2022年度最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用同步训练试卷（精选）

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最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用同步训练试卷（精选）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________    姓名：__________      分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下图所示的实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是A．烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图甲实验不会造成空气污染C．图甲中水下白磷燃烧，因为没有氧气 D．乙中白磷换成红磷，也能观察到燃烧2、利用燃烧原理可有效控制燃烧的进行，下列说法正确的是A．只要可燃物达到燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B．家庭用煤将“煤球”改为“蜂窝煤”，可使煤燃烧更充分C．水能灭火，是因为水蒸发吸热降低了可燃物的着火点D．室内起火，应该迅速打开所有门窗通风3、用如图所示装置探究燃烧的条件，有关该实验的说法正确的是A．热水的作用只是提供热量B．可燃物温度达到着火点即可燃烧C．降低红磷的着火点，红磷也会燃烧D．向热水中的白磷通氧气，白磷会燃烧4、如图所示图标表示A．禁止吸烟 B．禁止燃放鞭炮C．禁止带火种 D．禁止堆放易燃物5、下列有关的燃烧和灭火的说法正确的是：A．燃烧一定要氧气参与 B．通过降低着火点就可以阻止燃烧C．油锅着火可以浇水扑灭 D．煤矿矿井、棉织厂、加油站等场所都要严禁烟火6、运输乙醇或汽油的车上，贴有的危险化学品标志是:A． B．C． D．7、下列实验操作能达到相应实验目的的是 实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO点燃B鉴别CuO粉末和木炭粉观察颜色C鉴别H2和CH4分别点燃，在火焰上方罩一干冷烧杯D鉴别双氧水和蒸馏水取样，分别加入二氧化锰A．A B．B C．C D．D8、关于燃烧和灭火，下列说法正确的是A．可燃物与氧气接触就可以燃烧B．纸箱着火用水浇灭，降低了可燃物的着火点C．正在使用的家用电器着火，立即用水浇灭D．为防止森林大火蔓延可开挖隔离带，其目的是隔绝可燃物二、填空题（每小题4分，共计40分）1、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为______变化。（2）A．液化石油气的主要成分是丙烷，化学式为C3H8：B．天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4。为了防止燃气泄漏造成危险，小明家把燃气报警器安在了离地面比较近的地方。请问：小明家使用的燃料是______（填A或B）；某天夜间报警器突然响起，小明立即进行的操作是______。（3）将煤块粉碎成煤粉后燃烧。其目的是______。2、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、___________和天然气是常见的化石燃料。（2）为减少污染、提高煤的利用率，将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如下：上述4种物质中，属于化合物的是_________（填图中字母）。写出A的化学式________________。3、天湖中学的同学们学习了第七单元之后懂得了，氢气被称为理想的能源是因为______（一条即可），“釜底抽薪”能起到灭火的根本原因是______。4、保护空气，节能减排。（1）如图为自然界中的碳循环（部分）。①产生CO2的途径有______（答1条）。②海水可吸收CO2，水与CO2反应的化学方程式是______。（2）过度排放CO2会导致的环境问题有______（答1条）。（3）北京打造“慢行交通系统”，助力低碳生活。下列出行方式符合上述要求的是______（填序号）。A．步行 B．骑自行车 C．开私家车5、化学与人类生活、生产活动息息相关。根据所学化学知识回答下列问题。（1）生活中常用___________来区分硬水和软水。（2）食用“加铁酱油”可预防贫血，其中的“铁”是指___________（填“元素”或“原子”）。（3）厨房油锅着火，盖上锅盖可以灭火，其原理是___________。6、某化学兴趣小组同学利用下图所示实验验证可燃物燃烧的条件。（1）设计实验A、C的目的是什么？（2）该小组同学通过一组对比实验分析得出燃烧需要氧气，请描述能支持他们结论的实验现象。7、请按照要求填空：（1）炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是___________。（2）生活中常用___________的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒。