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语文三年级下册13 花钟优秀导学案
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这是一份语文三年级下册13 花钟优秀导学案，共4页。学案主要包含了二自然段，分别说说两段话的大意等内容，欢迎下载使用。
13.花钟
学习目标：
1．能正确、流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。
2．认识9个生字，重点指导“栅”和多音字“卷”。学写13个生字，重点指导“棒”，学会写左右结构的字。
3．抓“嗖”、“像紫菜卷那样”、“暄腾腾”等关键词，体会表达效果的不同，并进行语言文字训练。
4．能理解小叶、小美对小真态度转变的原因，并能展开想象创编故事。
1.我会读。
一类字：
二类字： 一天之 干 伤 合 优 合 词
易错音： 内（nèi nài ）容 干燥（zà zhà） 灼（zuó zhuó）伤
适（shì shí）宜 万寿（sòu shòu）菊 展示（shì sì）
组（zǔ zhǔ）成 芬（fēng fēn ）芳 吻（wěn wěng）合
苏醒（xǐn xǐng） 强（qiáng qiǎng）烈 修建（jiàn jiè）
多音字： 卷 juǎn juàn
2.我会写。
听写生字词：争奇斗艳 芬芳 内情 醒来 万寿菊 苏醒 强光 展示 昆虫 修建 组成
战斗 芳名 内容 清醒 长寿 复苏 强大 告示 昆曲 装修 建设 小组
听写词语： 争奇斗艳 芬芳 迷人 留心 开放 艳丽 笑脸 睡莲 醒来 万寿菊 欣然
苏醒 含笑 温度 湿度 光照 气温 长期 展示 昆虫 修建 组成 时钟
易错字：醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”。
3.我能理解.
一天之内：指从凌晨到半夜的二十四小时。 吻合：完全符合。
争奇斗艳：奇:奇异; 艳:色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。
4.我能归纳词语
★词语搭配：留心（观察） 欣然（怒放） （紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇
（密切）的关系 （美丽）的笑脸 （又大又娇嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾
★近义词：舒展—伸展 苏醒—清醒 灼伤—烧伤 艳丽——美丽 绽开——开放
推测—猜测 大致—大概 立即——立刻 密切——亲密
★反义词：干燥—潮湿 苏醒—沉睡 密切—疏远 舒展——弯曲 干燥——湿润
5.特殊句型。
拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……
设问句： 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
带关联词语：尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
6.课文结构梳理。
《花钟》按照（归纳现象）——（揭示原因）——（实际运用）的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与（温度、湿度、光照）有关，二是与（昆虫活动的时间）有关。
7.课文易考点梳理。
（1）鲜花朵朵，__________，芬芳迷人。要是我们留心_______，就会发现一天之内，不同的植物 是不同的。
（2）《花钟》按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_______、_______、_______有关，二是与_____________________有关。(答案见最后)
8.课文重点句理解。
“昙花却在九点左右含笑一现” 文中的加点词“左右”可以去掉吗?为什么?
不能去掉，因为去掉之后，植物开花的时间就太精确了，与现实不符。
9.拓展延伸。
★描写花的词语：
五颜六色 五彩缤纷 争奇斗艳 芬芳迷人 亭亭玉立 繁花似锦 含苞待放
★描写花（春夏秋冬）的古诗：
春：迟日江山丽，春风花草香。（《绝句》唐 杜甫）
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。（《忆江南》唐 白居易）
夏：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（《三衢道中》 宋 曾几）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（《小池》宋 杨万里）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里）
秋：荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。（《赠刘景文》宋·苏轼）
冬：遥知不是雪，为有暗香来。（《梅花》宋 王安石）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》唐·岑参的）
10.课后习题
1.默读第一、二自然段，分别说说两段话的大意。
第一自然段：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
第二自然段：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
2.课文用不同的方法表达鲜花的开放。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点，睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右，午时花开花了;
下午三点，万寿菊欣然怒放;
下午五点，紫茉莉苏醒过来;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现……
同是写鲜花，课文却能用不同的句式进行丰富的表达，体现了语言的生动、准确，突出了一天之内百花争艳的盎然生机。
3. 请你仿照课文第一自然段，也来写一段话，介绍一下这几种花的开花时间吧！
早晨七点左右，牡丹花睁开了朦胧的双眼，迎接新的一天；中午十二点左右，向日葵昂起头，向着太阳微笑；下午四点左右，蝴蝶兰倾情绽放，登上了舞台……
10.积累拓展有关花的民谚
正月迎春金样黄，二月杏花粉洋洋。三月桃花红千树，四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月栀子头上戴，八月桂花满枝香。
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
答案：
1.nèi zà zhuó shì shòu shì zǔ fēn wěn xǐng qiáng jiàn
7.（1）争奇斗艳 观察 开花的时间
（2）温度 湿度 光照 昆虫活动的时间
13.花钟
学习目标：
1．能正确、流利地朗读课文，读懂故事的主要内容。
2．认识9个生字，重点指导“栅”和多音字“卷”。学写13个生字，重点指导“棒”，学会写左右结构的字。
3．抓“嗖”、“像紫菜卷那样”、“暄腾腾”等关键词，体会表达效果的不同，并进行语言文字训练。
4．能理解小叶、小美对小真态度转变的原因，并能展开想象创编故事。
1.我会读。
一类字：
二类字： 一天之 干 伤 合 优 合 词
易错音： 内（nèi nài ）容 干燥（zà zhà） 灼（zuó zhuó）伤
适（shì shí）宜 万寿（sòu shòu）菊 展示（shì sì）
组（zǔ zhǔ）成 芬（fēng fēn ）芳 吻（wěn wěng）合
苏醒（xǐn xǐng） 强（qiáng qiǎng）烈 修建（jiàn jiè）
多音字： 卷 juǎn juàn
2.我会写。
听写生字词：争奇斗艳 芬芳 内情 醒来 万寿菊 苏醒 强光 展示 昆虫 修建 组成
战斗 芳名 内容 清醒 长寿 复苏 强大 告示 昆曲 装修 建设 小组
听写词语： 争奇斗艳 芬芳 迷人 留心 开放 艳丽 笑脸 睡莲 醒来 万寿菊 欣然
苏醒 含笑 温度 湿度 光照 气温 长期 展示 昆虫 修建 组成 时钟
易错字：醒：左右结构，部首是“酉”；建：部首是“廴”。
3.我能理解.
