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    2021-2022学年初中英语九年级全册人教新目标版 Unit7 SectionB2a-2e教案
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    2021-2022学年初中英语九年级全册人教新目标版 Unit7 SectionB2a-2e教案01
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    英语九年级全册Section B教案

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    这是一份英语九年级全册Section B教案,共3页。

    学习目标
    1.重点单词:supprt,enter,chice
    2.重点短语:get in the way f,care abut
    3.重点句式:
    Are yu allwed t make yur wn decisins at hme?
    His parents wn't allw him t train s much.
    We have nthing against running.
    He needs t think abut what will happen if he desn't end up as a prfessinal runner.
    I think I shuld be allwed t make this chice myself.
    I am serius abut running.
    学习重点
    1.重点短语和句型
    2.学会运用知识
    学习难点
    学会运用知识
    自主学习
    一、预习课本P54-55新单词并背诵,完成下面的英汉互译。
    1.支持________ 2.进来________
    3.选择________
    二、认真预习2a-2e内容找出下列短语和句型。
    1.妨碍
    ________________________________________________________________________
    2.关心
    ________________________________________________________________________
    3.你在家会被允许自己做决定吗?
    ________________________________________________________________________
    4.他的父母不允许他训练太多。
    ________________________________________________________________________
    5.我们没有理由反对跑步。
    ________________________________________________________________________
    6.他需要考虑一下如果他最后不能成为一名职业跑步运动员将会发生什么事情。
    ________________________________________________________________________
    7.我想我应该被允许自己做出这个选择。
    ________________________________________________________________________
    8.我对跑步是严肃认真的。
    ________________________________________________________________________
    课堂导学
    Step 1 情景导入
    Teacher:We all have hbbies.But smetimes these hbbies can get in the way f schlwrk,and parents might wrry abut ur success at schl.
    We ften think we shuld be allwed t practice ur hbbies as much as we want.D yu agree?Nw please share yur ideas with yur partners.
    环节说明:以学生中存在的且比较敏感的问题为话题,激起了他们表达的欲望,激发了他们学习的积极性。
    Step 2 完成教材2a-2c的任务
    1.小组内讨论2a中的问题,然后在班级展示各自的观点。(5分钟)
    2.读短文标题,给出自己的答案Yes或者是N,小组内统计有多少人同意你的观点,然后阅读2b中的文章,你是否会改变答案呢?(3分钟)
    3.再次阅读短文,写出2c中4个问题的答案,完成后小组内交流答案。 (5分钟)
    4.再次细心阅读短文,理解每一句话的意思,小组合作解决遇到的疑难问题。(3分钟)
    5.教师点拨短文中出现的重点和难点。(3分钟)
    6.熟读短文,识记并背诵知识要点。(3分钟)
    7.小结训练。(5分钟)
    (B)1.His parents always wrry abut ________ at schl.
    A.him success B.his success
    C.his succeed D.him succeed
    (C)2.Only then ________ that he had lst a chance f achieving his dream.
    A.he realized B.did he realized
    C.did he realize D.he did realize
    (C)3.Playing cmputer games can get ________ f ding yur hmewrk.
    A.n the way B.by the way
    C.in the way D.frm the way
    (C)4.Parents are all against their children ________ ut n schl nights.
    A.g B.t g
    C.ging D.ges
    (B)5.Yur dream wn't cme true ________ yu wrk hard.
    A.after B.unless
    C.while D.since
    环节说明:通过本环节的学习不仅锻炼了学生的阅读能力,而且通过小结训练让学生对重要知识点进行了巩固练习。
    Step 3 完成教材 2d-2e的任务
    1.认真阅读课文,在文章中勾画出含有黑体词组的句子,然后用自己的观点去完成2d中的句子,完成后小组内交流讨论写的句子。(5分钟)
    2.和你的搭档讨论2e中的问题。你可以用短文中的内容来支持你的观点。(5分钟)
    环节说明:通过2d 环节让学生对文章有了更深刻的理解;2e环节使学生的表达能力得到了提高。
    Step 4 问题探究
    ( )1.Playing cmputer games can get ________ the way f his study.
    A.in B.t
    C.at D.int
    答案选择A,根据句意“玩电脑游戏会妨碍他的学习”,get in the way f sth.意为“妨碍某事”。
    ( )2.At present,many yung peple are serius ______ cmputers.
    A.abut B.with
    C.fr D.at
    答案选择A,be serius abut…… 意为“对……是认真的”,其后接名词、代词或动名词形式。
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