人教版新课标A必修53.1 不等关系与不等式教案
展开3.1.1 不等关系与不等式 学案
【预习达标】
1.用数学符号 连接两个数或代数式,以表示它们之间的 关系,含有这些不等号的式子叫做 .
2.数轴上的任意两点中,右边的点对应的实数总比左边的点对应的实数 .
3.a≥b的含有是 ;若a>b,则a≥b是 命题;若a≥b,则a=b是 命题.
4.比较两个实数大小的依据是:a-b>0 ;a-b=0 ;a-b<0 .
5.作差比较两个代数式的大小过程中,变形的方法常有 和 .
【典例解析】
例⒈(1)比较x2+3与3x的大小,其中x∈R;
(2)比较x6+1与x4+x2的大小,其中x∈R;
(3)比较(+1)3-(-1)3与2的大小(n≠0)
例⒉已知a、b∈R+,m、n∈N+,且1≤m≤n,求证an+bn≥an-mbm+ambn-m。
例⒊设f(x)=1+log,g(x)= 2log,(x>0且x≠1)试比较f(x)与g(x)的大小.
【达标练习】
一.选择题:
⒈已知a<0,-1<b<0,那么下列不等式成立的是( )
A. a>ab>ab2 B. ab2>ab>a C. ab> a>ab2 D ab> ab2>a
⒉ 已知a>b>c,则++的值( )
A.为正数 B.为非正数 C.为非负数 D.不能确定
⒊ 已知x>y>z且x+y+z=0,下列不等式中成立的是( )
A.xy>yz B.xz>yz C.xy>xz D.x│y│>z│y│
⒋ 已知x,y,z为非零实数,代数式的值所组成的集合是M,则下列判断正确的是( )
A.0M B.2∈M C.-4M D.4∈M
⒌ f(x)=3x2-x+1,g(x)=2x2+x-1,则有( )
A.f(x)>g(x) B.f(x)=g(x) C.f(x)<g(x) D.不能确定大小关系
二.填空题:
⒍ 设a=2-,b=-2,c=5-2,则a、b、c的大小关系为________________.
⒎+与2的大小关系是 _____________________.-与-的大小关系是
⒏ 2<a≤3,-2≤b≤-1,则a+b的取值范围是 ,a-b的取值范围是 .
三.解答题:
⒐ 已知a≠0试比较(a2+a+1)(a2-a+1)与(a2+a+1)(a2-a+1)的大小.
10.x∈R,比较(x+1)(x2++1)与(x+)(x2+x+1) 的大小
参考答案:
【预习达标】
1.><≥≤≠,不等,不等式;
2.大;
3.a>b或a=b,真,假;
4.a>b,a=b,a<b;
5.配方法和因式分解法。
【典例解析】
例1.解析:(1)(x2+3)-3x=x2-3x+3=(x-1.5)2+0.75>0∴x2+3>3x
(2)(x6+1)-(x4+x2)= x6+1-x4-x2=x4(x2-1)-(x2-1)=( x2-1)2(x2+1)≥0∴x6+1-≥x4+x2
(3)∵(a+1)3=a3+3a2+3a+1, (a-1)3=a3-3a2+3a-1
∴(+1)3-(-1)3-2=n2>0 ∴(+1)3-(-1)3>2
例⒉解析:an+bn-(an-mbm+ambn-m )=an-m(am-bm)+bn-m(bm-am)= (am-bm)( an-m- bn-m)当a=b时取等号;当a≠b时,取“>”
例⒊解析:f(x)-g(x)= 1+log-2log=log-log=log
(1) 当log>0时,即或时,也就是x>或0<x<1时,f(x)>g(x);
(2) 当log=0时,即=1时,也就是x=时,f(x)=g(x);
(3) 当log<0时,即即或时,也就是1<x<时,f(x)<g(x)。因此x>或0<x<1时,f(x)>g(x);x=时,f(x)=g(x);1<x<时,f(x)<g(x)。
【达标练习】
一、1.C解析:ab为正最大,b2<1∴ab2-a<0,∴ab> a>ab2
2.A解析:原式==∵a>b>c∴原式>0
3.C解析:∵x>y>z且x+y+z=0,∴x>0,z<0但b正负不确定,还可能为零
4.D解析:讨论可知M的元素只有0,±4三个
5.A解析:f(x)-g(x)=(x-1)2+1>0
二、6.a<b<c解析:∵a=2-<0,b>0,c>0,而c-b=7-3=->0∴a<b<c
7.+>2(比较平方后的结果);
->-(比较它们的倒数或分子有理化)
8.(0,2],(3,5]
三、9.解析:[(a2+a+1)(a2-a+1)]-[(a2+a+1)(a2-a+1)]=[( a2+1)2-2a2]-[( a2+1)2-a2]=-a2<0
10.解析:(x+1)(x2++1)= (x+)(x2++1)+ (x2++1);
(x+)(x2+x+1)=(x+)(x2++1)+ (x+)=(x+)(x2++1) + (x2+)
∴(x+1)(x2++1)> (x+)(x2+x+1)。
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