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    2022年最新冀教版八年级数学下册第二十一章一次函数同步测试试卷

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    冀教版八年级下册第二十一章 一次函数综合与测试随堂练习题

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    这是一份冀教版八年级下册第二十一章 一次函数综合与测试随堂练习题,共22页。试卷主要包含了一次函数的大致图象是,如图,一次函数y=kx+b等内容,欢迎下载使用。
    八年级数学下册第二十一章一次函数同步测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一次函数的图象不经过的象限是(     A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限2、下列各点在函数y=﹣3x+2图象上的是(  )A.(0,﹣2) B.(1,﹣1) C.(﹣1,﹣1) D.(﹣,1)3、已知P1(﹣3,y1)、P2(2,y2)是y=﹣2x+1的图象上的两个点,则y1y2的大小关系是(  )A.y1y2 B.y1y2 C.y1y2 D.不能确定4、平面直角坐标系中,点的坐标为,一次函数的图像与轴、轴分别相交于点,若点的内部,则的取值范围为(       A. B. C. D.5、一次函数的大致图象是(       A. B.C. D.6、如图,一次函数ykxbk>0)的图像过点,则不等式的解集是(     A.x>-3 B.x>-2 C.x>1 D.x>27、下列各点中,不在一次函数的图象上的是(       A. B.C. D.8、如图,已知点是一次函数上的一个点,则下列判断正确的是(       A. B.yx的增大而增大C.当时, D.关于x的方程的解是9、如图,一个小球由静止开始沿一个斜坡滚下,其速度每秒增加的值相同.用表示小球滚动的时间,表示小球的速度.下列能表示小球在斜坡上滚下时的函数关系的图象大致是(   )A. B.C. D.10、若点(-3,y1)、(2,y2)都在函数y=-4xb的图像上,则y1y2的大小关系(       A.y1y2 B.y1y2 C.y1y2 D.无法确定第Ⅱ卷(非选择题  70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、当光线射到x轴进行反射,如果反射的路径经过点A(0,1)和点B(3,4),则入射光线所在直线的解析式为____________.2、将直线向上平移个单位后,经过点,若,则___.3、将一次函数向上平移5个单位长度后得到直线AB,则平移后直线AB对应的函数表达式为______.4、如图,已知函数的图象交于点,则根据图象可得,二元一次方程组的解是_______.5、直线l1yx+1与直线l2ymx+n相交于点Pa,2),则关于x的不等式x+1≥mx+n的解集为_____.三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、在平面直角坐标系xOy中,一次函数ykx+bk≠0)的图象经过点A(﹣1,1),B(0,3).(1)求这个一次函数的解析式;(2)若这个一次函数的图象与x轴的交点为C,求BOC的面积.2、一次函数y=kx+b,当-3≤x≤1时,对应的y的取值为1≤y≤9,求该函数的解析式.3、平面直角坐标系中,已知直线l1经过原点与点Pm,2m),直线l2ymx+2m﹣3(m≠0).(1)求证:点(﹣2,﹣3)在直线l2上;(2)当m=2时,请判断直线l1l2是否相交?4、如图,长方形AOBC在直角坐标系中,点Ay轴上,点Bx轴上,已知点C的坐标是(8,4).