人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式课文配套课件ppt

这是一份人教版八年级上册15.1.1 从分数到分式课文配套课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了第十五章，分式定义，想一想，当堂练习，提升训练等内容，欢迎下载使用。
15.1.1 从分数到分式
1.长方形的面积为10 cm²,长为7 cm.宽应为______cm;长方形的面积为S,长为a,宽应为______;
2.把体积为200 cm³的水倒入底面积为33 cm²的圆柱形容器中,水面高度为_____cm;把体积为V的水倒入底面积为S的圆柱形容器中,水面高度为______;
观察式子　　 ， 　 ，　 ， ，有什么特点？他们与分数有什么相同点和不同点？
注意：分式是不同于整式的另一类有理式，且分母中含有字母是分式的一大特点.
判断：下面的式子哪些是分式？
1.类比分数有意义的条件，想一想分式在什么条件下有意义？
当B=0时，分式 无意义.当B≠0时，分式 有意义.
(6)下列分式中，无论x取何值，一定有意义的是（ ）
2.类比分数值为0的条件，想一想分式的值在什么条件下为0？
→ 分式有意义且值为0
若分式 的值为0，则x= .
(3) 当x为何值时，分式值为0?
(1) 当x为何值时，分式无意义?
例3 已知分式 ,
(4) 当x= - 3时，分式的值是多少?
(2) 当x为何值时，分式有意义?
分式 在什么条件下值为负？
1.列式表示下列各量：（1）某村有n个人，耕地40公顷，人均耕地面积为 公顷；（2）△ABC的面积为S，BC边长为a，高AD为 ；
（3）一辆汽车行驶a千米用b小时，它的平均车速为 千米/小时；一列火车行驶a千米比这辆汽车少用1小时，它的平均车速为 千米/小时.
2.下列式子中，哪些是分式？哪些是整式？两类式子的区别是什么？
3.下列分式中的字母满足什么条件时分式有意义？
1.当x=-2时， 无意义；当x=4时，分式值为0，则a+b=___.2.当x 时，分式 的值为正数.
3.当x 时，分 式 的值有意义.
4.已知 与 互为相反数， 求 的值.