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2.6 整理与复习课件PPT
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2.6 整理与复习五年级下册数学（人教版）MULTIPLE AND FACTOR 知识梳理知识梳理考点回顾考点1找一个数的因数的方法例 1 20 和 36 的因数有哪些？思路分析：根据因数和倍数的意义，想一想 20 和 36 除以哪些整数的结果是整数。20 的因数有 1，2，4，5，10，20。36 的因数有 1，2，3，4，6，9，12，18，36。考点回顾考点 2找一个数的倍数的方法例 2 从下面的数中分别选出 7 的倍数和 6 的倍数。 7 8 6 9 12 14 18 24 13 15 30 49 35 21 7 的倍数有（ ）。 6 的倍数有（ ）。思路分析：根据倍数的意义，可以列除法算式找出 7 和 6 的倍数。看哪个数除以 7 和 6，商是整数且没有余数，这个数就是 7 和 6的倍数。7、14、49、35、216、12、18、24、30考点回顾考点 3 2、5 的倍数的特征例 3 选出两张数字卡片，按要求组数。 5 4 3 0（1）组成的数是 5 的倍数： ， 思路分析：根据 5 的倍数的特征，所组成的两位数的个位数必须是 5 或 0。45，35，50，40，30考点回顾考点 3 2、5 的倍数的特征例 3 选出两张数字卡片，按要求组数。 5 4 3 0， （2）组成的数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数： ，思路分析：根据既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的特征，组成的两位数的个位数必须是 0。50，40，30考点回顾考点 4 奇数和偶数的意义例 4 把下列各数按要求填入圈内。 34 45 26 61 18 90 70 22 14 85 奇数 偶数 思路分析：解答此题的关键就是要分清奇数和偶数。45，61，8534，26，18，90，70，22，14考点回顾考点 5 3 的倍数的特征例 5 在 里分别填一个数字，使每个数都是 3 的倍数。思路分析：先根据 3 的倍数的特征，找出方框里最小填几，再依次加 3，就可以找到其他符合要求的数字。答案不唯一123考点回顾考点 6 质数和合数的意义例 6 找出下面各数中的质数。 5 15 25 35思路分析：5 只有两个因数，所以是质数；15，25 和 35 都不是只有两个因数，所以是合数。5考点回顾考点 7 奇数、偶数的运算性质例 7 两个质数的和是 31，这两个质数相乘的积是多少？思路分析：两个质数的和是 31，31 是奇数，由数的奇偶性可知，奇数＋偶数＝奇数，而质数中只有 2 是偶数，所以这两个质数中的一个一定是 2，那么另一个质数就应是 31－2＝29，再用 2 和 29 相乘，就可以求出它们的乘积。 31＝2＋29 2×29＝58答：这两个质数相乘的积是 58。巩固练习1.（ ）既是 6 的因数，又是 14 的因数。2. 一个四位数，千位上是最小的合数，百位上是最小的质数，十位上既是奇数又是合数，个位上既不是质数也不是合数，这个数是（ ）。3. 10 以内的非零自然数中，（ ）是偶数但不是合数；（ ）是奇数但不是质数。 1，2 4291 2 9巩固练习4.按要求写数。（1）从 143 起，连续写出 5 个奇数。（2）从 246 起，连续写出 5 个偶数。（3）从 366 起，连续写出 5 个 3 的倍数。143 145 147 149 151143 145 147 149 151366 369 372 375 378巩固练习5. 用 0、5、4 组成没有重复数字的三位数。（1）这个三位数有因数 2。（2）这个三位数有因数 5。（3）这个三位数既有因数 2，又有因数 5。450，504，540450，540，405450，540巩固练习6. 从 0 、3 、9 、7 这四张数字卡片中取出三张，组成同时是 2、5、3 的倍数的三位数，这样的三位数有几个？分别是多少？ 2 个，分别是 390 和 930。巩固练习7.舞蹈队选队员，报名的有 56 人，至少要去掉多少人，才能使剩下的人无论是 2 人一组，还是 5 人一组都恰好分完？ 6 人巩固练习8. 一只小狗在甲、乙两棵树之间来回跑动，小狗最初从甲树跑向乙树，一共跑了 11 次（往返算两次），最后，小狗停在哪棵树下？ 乙树
