苏科版八年级下册10.4 分式的乘除教案及反思

第二课时

教学过程

复备栏

复习提问：

1、叙述分式的乘除法法则。

2、小学学习的乘除法运算法则是什么？

3、计算：()2＝＿＿＿，（）3＝＿＿＿，()10=____,（）n=_________。

引言：我们在上节学习了分式的乘除法，对于分式乘除混合运算如何来进行计算呢？对于整式的乘方我们学习过，对分式来说如何计算呢？这就是 我们这节要学习的内容。

新课：由复习提问3知：（）2＝＝,

（）3＝=,根据以上计算可以直接说出下面两题的结果.

()10=,()n=。

    请同学们根据复习提问3总结出分式乘方的法则是什么，教师根据学生的回答归纳总结出法则。

　　分式乘方，把分子、分母分别乘方。

　　　（）n＝。

例1计算：

（1） ÷·                                  

解：

原式＝··

    =

分式的乘除法混合运算就是分子、分母先分解因式，然后把公因式约去。注意运算顺序。

例2计算：

（1） ()2  ; (2)   ()3÷ ·()2

分析：(1)题是分式乘方的运用，可直接运用公式。（2）运算顺序是先乘方，然后是乘除。要注意运算时的符号。

解：

（1）原式=                                                          

（2）原式=  -  ··

         =-

 注意在解题时正确地利用幂的乘方及符号 。                                        

课堂练习：教材第18页，1、2题。教师巡视，学生练习。及时更正练习中出现的问题。

小结：主要内容是分式的乘除混合运算和分式的乘方运算。

七、作业：教材第2、3题。

教学反思：