初中数学人教版七年级下册第八章 二元一次方程组8.4 三元一次方程组的解法练习题ppt课件
展开1.理解三元一次方程组的概念.2.掌握解三元一次方程组过程中化三元为二元或一元的思路.
阅读教材第103至105页,完成预习内容.解方程组:
解:解法一:把③分别代入①②,得把 解得把y=2代入③,得x=8.因此,三元一次方程组的解为
解法二:①×5-②,得4x+3y=38.④把③代入④,得y=2.∴x=8.把x=8,y=2代入①,得z=2.因此,三元一次方程组的解为
新课导入小明手头有12张面额分别为1元、2元、5元的纸币,共计22元,其中1元纸币的数量是2元纸币数量的4倍.求1元、2元、5元纸币各多少张.(1)题目中有几个未知数,你如何去设?(2)根据题意你能找到等量关系吗?(3)根据等量关系你能列出方程组吗?
解:(1)设1元,2元,5元纸币分别为x张,y张,z张.(共三个未知数)(2)三种纸币共12张;三种纸币共22元;1元纸币的数量是2元纸币的4倍.(3)上述三种条件都要满足,因此可得方程组总结:这个方程组含有三个未知数,每个方程中含未知数的项的次数都是1,并且一共有三个方程,像这样的方程组叫做三元一次方程组.
问题:怎样解这个方程组呢?能不能类比二元一次方程组的解法,设法消去一个或两个未知数,把它化成二元一次方程组或一元一次方程呢?【点拨】可以把③分别代入①②,便消去了x,得到只包含y和z的二元一次方程组:解此二元一次方程组得出y,z,进而代回原方程组可求x,解得
例1 (教材P104例1)解三元一次方程组:【分析】 方程①只含x,z,因此,可以由②③消去y,得到一个只含x,z的方程,与方程①组成一个二元一次方程组.
问题:你还有其他解法吗?试一试,并与这种解法进行比较.【点拨】 此方程组的特点是①中不含y,而②③中y的系数为整数倍关系,因此用加减法从②③中消去y后,再与①组成关于x和z的二元一次方程组的解法最合理.反之用代入法运算较繁琐.总结:解三元一次方程组的基本思路是:通过“代入”或“加减”进行消元,把“三元”化为“二元”,使解三元一次方程组转化为解二元一次方程组,进而再转化为解一元一次方程.这与解二元一次方程组的思路是一样的.即:
【跟踪训练1】 (《名校课堂》8.4习题)解三元一次方程组:
例2 (教材P105例2)在等式y=ax2+bx+c中,当x=-1时,y=0;当x=2时,y=3;当x=5时,y=60,求a,b,c的值.分析:把a,b,c看作三个未知数,分别把已知的x,y值代入原等式,就可以得到一个三元一次方程组.
【跟踪训练2】 已知2ay+5b3x+ycz-x与-4a2xb5cy是同类项,则x-y+z的值为4.
2.张大伯养了鸡、鸭、鹅三种家禽,所养鸡和鸭的只数之和比鹅的只数多19只,养鸭和鹅共20只,养鸡和鹅共23只,请你算一算张大伯养鸡、鸭、鹅各多少只?
解三元一次方程组的方法有几种?思路是怎样的?
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