小学数学人教版五年级下册1 观察物体（三）集体备课课件ppt

这是一份小学数学人教版五年级下册1 观察物体（三）集体备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了探究新知，教师端，摆法展示等内容，欢迎下载使用。
资源需求：如图所示的一张图片，积木王国。用积木拼成的一个王国形状。
同学们都喜欢玩积木吗？下面我们来玩一个搭积木的游戏。请用四块正方体积木搭一个你喜欢的形状。
资源需求：工具需求，方块塔工具（开发中）
请用四块积木搭一个你喜欢的形状。
资源需求：如图所示的一张图片，从正面看的形状
请用四块正方体积木，摆出从正面看为如下图所示的形状，请问： （1）应该怎么摆？ （2）有几种摆法？
资源需求：如图所示的六张图片。
PPT制作需求描述此页为预设的答案
用四块正方体积木，摆出从正面看是 形状的摆法有：
资源需求：1.按序号先播放三块一体的组合长方体，再播放单独的一个正方体
如果再加一个小正方体，要保证从正面看到的形状不变，你可以怎样摆？
资源需求：通用图片资源，老师提问的图片。三个实正方体和两个虚正方体的图片，需要分开制作
PPT制作需求描述:动画1：第一步和三个蓝色正方体一起出现动画2：第二步与两个虚的正方体一起出现
你能尝试着找到一个如何摆放的规律吗？
1.先照图摆好从正面看到的基本形状
2.余下的小正方体可以摆到原来物体的前边或后边，都可让正视图保持不变。
先照图用三个（四个）小正方体摆好从正面看到的基本形状，然后余下的一个正方体可以摆在原来物体的前边或后边，都可让正视图保持不变。
只给出一个方向观察的图形无法确定立体图形的形状。
资源需求：如图所示的四个图形，一个是立体图形，由6个小正方体构成，其他三个图形分别是从正面、上面、左面看到的图形。
1.右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。
2.(1)如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？
(2)如果再从上面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎么摆的吗？摆摆看。
(3)还能再添上一个小正方体，保证从正面、上面看到的形状不变吗？
4.下面是用小正方体搭建的一些几何体。
资源需求：如图所示的图形，共10个，每个单独做
(1)哪些从正面看是 ？哪些从左面看是 ？
(2)如果从正面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有多少种不同的摆法？
(3)和同桌之间互相提一个问题并解答。
(2)如果从正面看到的和⑤一样，用5个小正方体摆一摆，有_____种不同的摆法。(3)和同桌之间互相提一个问题并解答。
从正面看是 的有：____ _______ 从左面看是 的有：________________
资源需求：如图所示的5个图
5.哪个几何体符合要求？（ A ）