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    专题10.4分式的乘除专项提升训练-八年级数学下册尖子生培优必刷题
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    初中数学苏科版八年级下册10.4 分式的乘除优秀精练

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    这是一份初中数学苏科版八年级下册10.4 分式的乘除优秀精练,文件包含专题104分式的乘除专项提升训练-八年级数学下册尖子生培优必刷题解析版docx、专题104分式的乘除专项提升训练-八年级数学下册尖子生培优必刷题原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。

     

    专题10.4分式的乘除专项提升训练

    班级___________________   姓名_________________   得分_______________

    注意事项:

    本试卷满分100分,试题共24题,其中选择8道、填空8道、解答8道.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级等信息填写在试卷规定的位置.

    一、选择题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

    1.(2015秋•启东市校级月考)化简x结果是(  )

    A1 Bxy C D

    2.(2021春•响水县校级期末)已知,能使左边等式恒成立的运算符号是(  )

    A+ B.﹣ C.× D.÷

    3.(2022•玄武区二模)计算a•(2的结果是(  )

    A1 B Ca2 Da3

    4.(2022•如皋市二模)若a+b2,则代数式的值为(  )

    A B C2 D.﹣2

    5.(2022春•东海县期末)若“计算”的运算结果是1,则被墨迹覆盖的这个运算符号是(  )

    A+ B.﹣ C.× D.÷

    6.(2022春•滨湖区期中)一次数学活动课上,聪明的王同学利用“在面积一定的矩形中,正方形的周长最短”这一结论推导出“式子xx0)”的最小值.则这个最小值是(  )

    A2 B3 C3.5 D4

    7.(2022秋•和平区校级期末)已知abc0a+b+c0,则a+b+c)的值为(  )

    A0 B1 C.﹣1 D.﹣3

    8.(2020秋•崇川区校级期中)已知a1x1x1x2),a2a3,…,an,则a2020=(  )

    A B Cx1 D1x

    二、填空题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)请把答案直接填写在横线上

    9.(2022春•吴中区校级期中)计算:     

    10.(2021秋•苏州期末)化简:     

    11.(2021春•沛县月考)﹣3x2y     

    12.(2022春•宿城区期末)已知ab=﹣4a+b3,则     

    13.(2021秋•高邮市期末)若mnnm0,则分式的值为      

    14.(2022春•洪泽区期末)如图,数轴上有四条线段分别标有,若x为正整数,则表示的值的点落在线段      上(填序号).

    15.(2022•工业园区校级自主招生)若正数abc满足abc1a3b17,则c     

    16.(2022春•鼓楼区期中)若x+y+z0,则x+y+z)的值是     

    三、解答题(本大题共8小题,共68分.解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

    17.(2021秋•苏州期末)化简:

    1

    2

    18.(2022春•江都区月考)计算:

    15abc•(

    2x+1

    19.(2022•泉山区校级三模)(1)计算

    2)化简:

    20.(2022春•吴中区校级月考)先化简,再求值:a+2),其中a

    21.(2022秋•高新区校级月考)先化简,再求值:(x+1,请从﹣102中选择一个合适的x的值代入求值.

    22.(2021春•秦淮区期末)先化简(a+1,然后从﹣2x2的范围内选择一个合适的整数作为x的值代入求值.

    23.(2022秋•如东县期末)定义:若分式M与分式N的差等于它们的积,即MNMN,则称分式N是分式M的“关联分式”.如,因为,所以的“关联分式”.

    1)已知分式,则     的“关联分式”(填“是”或“不是”);

    2)小明在求分式的“关联分式”时,用了以下方法:

    的“关联分式”为N,则N

    N

    请你仿照小明的方法求分式的“关联分式”.

    3观察(1)(2)的结果,寻找规律,直接写出分式的“关联分式”:     

    用发现的规律解决问题:

    的“关联分式”,求实数mn的值.

    24.(2022秋•启东市校级期末)定义:如果一个分式能化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式,则称这个分式为“和谐分式”.如:12,则都是“和谐分式”.

    1)下列式子中,属于“和谐分式”的是      (填序号);

    2)将“和谐分式”化成一个整式与一个分子为常数的分式的和的形式为:     +     

    3)应用:先化简,并求x取什么整数时,该式的值为整数.


     

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