(1)求对角线AB所在直线的函数关系式;(2)对角线AB的垂直平分线MNx轴于点M,连接AM,求线段AM的长;(3)若点P是直线AB上的一个动点,当△PAM的面积与长方形OACB的面积相等时,求点P的坐标.5、已知一次函数的图象与轴交于点,与轴交于点(1)求两点的坐标;(2)画出函数的图象 -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据一次函数的解析式,利用一次函数图象与系数的关系可得出一次函数的图象经过第一、二、四象限,此题得解.【详解】解:∵k=-2<0,b=1>0,∴一次函数y=-2x+1的图象经过第一、二、四象限,∴一次函数y=-2x+1的图象不经过第三象限.故选:C.【点睛】本题考查了一次函数图象与系数的关系,牢记“k<0,b>0⇔y=kx+b的图象在一、二、四象限”是解题的关键.2、B【解析】【分析】根据一次函数图象上点的坐标满足函数解析式,逐一判断,即可得到答案.【详解】∴A不符合题意,∴B符合题意,∴C不符合题意,∴D不符合题意,故选B.【点睛】本题主要考查一次函数图象上点的坐标,掌握一次函数图象上点的坐标满足函数解析式,是解题的关键.3、A【解析】【分析】分别把P1(-3,y1)、P2(2,y2)代入y=-2x+1,求出y1y2的值,并比较出其大小即可.【详解】解:∵P1(-3,y1)、P2(2,y2)是y=-2x+1的图象上的两个点,y1=6+1=7,y2=-4+1=-3,∵7>-3,y1y2故选:A.【点睛】本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点,熟知一次函数图象上各点的坐标一定适合此函数的解析式是解答此题的关键.4、C【解析】【分析】求出AB的坐标,根据点的坐标得到点在直线上,求出直线与y轴交点C的坐标,解方程组求出交点E的坐标,即可得到关于m的不等式组,解之求出答案.【详解】解:当y=0时,得x=-9;x=0时,得y=12,A(-9,0),B(0,12),∵点的坐标为m=1时,P(3,0);当m=2时,P(6,-4),设点P所在的直线解析式为y=kx+b,将(3,0),(6,-4)代入,∴点在直线上,x=0时,y=4,∴C(0,4),,解得,∴E(-3,8),∵点的内部,∴-1<m<0,故选:C.【点睛】此题考查了一次函数与坐标轴的交点,两个一次函数图象的交点,解一元一次不等式组,确定点在直线上是解题的关键.5、A【解析】【分析】知直线必过,据此求解可得.【详解】解:时,则直线必过如图满足条件的大致图象是:故选:A.【点睛】本题主要考查一次函数的图象,解题的关键是掌握一次函数的图象性质:①当时,图象过一、二、三象限;②当时,图象过一、三、四象限;③当时,图象过一、二、四象限;④当时,图象过二、三、四象限.6、C【解析】【分析】先将(-1,0)代入ykxb中得到k=b,则不等式化为,根据k>0解关于x的不等式即可.【详解】解:将(-1,0)代入ykxb中得:-k+b=0,解得:k=b则不等式化为k>0,∴(x-2)+1>0,解得:x>1,故选:C.【点睛】本题考查了一次函数与一元一次不等式的关系,根据一次函数图象上的点的坐标特征求得kb的关系是解答的关键.7、B【解析】【分析】根据一次函数解析变形可得,进而判断即可.【详解】解:∵A. ,则在一次函数的图象上       ,不符合题意;B. ,则不在一次函数的图象上,符合题意;C. ,则在一次函数的图象上       ,不符合题意;       D. ,,则在一次函数的图象上       ,不符合题意;故选B【点睛】本题考查了一次函数的性质,满足一次函数解析式的点都在一次函数图象上,掌握一次函数的性质是解题的关键.8、D【解析】【分析】根据已知函数图象可得,是递减函数,即可判断A、B选项,根据时的函数图象可知的值不确定,即可判断C选项,将B点坐标代入解析式,可得进而即可判断D【详解】A.该一次函数经过一、二、四象限 yx的增大而减小,故A,B不正确;C. 如图,设一次函数轴交于点则当时,,故C不正确D. 