C.当时,fx)的最小值为

    D.对任意的b0fx)的最小值均为

     

     

     

    类型二:利用基本不等式证明不等式

    2. 已知都是正数,求证:

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    3.已知求证:

     

     

     

     

    举一反三:

    【变式1已知都是正数,求证:.

     

     

     

     

     

     

    【变式2已知a0b0c0,求证:.

     

     

     

     

    类型三:利用基本不等式求最值

    4.  求函数()的最小值.

     

     

     

     

     

     

     

    举一反三:

    【变式1已知,当取什么值时,函数的值最小?最小值是多少?

     

     

     

     

    【变式2】已知,求的最大值.

     

     

     

     

     

     

    5. 已知x0y0,且,求x+y的最小值.

     

     

     

     

     

     

     

     

    举一反三:

    【变式1已知x0y0,且2xy1,则的最小值为________

     

     

     

    【变式2若直线过点(11),则a+b的最小值等于(    )

    A2      B3      C4      D5

     

    6.已知

    1)若,的最小值;

    2)若,的最大值.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    类型四:利用基本不等式解应用题

    7.如图,动物园要围成相同面积的长方形虎笼四周,一面可利用原有的墙,其他各面用钢筋网围成.

    (1)现有可围36 m长网的材料,每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使每间虎笼面积最大?

    (2)若使每间虎笼面积为24 m2,则每间虎笼的长、宽各设计为多少时,可使围成四间虎笼的钢筋网总长最小?

     

     

     

     

     

    【变式1某项研究表明:在考虑行车安全的情况下,某路段车流量F(单位时间内经过测量点的车辆数,单位:辆/小时)与车流速度v(假设车辆以相同速度v行驶,单位:米/)、平均车长(单位:米)的值有关,其公式为F

    ()如果不限定车型,6.05,则最大车流量为  /小时;

    ()如果限定车型,5,则最大车流量比()中的最大车流量增加  /小时.

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    【变式2某单位用木料制作如图所示的框架, 框架的下部是边长分别为(单位:)的矩形.上部是等腰直角三角形. 要求框架围成的总面积为. 分别为多少(精确到0.001m) 时用料最省?

     

     

     

     

     

    【巩固练习】

    1已知xyR,且满足,则xy的最大值为________

     

     

     

    2. xy是正实数,且x+y=1,则的最小值是________

     

     

     

    3. 已知xyR,且x4y1,则xy的最大值为________

     

     

     

    4. 若对任意x0恒成立,则a的取值范围是________

     

     

     

    5. 有一批材料可以建成200 m长的围墙,如果用此批材料在一边靠墙的地方围成一块矩形场地,中间用同样材料隔成三个面积相等的矩形(如下图所示),则围成场地的最大面积为________(围墙的厚度不计)

     

     

     

     

    6. ,则为何值时有最小值,最小值为几?

     

     

     

     

     

     

     

     

    7. 已知abc都是正数,且abc1,求证:.

     

     

     

     

     

    8. a0b0,且+

    ()a3+b3的最小值;

    ()是否存在ab,使得2a+3b6?并说明理由.

     

     

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