8、煤是一种常用的化石燃料，家庭用煤经过了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。以前人们把煤粉加工成略大于乒乓球的球体，后来人们把煤粉加工成圆柱体，并在圆柱体内打上一些孔。请你分析这种变化的优点是____________。9、回答下列问题：（1）三大矿物燃料包括：煤、______和天然气。（2）天然气的主要成分甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式是______。（3）燃烧发电时，将煤块粉碎成煤粉，目的是______，使燃料充分燃烧；化石燃料燃烧会有CO2、SO2、CO等气体的排放，其中产生温室效应的温室气体是______（填名称），会形成酸雨的是______。（填名称）科学家致力于研究将过多的温室气体和氢气在催化剂和加热的条件下反应，生成水和甲烷。该反应化学方程式为______。10、用下图装置探究燃烧的条件。已知：白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃。（1）对比1、2号试管中的红磷和白磷，得到燃烧的条件之一是______。（2）能说明可燃物燃烧需要氧气的现象是______。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、 “控制变量法”是科学实验最常用的实验方法。化学兴趣小组对贝壳中碳酸钙的含量进行测定，取m g块状和1g粉末状的贝壳样品，分别与等体积等浓度足量的稀盐酸反应进行对比实验。实验装置如1图所示，倾斜锥形瓶，使稀盐酸与固体充分接触，并分别测绘瓶内压强随时间变化的坐标图。（1）m=_____。（2）实验结束后共收集到165mL的气体，二氧化碳常温下的密度为1.997g/L，即收集到CO2的质量为_____g（精确到0.01g）。（3）试计算出贝壳中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。（4）请在2图中画出粉末状贝壳样品与稀盐酸反应的“时间-气压”曲线。2、日前武汉市家庭管道气所输送的燃料为天然气，其主要成分为甲烷。若甲烷不完全燃烧，火焰为黄色，同时产生炭黑、一氧化碳等污染物，因此在使用天然气时应尽量使其完全燃烧。（1）若家中燃气灶燃烧时火焰为黄色，则应该把燃气灶的进风口（进空气的阀门）调______（填“大”或“小”）（2）若完全燃烧3.2 g甲烷，需要氧气的质量至少为多少？（写出计算过程）3、甲烷（CH4）在氧气中充分燃烧生成二氧化碳和水，若生成22克二氧化碳，求参加反应的甲烷的质量。4、煤属于不可再生能源，将煤通过一定方式可转化为汽油、乙醇(C2H5OH)和气体燃料。乙醇可用作燃料，我国已经推广使用一种车用乙醇汽油，这种汽油的燃烧废气对环境的污染较少。请计算：69 g乙醇完全燃烧，生成二氧化碳的质量为_______？(要求写出计算过程)5、实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。试计算实验室制取0.4g氢气，理论上需要消耗金属锌的质量？______6、2020年3月中国再创世界纪录，南海第二次商业试采可燃冰成功。有科学家开采得到可燃冰样品，取191.2g样品放置在一密闭容器内，该样品迅速转化为甲烷气体(CH4)和水，将甲烷气体分离并完全燃烧，得到70.4g二氧化碳。(1)甲烷中碳氢元素的质量比为                  。(2)计算该可燃冰样品中甲烷的质量分数。(精确到0.1%)7、为研究影响化学反应快慢的因素，小明选取成分相同的大理石碎屑、块状大理石两种样品各6克，分别与足量的、溶质质量分数相同的稀盐酸反应（样品中杂质不与稀盐酸反应），实验装置如图。每2分钟读取一次电子天平的示数，据此计算生成的二氧化碳的质量，并记录前18分钟数据如表。时间/分024681012141618大理石碎屑生成的CO2质量/克01.451.751.982.182.302.362.402.402.40块状大理石生成的CO2质量/克00.450.801.101.361.601.811.982.112.20（1）实验过程中，通过观察如图装置中的哪一现象可判断反应结束？___________。（2）结合表格分析，固体反应物的接触面积越___________（选填“大”“小”）反应越快。（3）当反应进行到18分钟时，块状大理石中有多少克碳酸钙与稀盐酸发生了反应？（写出计算过程）8、由于煤燃烧会产生大量的污染，因此在煤中加入适量的生石灰CaO制成供居民取暖的“环保煤”，以减少SO2的排放。燃烧时生石灰吸收SO2的化学方程式如下：（1）CaSO4中硫元素的化合价为________,其中钙元素与氧元素的质量比为_______。（2）煤中硫燃烧产生的SO2大量排放到空气中会产生的环境问题是___________，写出产生二氧化硫的化学方程式________。（3）家庭用煤通常将“煤球”处理成“粉状煤”，这样做的目的是___________。（4）若该煤厂要处理16吨二氧化硫，根据化学方程式计算，至少需要加入生石灰的质量是多少？9、天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式为___________；若要使汽油充分燃烧，可将汽油喷成雾状后点燃，其目的是___________；一定质量的乙醇在密闭容器内充分燃烧后，生成11g二氧化碳和21g一氧化碳，同时生成___________g水。