将点坐标代入解析式,得关于x的方程的解是故D选项正确故选D【点睛】本题考查了一次函数的图象与性质,一次函数与二元一次方程组的解的关系,掌握一次函数的图象与性质是解题的关键.9、C【解析】【分析】静止开始沿一个斜坡滚下,其速度每秒增加的值相同即可判断.【详解】解:由题意得,小球从静止开始,设速度每秒增加的值相同为故是正比例函数图象的一部分.故选:C.【点睛】本题考查了函数关系式,这是一个跨学科的题目,实际上是利用“即时速度初始速度加速度时间”,解题的关键是列出函数关系式.10、A【解析】【分析】根据一次函数的性质得出yx的增大而减小,进而求解.【详解】由一次函数y=-4xb可知,k=-4<0,yx的增大而减小,∵-3<2,y1y2故选:A.【点睛】本题考查一次函数的性质,熟知一次函数ykxbk≠0),当k<0时,yx的增大而减小是解题的关键.二、填空题1、【解析】【分析】根据题意得:入射光线所在直线和反射光线所在直线关于 轴对称,可得入射光线所在直线经过点A(0,-1)和点B(3,-4),即可求解.【详解】解:根据题意得:入射光线所在直线和反射光线所在直线关于 轴对称,∵反射的路径经过点A(0,1)和点B(3,4),∴入射光线所在直线经过点A(0,-1)和点B(3,-4),设入射光线所在直线的解析式为根据题意得: ,解得:∴入射光线所在直线的解析式为故答案为:【点睛】本题主要考查了求一次函数解析式,根据题意得到入射光线所在直线和反射光线所在直线关于 轴对称是解题的关键.2、3【解析】【分析】根据直线平移的规律得到平移后的函数解析式,将点代入即可.【详解】解:将直线向上平移个单位后得到的直线解析式为在平移后的直线上,故答案为:3【点睛】此题考查了一次函数平移的规律:左加右减,上加下减,熟记规律是解题的关键.3、y=x+7【解析】【分析】直接根据“上加下减”的原则进行解答即可.【详解】解:由“上加下减”的原则可知,把直线y=x+2向上平移5个单位长度后所得直线的解析式为:y=x+2+5,即y=x+7.∴直线AB对应的函数表达式为y=x+7.故答案为:y=x+7.【点睛】本题考查的是一次函数的图象与几何变换,熟知函数图象平移的法则是解答此题的关键.4、【解析】【分析】根据两个一次函数图象的交点坐标满足由两个一次函数解析式所组成的方程组求解.【详解】解:由图像可知二元一次方程组的解是故答案为:【点睛】本题考查了一次函数与二元一次方程(组):两个一次函数图象的交点坐标满足由两个一次函数解析式所组成的方程组.5、x≥1【解析】【分析】P(a,2)代入直线l1yx+1中求出a=1,然后再根据图像越在上方,其对应的函数值越大即可求解.【详解】解:将点P(a,2)坐标代入直线yx+1,得a=1,从图中直接看出,在P点右侧时,直线l1yx+1在直线l2ymx+n的上方,即当x≥1时,x+1≥mx+n故答案为:x≥1.【点睛】本题考查了一元一次不等式与一次函数的关系,图像越在上方,其对应的函数值就越大.三、解答题1、 (1)y=2x+3(2)SBOC【解析】【分析】(1)根据点AB的坐标利用待定系数法即可求出一次函数的解析式;(2)利用直线解析式求得C的坐标,然后根据三角形面积公式即可求得BOC的面积.(1)解:∵一次函数ykx+bk≠0)的图象经过点A(﹣1,1),B(0,3).,解得:∴这个一次函数的解析式为:y=2x+3.(2)解:令y=0,则2x+3=0,解得x=﹣C(﹣,0),B(0,3).SBOC【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式,一次函数图象上点的坐标特征,三角形的面积,熟练掌握利用待定系数法求一次函数解析式的方法是解题的关键.2、函数的解析式为y=2x+7或y=-2x+3【解析】【分析】分类讨论:由于一次函数是递增或递减函数,所以当一次函数y=kx+b为增函数时,则x=-3,y=1;x=1,y=9,当一次函数y=kx+b为减函数时,则x=-3,y=9;x=1,y=1,然后把它们分别代入y=kx+b中得到方程组,再解两个方程组即可.