人教版 (新课标)八年级下册第二节 生物进化的历程教课ppt课件

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生物学家普遍认为，现在地球上生存着大约500多万种生物，其中已经鉴定记载的植物有30多万种，动物有150多万种。也有人认为，地球上的生物大约有3 000多万种。思考：这些生物都是由原始生命进化而来的，它们的进化历程是怎样的呢？
1.举例说出研究生物进化的方法。2.概述植物进化的主要历程。3.概述动物进化的主要历程。
1.阅读P57“想一想，议一议”，回答提出的问题？2.阅读“资料分析”，回答讨论提出的问题？3.科学家是如何推断出生物进化的大致过程的？4.了解什么是比较的方法？
1.阅读P59图7-25《动植物进化的大致历程》，完成图中的填空？2.生物进化的总体趋势是什么？3.阅读P60“技能训练”，回答提出的问题？4.完成课后练习。
生物进化的证据——化石化石就是地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物，由于某种原因被埋葬在地层中，经过若干万年的复杂变化形成的。
化石在地质层中的分布规律
在越早形成的地层里，成为化石的生物越简单，越低等；在越晚形成的地层里，成为化石的生物越复杂，越高等。
这种分布规律说明了什么？证实了现代的各种生物是经过漫长的地质年代逐渐进化而来的。
左图是始祖鸟化石，右图是根据始祖鸟化石复原出来的始祖鸟。仔细观察它。它长有鸟一样的翅膀，但它嘴里却还有牙齿。想想这说明了什么？
1.始祖鸟和鸟类、爬行类相比有哪些相似和不同的特征？2.现在还有这种动物吗？说明始祖鸟是属于什么类型的动物？3.根据以上资料你知道爬行动物是哪一类动物进化来的吗?你通过什么方法得出这样的结论？
鸟、始祖鸟和爬行动物形态比较
被覆羽毛，有翅膀，有喙
化石——生物进化的主要证据科学家比较各个地层中的化石后发现，在越古老的地层里，成为化石的生物越_______、越________等；在越新近形成的地层里，成为化石的生物越______、越_________等。
几种生物和人的细胞色素C的氨基酸组成的差异差异越小亲缘关系越近
原始生命逐渐进化产生了营养方式不同的两类原始生物：原始藻类植物和原始单细胞动物。那么，请同学们一起回忆已学习过的植物和动物界中的几大类群，请说出他们的进化顺序,并试着填到进化树上：植物：苔藓植物、藻类植物、蕨类植物、被子植物、裸子植物无脊椎动物：单细胞动物、腔肠动物、环节动物、 软体动物、节肢动物脊椎动物： 鱼类、爬行类、两栖类、哺乳类、鸟类
归纳总结生物进化的总趋势：1.结构上：由简单到复杂2.进化水平上：由低等到高等3.生活环境上：由水生到陆生
1.研究生物进化的主要证据——化石。 2.研究生物进化的主要方法——比较法。 3.生物进化的趋势： 从水生到陆生；从简单到复杂；从低等到高等。
2006年08月08日 顺德杏坛镇逢简村一村民在建房子时，在地下2.6米深处发现了数块动物骨头。经专家初步鉴定证实，这些动物骨头为剑齿象化石。 15日上午，佛山科技学院地质系副教授杜学成老师约见记者，道出了这一重大发现。
进化过程非常神奇，其中的奥秘值得探索。 　　 　 在漫长的岁月里，地球上的生命从肉眼看不见的单细胞生物进化成今天的藻类、菌类植物、动物甚至人类，这期间经历了一次又一次奇迹般的重大突破。科学家们认为，在生物的进化过程中，有十个环节特别值得研究和关注。这一报道发表在最新一期的英国《新科学家》杂志上。
1.多细胞生物 2.眼睛 3.大脑 4.语言 5.光合作用 6.性别 7.死亡 8.寄生 9.分工合作 10.共生
1、如图表示未受破坏的沉积岩层的顺序，图中表明其中一层含有物种A的化石，而另一层含有物种B的化石，根据图示可说明（ ） A.物种A比物种B简单低等 ————————— B.物种B比物种A简单低等 ————————— C.物种A生活在物种B以前 —————————— D.物种B生活在物种A以前
2.地球上最先从水中登陆的动物类群是( )A．节肢动物 B．爬行类 C.两栖类 D. 鸟类3.原始生命分化为原始藻类和原始单细胞动物的根本原因是( )A．运动方式不同 B．细胞结构不同C．营养方式不同 D．对外界刺激的反应不同
4.始祖鸟的身体结构特征说明鸟类是由什么进化而来的（　　）A．爬行动物          B．古代的爬行动物　C．两栖动物        D．古代的两栖动物5．始祖鸟在进化上可能处于哪两种动物之间的过渡类型（　　）A.鸟类和哺乳类   B.无脊椎动物和脊椎动物C.鱼类和两栖类     D.古代爬行动物和鸟类