2.6 整理与复习五年级下册数学（人教版）MULTIPLE AND FACTOR 知识梳理知识梳理考点回顾考点1找一个数的因数的方法例 1 20 和 36 的因数有哪些？思路分析：根据因数和倍数的意义，想一想 20 和 36 除以哪些整数的结果是整数。20 的因数有 1，2，4，5，10，20。36 的因数有 1，2，3，4，6，9，12，18，36。考点回顾考点 2找一个数的倍数的方法例 2 从下面的数中分别选出 7 的倍数和 6 的倍数。 7 8 6 9 12 14 18 24 13 15 30 49 35 21 7 的倍数有（ ）。 6 的倍数有（ ）。思路分析：根据倍数的意义，可以列除法算式找出 7 和 6 的倍数。看哪个数除以 7 和 6，商是整数且没有余数，这个数就是 7 和 6的倍数。7、14、49、35、216、12、18、24、30考点回顾考点 3 2、5 的倍数的特征例 3 选出两张数字卡片，按要求组数。 5 4 3 0（1）组成的数是 5 的倍数： ， 思路分析：根据 5 的倍数的特征，所组成的两位数的个位数必须是 5 或 0。45，35，50，40，30考点回顾考点 3 2、5 的倍数的特征例 3 选出两张数字卡片，按要求组数。 5 4 3 0， （2）组成的数既是 2 的倍数，又是 5 的倍数： ，思路分析：根据既是 2 的倍数，又是 5 的倍数的特征，组成的两位数的个位数必须是 0。50，40，30考点回顾考点 4 奇数和偶数的意义例 4 把下列各数按要求填入圈内。 34 45 26 61 18 90 70 22 14 85 奇数 偶数 思路分析：解答此题的关键就是要分清奇数和偶数。45，61，8534，26，18，90，70，22，14考点回顾考点 5 3 的倍数的特征例 5 在 里分别填一个数字，使每个数都是 3 的倍数。思路分析：先根据 3 的倍数的特征，找出方框里最小填几，再依次加 3，就可以找到其他符合要求的数字。答案不唯一123考点回顾考点 6 质数和合数的意义例 6 找出下面各数中的质数。 5 15 25 35思路分析：5 只有两个因数，所以是质数；15，25 和 35 都不是只有两个因数，所以是合数。5考点回顾考点 7 奇数、偶数的运算性质例 7 两个质数的和是 31，这两个质数相乘的积是多少？思路分析：两个质数的和是 31，31 是奇数，由数的奇偶性可知，奇数＋偶数＝奇数，而质数中只有 2 是偶数，所以这两个质数中的一个一定是 2，那么另一个质数就应是 31－2＝29，再用 2 和 29 相乘，就可以求出它们的乘积。 31＝2＋29 2×29＝58答：这两个质数相乘的积是 58。巩固练习1.（ ）既是 6 的因数，又是 14 的因数。2. 一个四位数，千位上是最小的合数，百位上是最小的质数，十位上既是奇数又是合数，个位上既不是质数也不是合数，这个数是（ ）。3. 10 以内的非零自然数中，（ ）是偶数但不是合数；（ ）是奇数但不是质数。 1，2 4291 2 9巩固练习4.按要求写数。（1）从 143 起，连续写出 5 个奇数。（2）从 246 起，连续写出 5 个偶数。（3）从 366 起，连续写出 5 个 3 的倍数。143 145 147 149 151143 145 147 149 151366 369 372 375 378巩固练习5. 用 0、5、4 组成没有重复数字的三位数。（1）这个三位数有因数 2。（2）这个三位数有因数 5。（3）这个三位数既有因数 2，又有因数 5。450，504，540450，540，405450，540巩固练习6. 从 0 、3 、9 、7 这四张数字卡片中取出三张，组成同时是 2、5、3 的倍数的三位数，这样的三位数有几个？分别是多少？ 2 个，分别是 390 和 930。巩固练习7.舞蹈队选队员，报名的有 56 人，至少要去掉多少人，才能使剩下的人无论是 2 人一组，还是 5 人一组都恰好分完？ 6 人巩固练习8. 一只小狗在甲、乙两棵树之间来回跑动，小狗最初从甲树跑向乙树，一共跑了 11 次（往返算两次），最后，小狗停在哪棵树下？ 乙树
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