一天之内：指从凌晨到半夜的二十四小时。 吻合：完全符合。
争奇斗艳：奇:奇异; 艳:色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。
4.我能归纳词语
★词语搭配：留心（观察） 欣然（怒放） （紫色）的小喇叭 （艳丽）的蔷薇
（密切）的关系 （美丽）的笑脸 （又大又娇嫩）的花瓣 （淡雅）的花蕾
★近义词：舒展—伸展 苏醒—清醒 灼伤—烧伤 艳丽——美丽 绽开——开放
推测—猜测 大致—大概 立即——立刻 密切——亲密
★反义词：干燥—潮湿 苏醒—沉睡 密切—疏远 舒展——弯曲 干燥——湿润
5.特殊句型。
拟人句：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸……
设问句： 不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
“把”字句：一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。
带关联词语：尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。
6.课文结构梳理。
《花钟》按照（归纳现象）——（揭示原因）——（实际运用）的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与（温度、湿度、光照）有关，二是与（昆虫活动的时间）有关。
7.课文易考点梳理。
（1）鲜花朵朵，__________，芬芳迷人。要是我们留心_______，就会发现一天之内，不同的植物 是不同的。
（2）《花钟》按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思路，写了不同的花会在不同的时间开放，并说明其原因：一是与_______、_______、_______有关，二是与_____________________有关。(答案见最后)
8.课文重点句理解。
“昙花却在九点左右含笑一现” 文中的加点词“左右”可以去掉吗?为什么?
不能去掉，因为去掉之后，植物开花的时间就太精确了，与现实不符。
9.拓展延伸。
★描写花的词语：
五颜六色 五彩缤纷 争奇斗艳 芬芳迷人 亭亭玉立 繁花似锦 含苞待放
★描写花（春夏秋冬）的古诗：
春：迟日江山丽，春风花草香。（《绝句》唐 杜甫）
日出江花红似火，春来江水绿如蓝。（《忆江南》唐 白居易）
夏：梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。（《三衢道中》 宋 曾几）
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（《小池》宋 杨万里）
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》宋 杨万里）
秋：荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。（《赠刘景文》宋·苏轼）
冬：遥知不是雪，为有暗香来。（《梅花》宋 王安石）
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（《白雪歌送武判官归京》唐·岑参的）
10.课后习题
1.默读第一、二自然段，分别说说两段话的大意。
第一自然段：一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
第二自然段：植物开花的时间与温度、湿度、光照、昆虫活动的时间有关。
2.课文用不同的方法表达鲜花的开放。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭;
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸;
七点，睡莲从梦中醒来;
中午十二点左右，午时花开花了;
下午三点，万寿菊欣然怒放;
下午五点，紫茉莉苏醒过来;
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;
夜来香在晚上八点开花;
昙花却在九点左右含笑一现……
同是写鲜花，课文却能用不同的句式进行丰富的表达，体现了语言的生动、准确，突出了一天之内百花争艳的盎然生机。
3. 请你仿照课文第一自然段，也来写一段话，介绍一下这几种花的开花时间吧！
早晨七点左右，牡丹花睁开了朦胧的双眼，迎接新的一天；中午十二点左右，向日葵昂起头，向着太阳微笑；下午四点左右，蝴蝶兰倾情绽放，登上了舞台……
10.积累拓展有关花的民谚
正月迎春金样黄，二月杏花粉洋洋。三月桃花红千树，四月蔷薇靠短墙。
五月石榴红似火，六月荷花满池塘。七月栀子头上戴，八月桂花满枝香。
九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆。冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。
答案：
1.nèi zà zhuó shì shòu shì zǔ fēn wěn xǐng qiáng jiàn
7.（1）争奇斗艳 观察 开花的时间
（2）温度 湿度 光照 昆虫活动的时间
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