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初中数学人教版八年级上册13.3.2 等边三角形集体备课课件ppt
展开1、掌握等边三角形的性质和判定方法,并能运用等边三角形的性质和判定方法解决有关数学问题。2、通过讨论、发现和归纳等边三角形的判定方法,并用演绎推理的方法进行证实。
重点:等边三角形的性质及判定。难点:探索等边三角形的性质及判定。
小明想制作一个三角形的相框,他有四根木条长度分别为6cm,6cm,6cm,4cm,你能帮他设计出几种形状的三角形?
问题1 等边三角形的三个内角之间有什么关系?
已知:AB=AC=BC ,求证:∠A=?,∠ B=?,∠C=?.
证明: ∵AB=AC. ∴∠B=∠C .(等边对等角) 同理 ∠A=∠C . ∴∠A=∠B=∠C. ∵ ∠A+∠B+∠C=180°, ∴ ∠A= ∠B= ∠C=60 °.
结论:等边三角形的三个内角都相等,并且每一个角都等于60°.
问题2 等边三角形有“三线合一”的性质吗?等边三角形有几条对称轴?
结论:等边三角形每条边上的中线,高和所对角的平分线都“三线合一”.
等边三角形一定是等腰三角形,等腰三角形不一定是等边三角形.
方法1:有两边相等的三角形是等腰三角形.(定义)
方法2:有两个角相等的三角形是等腰三角形.(定理)
满足什么条件的三角形是等腰三角形?
结合边和角来看,会有什么新的结论吗?
三条边都相等的三角形是等边三角形(定义)
三个角都相等的三角形是等边三角形
有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形
满足什么条件的三角形是等边三角形
将两个含30°角的三角尺摆放在一起,你能借助这个图形找到RT△ABC的直角边BC和斜边AB之间的数量关系吗?
结论:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
1.根据条件判断下列三角形是否为等边三角形.
2.下列所叙述的图形中,全等的两个三角形是( )
A.含60°角的两个直角三角形B.腰对应相等的两个等腰三角形C.边长均为5厘米的两个等边三角形D.一个钝角对应相等的两个等腰三角形
【详解】A.两个含60°角的直角三角形,缺少对应边相等,所以不是全等形;B. 腰对应相等的两个等腰三角形,夹角不一定相等,所以不是全等形;C. 等边三角形的每个内角都等于60°,所以边长均为5厘米的两个等边三角形,各条边相等,各个角也相等,是全等三角形;D. 一个钝角相等的两个等腰三角形.缺少对应边相等,不是全等形.故选:C
3.下列三角形:①有两个角等于60°;②有一个角等于60°的等腰三角形;③三个外角(每个顶点处各取一个外角)都相等的三角形;④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形.其中是等边三角形的有( )A.①②③B.①②④C.①③D.①②③④
【详解】解:①有两个角等于60°的三角形为等边三角形;②有一个角等于60°的等腰三角形为等边三角形;③三个外角(每个顶点处各取一个外角)都相等的三角形为等边三角形;④一腰上的中线也是这条腰上的高的等腰三角形等边三角形.故选:D.
4、已知直角三角形中,30°角所对的直角边长是2厘米,则斜边的长是( )A.2厘米B.4厘米C.6厘米D.8厘米
【详解】∵直角三角形中30°角所对的直角边长是2厘米,∴斜边的长是4厘米.故选B.
5.如图,直线a∥b,等边三角形ABC的顶点B在直线b上,若∠1=34°,则∠2等于( )
A.84°B.86°C.94°D.96°
【详解】∵∠3=∠1=34°,∵△ABC是等边三角形,∴∠A=60°,∴∠4=∠A+∠3=94°,∵直线a∥b,∴∠2=∠4=94°,故选C.
2020-2021学年第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.2 等边三角形图文课件ppt: 这是一份2020-2021学年第十三章 轴对称13.3 等腰三角形13.3.2 等边三角形图文课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了探究性质二,等边三角形的性质,思考题,推论2等内容,欢迎下载使用。
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