初中数学人教版七年级下册5.2.1 平行线课后作业题

这是一份初中数学人教版七年级下册5.2.1 平行线课后作业题，共9页。试卷主要包含了 如图,完成下列各题， 如图，直线AB等内容，欢迎下载使用。
第五章   5.2.1 平行线 课课练 在同一平面内,两条永不       的直线互相平行,直线a平行于b,记作       .在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系是       或       .经过直线外一点,有且       一条直线与这条直线平行. 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也       ,也就是:若b//a/c//a.则       .下列生活实例中,属于平行线的有 (   )①交通路口的斑马线②黑板的上下边③百米直跑道的两边A.3个   B.2个   C.1个   D.0个下列四边形中,AB不平行于CD的是 ( )在同一平面内的两条不重合的直线的位置关系. (   )A.有两种:垂直或相交B.有三种:平行,垂直或相交.C.有两种:平行或相交D.有两种:平行或垂直8. (易错题)如图所示，能相交的是         ,平行的是        .9. 如图,完成下列各题:(1)用直尺在网格中完成:①画出直线AB的一条平行线,②经过C点画直线垂直于CD;(2)用符号表示上面①、②中的平行、垂直关系.已知直线AB和一点P,过点P画与AB平行的直线可画 (  )A.1条     B.0条C.1条或0条   D.无数条.三条直线l1,l2,l3,若l1//l3,l2//l2,则与l1与l2的位置关系是 (  )A.l1⊥l2     B.l1//l2C.l1⊥l2或l1//l2  D.无法确定12. 若直线a//,b//c,则a//c的依据是 (   )A.平行线的基本事实B.等量代换C.等式的性质D.平行于同一条直线的两条直线平行13. 如图，直线AB.CD是一条河的两岸,并且AB//CD,点E为直线AB,CD外一点,现想过点E作河岸CD的平行线,只需过点E作河岸AB的平行线即可,其理由是什么?这样的直线能作多少条?为什么?   如图,在长方体中，与线段AB平行的线段有            .(易错题)下列语句:(1)不相交的两条直线是平行线;(2)在同一平面内,不重合的两条直线的位置关系有两种,即相交或平行;(3)在同一平面内,若两条线段没有交点，则这两条线段互相平行;(4)若直线a//b,b//c,则a//c.其中正确的个数是              (    )A.4个   B.3个   C.2个   D.1个如图所示,将一张长方形纸对折两次,则产生的折痕与折痕间的位置关系是              (               )   平行   B.垂直   C.平行或垂直   D.无法确定如图,在下面的方格纸中,找出互相平行的线段，并用符号表示出来:                      .如图所示,取一张长方形的硬纸板ABCD,将硬纸板ABCD对折使CD与AB重合,EF为折痕.把长方形ABFE平放在桌面上,另一个面CDEF无论怎么改变位置总有CD//AB存在,你知道为什么吗? (原创题)在同一平面内,有三条直线a,b.c,它们之间有哪几种可能的位置关系?画图说明.   如图,在方格纸中,有两条线段AB.BC.利用方格纸完成以下操作:(1)过点A作BC的平行线;(2)过点C作AB的平行线，与(1)中的平行线交于点D;(3)过点B作AB的垂线BE,与(1)中的平行线交于点E;(4)用符号表示所作图形中的平行和垂直关系.  ①画∠AOB=60°,在∠AOB内任取一点P,过P作直线CD// AO,又过点P作直线EF//OB;②测量∠CPE,∠EPD,∠DPF,∠CPF的度数.①这些角的边与∠AOB的边有何关系?②这些角的度数与∠AOB的度数之间存在什么关系?把你的发现用一句话概括出来.       答案：相交  ，a//b平行，相交只有相互平行   ，b//cADC  解: (1)如图所示。( 2) EF// AB,MC⊥CD.CBD解:其理由是:如果两条直线都与第三条直线平行，那么这两条直线也互相平行。这样的直线只能作1条。因为经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行.   CD,EF,GHCACD//MN,GH//PN解:∵AB// EF,∴CD// EF,CD// AB. [解析]试题分析.在同一平面内,三条直线位置关系有四种可能(1)三条直线相互平行(2)两条直线平行第三条直线与两条平行直线相交(3)三角直线相交于一点(4)三条直线两两相交.试题解析:有四种可能的位置关系,如下图:三条直线相互平行,(2)两条直线平行第三条直线与两条平行直线相交,(3)三角直线相交于一点(4)三条直线两两相交.          21.