人教部编版三年级下册花钟学案

这是一份人教部编版三年级下册花钟学案，共8页。学案主要包含了 逐段朗读，探究发现等内容，欢迎下载使用。

（二）
学习案
（三）
巩固案
设计人： 审核： 审批： 授课人： 授课时间： 案编号：
课 题
花钟
课 型
新授
课 时
1
学习目标
认识8个生字，会写14个生字。读读记记“争奇斗艳、芬芳迷人、苏醒，艳丽、娇嫩，怒放、植物学家”等词语。
初读课文，读懂课文内容，初步培养学生留心周围事物，认真观察和思考的习惯。
重难点预测
重点：学会本课生字，
难点：理解词语
课前准备
1、生字卡片
2学生整理自己知道的花草名称，观察自己所喜爱的植物开花的时间。
学法指导
学 习 过 程（五环节）
情
境
导
入
（2）
师：鲜花是我们都喜爱的。它装扮着我们的世界，丰富了我们的生活。交流一下你知道的哪些花，喜欢什么花，为什么，好吗？（学生讨论）
师：这么多得花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜收呀！知道吗，这么多得花儿身上还蕴藏着许多奥秘呢!今天就让我们来学习一篇有关花的文章。（出示课题）
自
主
探
究
(8)
初读课文，整体感知。
读音节、写词语。
yan xing jia nen kun
争奇斗( ) 苏（ ） （ ） ( )虫
xiu shi b shi
( )建 _( ) 应 传( ) ( )度
meng qiang zhi
睡（ ） ( )烈 大（ ）
2、结合上下文理解下列词语意思。
艳丽：鲜艳美丽。 欣然：愉快高兴的样子。
争奇斗艳：指各种花互相争着以奇异、美丽取胜。
绽开：裂开、开放。 怒放：形容花开的气势大。
花圃：花园。 灼伤：烧伤。 适宜：适合。
二、 逐段朗读，探究发现。
1、默读课文第1、2自然段，课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填，再体会体会。
牵牛花（ ）
蔷薇 （ ）
睡莲 （ ）
万寿菊（ ）
烟草花（ ）
月光花（ ）
昙花 （ ）

我能用自己的话说一说，为什么不同的植物开花的时间不同？


合
作
交

流
（12）

我愿意把我的自主学习结果和大家交流，交流时，我能做到认真听组员的回答，我愿意随时补充。
展
示
反
馈
（12）
我们组愿意把组内探究的结果展示交流，在展示时，我们组能做到：把内容说清楚，别的组展示时，我们会认真倾听，并能补充和质疑。
巩 固 案
巩
固
提
升
（6）
基
础
知
识
我会给多音字注音。
植物开花的时间与光照的强（ ）度有关。
草地上一位倔强（ ）的小红军在艰难地走着。
你不喜欢做的事，我不会勉强( )你的。
我会填合适的词。
凉爽的 ( ) 悄悄地（ ） 炎热的（ ）
随意地（ ） 遥远的（ ） 留心地（ ）
按要求写句子。
1、 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（缩句）
---------------------------------------
2、 昙花在九点左右含笑一现。（照样子，写拟人句）
---------------------------------------
3、 这是不是很有趣？（改为陈述句）
-----------------------------------------
课文内容我会填。
课文共描写了--------、--------、--------、--------、---------、---------、
---------、----------、----------、九种花开放的时间，并告诉我们不同植物开花的时间不同，是因为植物开花的时间与-----------、----------、----------、有关，还与---------活动的时间有关。
背诵课文第1、2自然段。

拓
展
知
识
1、学生自由结合，继续搜集各种花不同时间开放的资源，看谁搜集的丰富，为下节课的拓展活动做准备。
2、抄写词语表中列出的本课的新词。
板
书
设
计


花钟花儿开放的样子不同花儿开放的时间不同为什么？
教
学
反
思
班 级
三年级
科 目
语文
课 题
花钟
设 计 人
授课教师
授课时间

学
习
内
容
读音节、写词语。
yan xing jia nen
争奇斗( ) 苏（ ） （ ）
kun xiu shi
( )虫 ( )建 ( ) 应
b shi meng
传( ) ( )度 睡（ ）
qiang zhi
( )烈 大（ ）
我能结合上下文理解下列词语意思。
艳丽： 欣然：
争奇斗艳： 灼伤：
绽开： 怒放：
适宜： 花圃：
默读课文第1、2自然段，课文用不同的说法来表达鲜花的开放，我们来填一填，再体会体会。
牵牛花（ ）
蔷薇 （ ）
睡莲 （ ）
万寿菊（ ）
烟草花（ ）
月光花（ ）
昙花 （ ）

4、我能用自己的话说一说，为什么不同的植物开花的时间不同？

我 想 说
我会给多音字注音。
植物开花的时间与光照的强（ ）度有关。
草地上一位倔强（ ）的小红军在艰难地走着。
你不喜欢做的事，我不会勉强( )你的。
二．我会填合适的词
凉爽的 ( ) 悄悄地（ ） 炎热的（ ）
随意地（ ） 遥远的（ ） 留心地（ ）
三．按要求写句子。
1、 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（缩句）
---------------------------------------
2、 昙花在九点左右含笑一现。（照样子，写拟人句）
---------------------------------------
3、 这是不是很有趣？（改为陈述句）
-----------------------------------------
四．课文内容我会填。

课文共描写了--------、--------、--------、--------、---------、---------、
---------、----------、----------、九种花开放的时间，并告诉我们不同植物开花的时间不同，是因为植物开花的时间与-----------、----------、----------、有关，还与---------活动的时间有关。
五．背诵课文第1、2自然段。
自我
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反思