人教版五年级下册1 观察物体（三）精品同步测试题

这是一份人教版五年级下册1 观察物体（三）精品同步测试题，共11页。试卷主要包含了课前练习，课后巩固等内容，欢迎下载使用。
Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.第一节     观察物体（P1-P2）1、课前练习。（1）现在有42米布料，可以做多少件这样的男式上衣？  （2）请你帮忙算一算，小明和爸爸今年各多少岁？ 2、课堂训练。（1）已知平行四边形的CD边上的高为 4.5cm,求平行四边形的周长和面积。（2）画出右面观察所看到的图形。                          （3）一个由若干个小正方体搭成的立体图形，从三个不同的方向观察，看到的形状如下图，这里至少有多少个小方正方体才能搭成？ （4）中祥花园小区靠墙边用46m的篱笆围了一块梯形空地（见下图）种草坪。1m²草坪的价格是50.5元。种这片草坪需要多少元？（5）某块菜地的形状如下图，这块菜地的占地面积是多少平方米？    3、课后巩固。（1）两个工程队合作修建一条长900米的公路，他们各从公路的一端同时相向施工。甲队每天修建35米，乙队每天修建25米，两队修建几天可以完成任务？(用方程解) （2）下面立体图形从上面、正面和左面看的形状分别是什么？画一画。       （3）一辆大客车和一辆小轿车同时从甲地开往乙地，客车每小时行85千米，行了6小时后小轿车超过大客车150千米。小轿车每小时行多少千米？  
第二节     练习一（P3-P4）1、课前练习。（1）小红、小明、小兰、小亮、小梅一起去开心乐园玩，车费用去了10.5元，门票费31.5元。平均每人用去多少元？   （2）芳芳从家到新华书店，每小时走4.8千米，0.5小时可以到达；如果每小时只走3.2千米，要走多少小时才能到达？  2、课堂训练。（1）五（1）班有班费70.2元，同学们卖废品又得到15.9元。（得数均保留一位小数）①一本《少年文艺》多少钱？ ②一个毽子多少钱？ （2）一个用小正方体搭成的几何体，下面是它的两个不同方向看到的形状，要符合这两个条件，最少需要摆多少块？  （3）下图是由多少个小正方拼搭成的？ （4）一堆同样大小的正方体拼搭图形，从不同方向看到的图形分别如图，那么至少有多少块同样的正方体？     （5）张成要将8.5升牛奶分装在一些瓶子里，每个瓶子最多能装0.6升，至少需要多少个瓶子才能装完？ 3、课后巩固。（1）一块平行四边形的稻田，底是300米，高是200米。若每公顷收稻谷8吨，则这块稻田能收稻谷多少吨？ （2）核桃仁200克5.8元，妈妈带了100元，能买到3.5千克的核桃仁吗？ （3）用5个小正方体木块摆一摆。①从正面看到的图形如下，有几种摆法？②如果要同时满足从上面看到的图形如下，有几种摆法？   
第1阶段能力测试1、课前练习。（1）一种大米的价格是每千克3.85元，买2.5千克应付多少钱？（得数保留一位小数） （2）一些同样大小的小正方体拼搭图形，从不同方向看到的形状分别如下图，那么需要多少个小正方体？ 2、课堂训练。（1）运输队有18辆汽车，全队26天节约汽油819千克，平均每辆汽车每天节约汽油多少千克？ （2）一个等边三角形的交通标示牌，它的周长是24分米，高约是7分米。它的面积是大约是多少平方分米？ （3）一个由正方体组成的立体图形，从不同方向观察分别如下图，那么堆成这个几何体至少需要多少块小正方体？ （4）学校买4张桌子和9把椅子一共用2520元.已知椅子的价格是每把120元，桌子的价格是多少元？（用方程解） （5）下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形，请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状，它由多少个小正方体木块搭成？ 3、课后巩固。（1）下面的几何体从正面、左面、上面看到的图形分别是什么？画一画。（2）数一数，下面的物体由几个小正方体搭成？画一画，从上面看是什么形状？（3）请画出这个几何体从正面和左面所看到的图形。              参考答案第一单元  观察物体（三）第三节     观察物体（P1-P2）1、课前练习。（1）42÷2.5=16.8（件）（2）解：设小明今年的年龄为x岁，则爸爸的年龄为3x岁。3x－x＝26x＝133x＝392、课堂训练。（1）面积：4.5×6=27cm2，周长：（27÷5+6）×2=22.8cm（2）（3）5+1+2=8（个）（4）（46－20）×20÷2×50.5=13130（元）（5）梯形的面积：（1.5+7+1.5+20）×10÷2=150（平方米）平行四边形（空白）：7×6=42（平方米）菜地面积：150-42=108（平方米）3、课后巩固。（1）解：设修建x天完成，得35x+25x=90060x=90060x÷6=900÷60x=15（2）（3）（85×6＋150）÷6=110（千米）第四节     练习一（P3-P4）1、课前练习。（1）（10.5+31.5）÷5=8.4（元）（2）4.8×0.5÷3.2=0.75（小时）2、课堂训练。（1）①（70.2＋15.9）÷11≈7.8（元）②（70.2＋15.9）÷20≈4.3（元）（2）2+3+3=8（块）（3）1+3=4（块）（4）1+2+2=5（块）（5）8.5÷0.6=14（个）……0.1（升），14+1=15（个）3、课后巩固。（1）300×200=60000（平方米）=6(公顷）  6×8=48（吨）（2）200克=0.2千克  5.8÷0.2=29（元）  29×3.5=101.5（元）  101.5>100 所以不能（3）①6种  ②1种第1阶段能力测试1、课前练习。（1）3.85×2.5≈9.63（元）（2）1+2+2=5（个）2、课堂训练。（1）819÷182÷26=1.75（千克）（2）24÷3×7÷2=28（平方分米）（3）1+1+1=3（块）（4）解：设桌子的价格是元，根据题意可得方程：4x+9×120=25204x+1080=25204x=1440x=360（5）是由7个小正方体木块搭成的。3、课后巩固。（1）（2）物体由11个小正方体搭成；从上面看是（3）