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高中物理人教版 (新课标)必修21.曲线运动学案
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这是一份高中物理人教版 (新课标)必修21.曲线运动学案,共5页。学案主要包含了曲线运动的速度方向,曲线运动的特点,物体做曲线运动的条件,课堂练习与巩固等内容,欢迎下载使用。
三维目标 1、知识与能力:(1)知道曲线运动的概念及特点(2)知道曲线运动的速度方向与物体做曲线运动的条件 2、过程与方法:能画出曲线运动的速度方向及能运用曲线运动的条件判定物体的运动形式3、情感、态度与价值观:通过实验归纳做曲线运动的条件,体验学习物理的兴趣重、难点1、重点:曲线运动中的速度方向和物体做曲线运动的条件 2、难点:理解并掌握物体做曲线运动的条件新课学习一、观察“过山车”“赛车的比赛”“飞机的空中表演”总结以上几种运动的共同特征: 都是曲线。得出曲线运动的概念。曲线运动: 的运动是曲线运动。二、曲线运动的速度方向1、实验探究:砂轮打磨下来的火星的运动;雨伞边缘上雨滴的运动;飞出去的链球实验分析:⑴、砂轮边缘的沙粒的运动轨迹是什么?火星飞出方向是怎样的? ⑵水滴运动的轨迹是什么?飞出方向是怎样的? ⑶、链球轨迹是什么?飞出方向又是怎样的? 实验结论:做曲线运动的质点在某一点(或某一时刻)的速度方向是在曲线的这一点的 2、理论探究运动物体的速度公式 ;由平均速度求瞬时速度的方法 。思考:如何求出A点的瞬时速度的方向? 结论:做曲线运动物体的速度方向是曲线上的某一点 方向 三、曲线运动的特点(由以上对曲线运动的观察与分析总结特点)1、曲线运动的轨迹是 。2、曲线运动的 时刻在改变。3、曲线运动是 (变速、匀速)运动,故必然要有 即一定受到 作用。或者说做曲线运动物体的 一定不为零。四、物体做曲线运动的条件观察实验:一个在水平面上做直线运动的钢珠,如果不受其它力,观察钢球的运动;如果从旁边给它施加一个侧向力,例如在钢球运动路线的旁边放一块磁铁,观察钢球的运动。实验现象:不受外力时,钢球的运动方向 (不变、改变),加磁铁后,钢球的运动方向 (不变、改变)。实验结论:当运动物体所受合外力方向跟它的速度方向 时,物体就做曲线运动。结论延伸:曲线运动中速度方向与加速度方向的关系如何呢?做曲线运动的物体的加速度方向跟它的速度方向 。思考:1、做曲线运动的物体运动轨迹、速度方向与其所受合外力方向三者位置关系如何? 2、做曲线运动的物体运动轨迹弯曲方向与其所受合外力方向有什么关系呢? 总结:F合或 a 跟 v 在同一直线上,物体做 ,a 恒定时,物体做 ;a 变化时,物体做 。F合或 a 跟 v 不在同一直线上,物体做 ,a 恒定时,物体做 ;a 变化时,物体做 。说明:判断直线还是曲线运动关键看a 与v 是否同一直线;判断匀变速还是变加速关键看a 是否恒定。五、课堂练习与巩固知识点辨析:1、速度变化的运动必是曲线运动吗?2、加速度变化的运动必是曲线运动吗? 3、曲线运动一定是变速运动? 4、变速运动一定是曲线运动?5、曲线运动的速度一定变? 6、做曲线运动的物体所受合力一定不为零?7、物体在恒力下不可能做曲线运动? 8、物体在变力作用下一定做曲线运动? 9、加速度恒定的运动不可能是曲线运动? 思考与讨论:1、物体有初速度但不受外力时,将做什么运动? 2、物体没有初速度但受外力时,将做什么运动? 3、物体既有初速度又有外力时,将做什么运动?①当初速度方向与外力方向在同一直线上(方向相同或相反)。 ②当初速度与外力不在同一直线上。 课堂小结:1.曲线运动是一种轨迹为 的运动.2.曲线运动的特点: ; ; 。3.做曲线运动的物体在某点速度方向是曲线在该点的 方向。4.曲线运动的条件: 。作业:课后练习1、2、3 自我总结与评价:
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