【详解】解:当x=-3,y=1;x=1,y=9,解方程组得x=-3,y=9;x=1,y=1,解方程组得∴函数的解析式为y=2x+7或y=-2x+3.【点睛】本题考查了待定系数法求一次函数解析式:先设一次函数的解析式为y=kx+b,然后把一次函数图象上两点的坐标代入得到关于kb的方程组,解方程组求出kb的值,从而确定一次函数的解析式.也考查了分类讨论思想的运用.3、 (1)见解析(2)直线l1l2不相交【解析】【分析】(1)将所给点代入直线中,看等式是否成立,再判断该点是否在直线上;(2)求出解析式与比较,发现系数相同,故不可能相交.【详解】(1)把x=﹣2代入ymx+2m﹣3得,y=﹣2m+2m﹣3=﹣3,∴点(﹣2,﹣3)在直线l2上;(2)∵直线l1经过原点与点Pm,2m),∴直线l1y=2xm=2时,则直线l2y=2x+1,x的系数相同,∴直线l1l2不相交.【点睛】本题考查平面直角坐标系中的直线解析式求法、点是否在直线上的判断、两直线是否相交,掌握这些是解题关键.4、(1);(2)5;(3)点P的坐标为(,-)或(-【解析】【分析】(1)由坐标系中点的意义结合图形可得出AB点的坐标,设出对角线AB所在直线的函数关系式,由待定系数法即可求得结论;(2)由勾股定理求出AB的长,再结合线段垂直平分线的性质,可得AMBMOMOBBM,再次利用勾股定理得出AM的长;(3)(方法一)先求出直线AM的解析式,设出P点坐标,由点到直线的距离求出AM边上的高h,再结合三角形面积公式与长方形面积公式即可求出P点坐标;(方法二)由△PAM的面积与长方形OACB的面积相等可得出SPAM的值,设点P的坐标为(x,−x+4),分点PAM的右侧及左侧两种情况,找出关于x的一元一次方程,解之即可得出点P的坐标,此题得解.【详解】解:(1)∵四边形AOBC为长方形,且点C的坐标是(8,4),AOCB=4,OBAC=8,A点坐标为(0,4),B点坐标为(8,0).设对角线AB所在直线的函数关系式为ykxb则有,解得:∴对角线AB所在直线的函数关系式为y=-x+4.(2)∵∠AOB=90°,∴勾股定理得:AB=4MN垂直平分ABBNANAB=2MN为线段AB的垂直平分线,AMBMAMa,则BMaOM=8-a由勾股定理得,a2=42+(8-a2解得a=5,即AM=5.(3)(方法一)∵OM=3,∴点M坐标为(3,0).又∵点A坐标为(0,4),∴直线AM的解析式为y=-x+4.∵点P在直线ABy=-x+4上,∴设P点坐标为(m,-m+4),P到直线AMxy-4=0的距离hPAM的面积SPAMAMh|m|=SOABCAOOB=32,解得m=±故点P的坐标为(,-)或(-).(方法二)∵S方形OACB=8×4=32,SPAM=32.设点P的坐标为(x,-x+4).当点PAM右侧时,SPAMMB•(yAyP)=×5×(4+x-4)=32,解得:x∴点P的坐标为(,-);当点PAM左侧时,SPAMSPMBSABMMByP-10=×5(-x+4)-10=32,解得:x=-∴点P的坐标为(-).综上所述,点P的坐标为(,-)或(-).【点睛】本题考查了坐标系中点的意、勾股定理、点到直线的距离、三角形和长方形的面积公式,解题的关键:(1)根据坐标系中点的意义,找到AB点的坐标;(2)由线段垂直平分线的性质和勾股定理找出BM的长度;(3)(方法一)结合点到直线的距离、三角形和长方形的面积公式找到关于m的一元一次方程;(方法二)利用分割图形求面积法找出关于x的一元一次方程.本题属于中等题,难度不大,运算量不小,这里尤其要注意点P有两个.5、 (1),(2)见解析【解析】【分析】(1)分别令,即可求得点的坐标;(2)根据两点,作出一次函数的图象即可(1),则,即,则,即(2)作直线的图象,如图所示,【点睛】本题考查了一次函数与坐标轴的交点问题,画一次函数图象,掌握一次函数的性质是解题的关键. 

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