初中英语人教新目标 (Go for it) 版九年级全册Section B第1课时教学设计及反思

学习目标

能够用情态动词的被动语态描述是否允许。

能够分析和归纳情态动词被动语态的用法，并结合实际生活情境理解和运用。

重 难 点

重点：情态动词的被动语态中be动词词性的选择。

难点：情态动词的被动语态中be动词词性的选择。

教  法

情景交际 ，任务型阅读

学  法

自主学习法，合作探究法

教学准备

教师准备本课教材中所涉及的校规的实物，图片或教学幻灯片；课后巩固练习的幻灯片，多媒体等。

教学过程（主要环节）

集体备课

个性展示

复习

检查上一课时课后提升作业

情景引入

T:could you tell me what students should be allowed to do or shouldn’t be allowed to do?

Students:

1. Students should be allowed to have part-time jobs.
2. Students shouldn’t be allowed to get their ears pierced...

完成教材

1. 要求学生阅读1a部分的内容后自己判断。
2. 检查答案

参考案列：Teacher： I don not think students should be allowed to go to net bar.

Students: I agree

3. 要求学生听第一遍录音，完成1b的听力任务。
4. 要求学生听第二遍录音，并逐句进行跟读。
5. 完成教材1c的任务，要求学生根据1a中的陈述，编写对话，进行练习。
6. 听力内容巩固训练。，要求学生根据所听到的内容完成下列问题。

What is the relationship of the two speakers？

The woman doesn’t think sixteen-year-olds should be allowed to      because they aren’t       enough.

Anna thinks teenagers should be allowed to        because she is not a child.

7. 播放第一遍录音，完成2a,2b的听力任务。
8. 完成教材2c的任务，要求学生使用“should(not) be allowed to”进行对话训练。
9. 读2d对话，然后表演对话。

小结训练

1青少年应该允许选择他们自己的衣服。

Teenagers                                               choose their own clothes.

2,他想花费些时间与朋友在一起。

He wants to          some                      his friends.

问题探究

1.i think        is the first.

A.  safe       B.   safely        C.  safety

2.he wants to get his hair       

A. cuts    B.  cut    C. cutting   D.  to cut

作业设计

1. 同步练习册第一课时。
2. Make a list of school rules.

板 书 设 计

教 后 反 思

Unit 7teengers should be allowed to choose their own clothes.

Section A 1a-2d

Is allowed to        isn’t allowed to

Surf the internet  play soccer ball too much

A :I think teenagers should be allowed to go out with their friends.

B :I agree .they need to relax.