九年义务教育课程标准生物学八年级下册
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第三章 生命起源和生物进化 第二节 生物进化的历程
1、通过学习知道研究生物进化的方法有哪些； 2、知道生物进化的大致历程是怎样的；
阅读课本57-61页，独立思考解决下列问题，找到自己感到困惑的问题做好标记。将重要的内容在教材中划出。
1、在研究生物进化的过程中， 是非常重要的证据，地球上现存的生物都是进化的结果。 2、生物进化问题的研究，是建立在对许多科学领地的研究进行综合分析的基础上的，涉及许多研究方法，其中最重要的方法之一是 。科学家通过对不同年代化石的 比较，以及对现存生物种类的 比较等方法，推断出生物进化的大致历程。 3、一般来说，生物进化的总体趋势，是由 到 ；由 到 ；由 到 。各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的 和 。4、脊椎动物的进化历程是：古代的鱼类进化成古代的 ，之后又出现了爬行类，古代爬行类的一支进化成被覆羽毛的 ，另一支进化成胎生哺乳的 。
书中P57页资料分析题
①什么是化石？②观察地球的地层，发现地球地层有什么特点？③化石与地层有什么关系，如何从地层的顺序变化关系推断生物的进化关系？
学习任务一：学习研究生物进化的方法
生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而形成的。
构成地球表面的岩石，先沉积的地层在下面，后沉积的地层在上面，一般来说，越向下的地层，年代越古老。 返回
不同地质年代的地层里的生物化石,真实的记录了生物进化的历程。
科学家采用的方法是：　　　　　　　　　
比较不同类型的动物化石在地层中出现的顺序
此方法可以推测： 　　　　　　　　　
2.多种多样的蛋白质是组成细胞的一类重要物质，细胞色素C是其中一种。科学家比较了一些生物的细胞色素C的差异，发现人与黑猩猩的差异最小，与马的差异则大一些，而与果蝇、 向日葵的差异则最大。
科学家采用的方法是：　　　　　　 　　 　　　　　
比较生物之间细胞色素Ｃ的差异
差异越小亲缘关系越近。人与黑猩猩的亲缘关系最近，与猕猴、马、果蝇和向日葵的亲缘关系则越来越远．
1、上述2个资料中，科学家在研究生物进化问题时各采用了什么方法？这些方法有什么共同之处？
答：在资料1中，科学家采用了比较化石的研究方法，即比较不同类型动物的化石在地层中出现的顺序，从而判断动物的进化顺序的方法。 在资料2中，利用组成生物体的一些重要物质的差异性，来比较生物之间的亲缘关系。都采用了比较的方法。
2、根据上述两个资料，你能对生物进化的历程作出怎样的推测？
答：生物是不断进化的，而且它们之间存在一定的亲缘关系。
其他研究生物进化的证据
1.肱骨 2.桡骨 3.尺骨 4.腕骨 5.掌骨 Ⅰ－Ⅴ指骨
比较解剖学：是对各类动物的器官系统进行解剖和比较研究的科学。
几种脊椎动物胚胎发育比较
☆ ☆了解生物进化的大致历程
阅读教材第59页图7--25动植物进化的大致历程，完成下列题目：1、生物进化的总趋势是什么？2、请完成图中空缺，并将图中所列动物或植物按照从低等到高等的顺序排列，并说明你这样排列的理由。
动物进化的趋势是怎样的？
简单到复杂，低等到高等， 水生到陆生。
1.下列关于化石的叙述，错误的是（   ）A.早期形成的地层中，成为化石的生物都很低等B.晚期形成的地层中,成为化石的生物多数低等,少数高等C.化石可看作是记录生物进化历程的无字书D.化石在地层中的出现具有一定的顺序性2.始祖鸟化石证明下列哪两类生物之间有较近的亲缘关系（ ）A、鱼类和两栖类  B、两栖类和爬行类  C、爬行类和鸟类 D、鸟类和哺乳类3.关于脊椎动物的进化历程，正确的是（ ） A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
鸡是卵生动物，小鸡是从鸡蛋里孵化出来的，而鸡蛋是母鸡生下来的，这都是我们已有的常识，毫无疑问都是不可改变的事实，但是到底是先有鸡还是先有蛋呢，学了进化的知识后，我们就不再为这个问题烦恼了，因为鸡的进化是一个非常漫长的过程，最早的鸡不是我们现在见到的鸡，最早的蛋也不是我们现在见到的蛋，鸡是鸟类，而鸟类是由同样是卵生动物的爬行类进化而来的，无法区别从什么时候起鸡就是鸡，蛋就是鸡蛋．在鸡生蛋蛋生鸡的进化过程中生物的遗传和变异都在发挥着各自的作用． 故答案为：（1）先有了类似鸡的生物；  （2）然后在这种生物进化过程种，可能有其他生殖方式，但是最终选择了卵生．然后类似鸡的生物，渐渐进化成现在的模样，采用卵生方式繁殖后代；