苏科版七年级上册2.4 绝对值与相反数背景图课件ppt

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1、说出绝对值的几何含义2、互为相反数的2个数在数轴上有什么位置关系？
根据绝对值与相反数的意义填空：(1)|2.3|=____, |7/4|=_____, |6|=_____ (2)|-5|=____, |-10.5|=____, |-7/4|=_____, -5的相反数是___,-10.5的相反数是_____, -7/4的相反数是_____, (3)0的绝对值是____,0的相反数是_____
思考:一个数的绝对值与这个数本身、或与它的相反数之间有什么关系?你发现了什么?
正数的绝对值是它本身;负数的绝对值是它的相反数; 0 的绝对值是0.
例:求下列各数的绝对值:
+6, -3, -2.7, 0, -2/3, 4.3, -8
互为相反数的两个数的绝对值相等
互为相反数的两个数的绝对值有什么关系？
①一个数的绝对值是它本身，这个数是( )A、正数 B、0 C、非负数 D、非正数②一个数的绝对值是它的相反数，这个数是 ( )A、负数 B、0 C、非负数 D、非正数③什么数的绝对值比它本身大？什么数的绝对值比它本身小？④ 绝对值是4的数有几个？各是什么？ 绝对值是0的数有几个？各是什么？ 有没有绝对值是-1的数？为什么？
两个数比较大小，绝对值大的那个数一定大吗？
1、分别找出到原点的距离为3和5的数，并比较它们的大小。2、反思以上问题，有何发现？
两个正数，绝对值大的正数大；两个负数， 绝对值小的负数反而大， 绝对值大的负数反而小。
1、比较下列每组数的大小(1)-3 ____ -0.5； (2)+(-0.5) ____ +|-0.5|(3)-8 ____ -12 (4)-5/6 ____ -2/3 (5) -|-2.7| ____ -(-3.32)2、有理数a、b在数轴上如图，用 > 、= 或 < 填空 （1）a____b , (2) |a|___|b| , (3)–a___-b, (4)|a|___a , (5) |b|____b